灵鹊做题网求小学二年级下册数学课件《旋转和平移》
来源：学生作业帮 编辑：灵鹊做题网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/27 21:52:00
求小学二年级下册数学课件《旋转和平移》
小学二年级下册数学课件《旋转和平移》
教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书二年级下册第41页,第42页例1、例2.教学目标：1．结合实例,使学生初步感知平移与旋转现象,能正确区分平移与旋转.2．使学生学会在方格纸上数出平移的格数,并画出一个简单的图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形.3．初步渗透变换的数学思想方法,使学生感受数学与日常生活的紧密联系.教具、学具准备：教学课件、绳子、实验记录卡.一、构建平移、旋转概念1．初步感知平移和旋转(1)游戏感知.老师今天想和大家一起做个游戏——拉个圆圈转转,你们想参加吗?(老师和一个小组的同学手拉手围着一个圆转动,其他同学跟着节拍一边唱歌,一边拍手.)下面我们再请一个小组的同学来玩一个“开火车”的游戏吧!游戏做完了,大家感觉这两个游戏一样吗?哪儿不一样呢?(2)图片感知.(课件出示教科书第37页的主题图——游乐园.)你喜欢玩哪个游戏呢?想一想它是怎样运动的,再在小组里说一说.学生汇报后教师问：这些游戏的运动都一样吗?那么我们四人小组想办法给它们分分类,看看可以分成哪几类,组长做好记录.(小组活动,教师参加到小组活动中.)2．理解平移和旋转(1)分析归纳,揭示概念.大家能说一说分类的理由吗?我们把像缆车、小火车、滑滑梯这样的直线运动叫做平移；把像大风车、摩天轮这样的圆周运动叫做旋转.(2)联系实际,理解概念.在日常生活中,大家还见过哪些平移和旋转的现象呢?(3)实践活动,深入理解.刚才我们已经认识了平移和旋转,你能用手势或动作把它们表现出来吗?可以利用你手中的学具,自己试一试.二、教学平移距离7．激趣今天我们认识了平移和旋转,还和他们成了好朋友,(板书课题：平移和旋转)平移王国的小伙伴非常高兴,他们给我们带来了一件礼物——智慧小火车.(课件演示：小火车开始运动)它是什么运动呢?2．硝测想一想,猜一猜哪节车厢走的路长呢?3．实验四人小组中,每人选择自己坐几号车厢,看看自己所乘坐的车厢走了几格,组长做好记录,填写实验记录卡.学生实验结束后提问：你们发现了什么?4．小结为什么大家所选的座位不同,走的路程却一样呢?(学生汇报)5．缚习(1)涂一涂.(教科书第43页第1题)(2)画一画.(教科书第43页第2题)三、拓展创新平移和旋转在我们的日常生活中应用非常广泛,比如舞蹈演员运用旋转和平移可以跳出欢快的舞蹈；体育运动员运用旋转和平移可以提高自己的竞技能力,在运动会上为国争光；艺术家运用旋转和平移可以创造出美丽的图案.,你们想创作出这样美丽的图画吗?课后大家可以运用平移和旋转画一画、剪一剪、贴一贴,老师相信你们的作品会更出色、更漂亮的.
教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书二年级下册第41页,第42页例1、例2.教学目标：1．结合实例,使学生初步感知平移与旋转现象,能正确区分平移与旋转.2．使学生学会在方格纸上数出平移的格数,并画出一个简单的图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形.3．初步渗透变换的数学思想方法,使学生感受数学与日常生活的紧密联系.教具、学具准备：教学课件、绳子、实验记录卡.一、构建平移、旋转概念1．初步感知平移和旋转(1)游戏感知.老师今天想和大家一起做个游戏——拉个圆圈转转,你们想参加吗?(老师和一个小组的同学手拉手围着一个圆转动,其他同学跟着节拍一边唱歌,一边拍手.)下面我们再请一个小组的同学来玩一个“开火车”的游戏吧!游戏做完了,大家感觉这两个游戏一样吗?哪儿不一样呢?(2)图片感知.(课件出示教科书第37页的主题图——游乐园.)你喜欢玩哪个游戏呢?想一想它是怎样运动的,再在小组里说一说.学生汇报后教师问：这些游戏的运动都一样吗?那么我们四人小组想办法给它们分分类,看看可以分成哪几类,组长做好记录.(小组活动,教师参加到小组活动中.)2．理解平移和旋转(1)分析归纳,揭示概念.大家能说一说分类的理由吗?我们把像缆车、小火车、滑滑梯这样的直线运动叫做平移；把像大风车、摩天轮这样的圆周运动叫做旋转.(2)联系实际,理解概念.在日常生活中,大家还见过哪些平移和旋转的现象呢?(3)实践活动,深入理解.刚才我们已经认识了平移和旋转,你能用手势或动作把它们表现出来吗?可以利用你手中的学具,自己试一试.二、教学平移距离7．激趣今天我们认识了平移和旋转,还和他们成了好朋友,(板书课题：平移和旋转)平移王国的小伙伴非常高兴,他们给我们带来了一件礼物——智慧小火车.(课件演示：小火车开始运动)它是什么运动呢?2．硝测想一想,猜一猜哪节车厢走的路长呢?3．实验四人小组中,每人选择自己坐几号车厢,看看自己所乘坐的车厢走了几格,组长做好记录,填写实验记录卡.学生实验结束后提问：你们发现了什么?4．小结为什么大家所选的座位不同,走的路程却一样呢?(学生汇报)5．缚习(1)涂一涂.(教科书第43页第1题)(2)画一画.(教科书第43页第2题)三、拓展创新平移和旋转在我们的日常生活中应用非常广泛,比如舞蹈演员运用旋转和平移可以跳出欢快的舞蹈；体育运动员运用旋转和平移可以提高自己的竞技能力,在运动会上为国争光；艺术家运用旋转和平移可以创造出美丽的图案.,你们想创作出这样美丽的图画吗?课后大家可以运用平移和旋转画一画、剪一剪、贴一贴,老师相信你们的作品会更出色、更漂亮的.