灵鹊做题网八年级上册的思想品德教案
来源：学生作业帮 编辑：灵鹊做题网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/04/29 00:06:20
八年级上册的思想品德教案
粤教版的 最好是详案
你们这是复习提纲吧 哪里是教案
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1、自尊的含义?
自尊就是尊重自己,爱护自己,从身体、仪表到行为、心灵,维护自己作为一2、自卑的危害?
自卑是一种不健康的心理状态.当我们在自己的弱点或缺陷面前失去自信,就可能陷入自卑,就会自己看不起自己,自我贬低,甚至自暴自弃．自卑妨碍我们建立快乐的人生．
3、自尊与自负,自尊与虚荣的区别?
自尊是恰如其分的肯定自己,而自负是过度地自我肯定.
自尊是对自身内在价值和尊严的追求,而虚荣追求得是表面的荣耀
4、做人的良知标尺是什么?
做人的良知就是正确的是非善恶观
5、怎样对待社会影响?来自各方的社会信息,都要在我们头脑中过虑筛选,运用良知的标尺加以辨别．只有吸收有益的营养,剔除无益的 ,拒绝有害的毒素,我们才能健康成长．
7、怎样才能跨越障碍,正确选择?
1、战胜自己,抵制诱惑
2、打破情面,不追随犯罪
3、坚持理想,身体力行
8、少年有哪些责任?
1、我们应该对自己负责
2、我们应该对他人负责
3、我们应该对集体负责
4、我们应该对社会负责
9、怎样培养责任感?
1、树立负责任的人生态度
2、学会分析事物的因果关系
3、养成先思考、后行动的习惯
4、对自己的错误或无意中的过失造成的不良后果,要勇于承担责任 粤教版八年级上学期知识要点
1.1 自尊自信
1、什么是自尊?
答：自尊是一种对自己人格的重视和肯定的情感.自尊就是尊重自己,爱护自己,从身体、仪表到行为、心灵,维护自己作为一个人的尊严,不做有损人格的事情,不向别人卑躬屈膝,也不容许别人歧视、侮辱自己.
2、自尊的意义是什么?
答：自尊是人的基本心理需要.自尊激励我们奋发向上,使我们形成健康人格,更好地立身社会.
3、自尊心和羞耻心的关系怎样?
答：自尊心与羞耻心是互为表里的.因为有了羞耻心,人才会节制自己的行为,不做庸俗卑贱的事情,有尊严地生活着.一个人的尊严是依赖自尊的行为树立的.拒绝卑下,洁身自爱,才能维护自尊.
4、自尊与自负、虚荣的区别.
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自尊就是尊重自己,爱护自己,从身体、仪表到行为、心灵,维护自己作为一2、自卑的危害?
自卑是一种不健康的心理状态.当我们在自己的弱点或缺陷面前失去自信,就可能陷入自卑,就会自己看不起自己,自我贬低,甚至自暴自弃．自卑妨碍我们建立快乐的人生．
3、自尊与自负,自尊与虚荣的区别?
自尊是恰如其分的肯定自己,而自负是过度地自我肯定.
自尊是对自身内在价值和尊严的追求,而虚荣追求得是表面的荣耀
4、做人的良知标尺是什么?
做人的良知就是正确的是非善恶观
5、怎样对待社会影响?来自各方的社会信息,都要在我们头脑中过虑筛选,运用良知的标尺加以辨别．只有吸收有益的营养,剔除无益的 ,拒绝有害的毒素,我们才能健康成长．
7、怎样才能跨越障碍,正确选择?
1、战胜自己,抵制诱惑
2、打破情面,不追随犯罪
3、坚持理想,身体力行
8、少年有哪些责任?
1、我们应该对自己负责
2、我们应该对他人负责
3、我们应该对集体负责
4、我们应该对社会负责
9、怎样培养责任感?
1、树立负责任的人生态度
2、学会分析事物的因果关系
3、养成先思考、后行动的习惯
4、对自己的错误或无意中的过失造成的不良后果,要勇于承担责任 粤教版八年级上学期知识要点
1.1 自尊自信
1、什么是自尊?
答：自尊是一种对自己人格的重视和肯定的情感.自尊就是尊重自己,爱护自己,从身体、仪表到行为、心灵,维护自己作为一个人的尊严,不做有损人格的事情,不向别人卑躬屈膝,也不容许别人歧视、侮辱自己.
2、自尊的意义是什么?
答：自尊是人的基本心理需要.自尊激励我们奋发向上,使我们形成健康人格,更好地立身社会.
3、自尊心和羞耻心的关系怎样?
答：自尊心与羞耻心是互为表里的.因为有了羞耻心,人才会节制自己的行为,不做庸俗卑贱的事情,有尊严地生活着.一个人的尊严是依赖自尊的行为树立的.拒绝卑下,洁身自爱,才能维护自尊.
4、自尊与自负、虚荣的区别.
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