半截蜡烛 这篇课文里3个主要人物都是怎么做的,体会到了什么?
半截蜡烛 这篇课文里3个主要人物都是怎么做的,体会到了什么?
从这句话中,你体会到了什么?杰奎琳又给你留下怎样的印象?19课半截蜡烛
课文为什么用“半截蜡烛”作为题目?这半截蜡烛有什么特别的地方吗?
半截蜡烛(体会人物的真实想法)
半截蜡烛这篇课文讲了什么故事?这个故事给你带来什么感受?( )的蜡烛 ( )的蜡烛
语文五年级下册的十二课《半截蜡烛》中体会文中人物语言,写出个人物的特点.
有关半截蜡烛这篇课文的问题
半截蜡烛这篇课文的文学形式是
谁有《半截蜡烛》这篇课文?
半截蜡烛主要讲什么?半截蜡烛主要讲什么?
半截蜡烛:从“从容的”“默默地”体会出什么
半截蜡烛使我们新接触的一种文学形式—— .主要通过任务对话或唱词来推进情节,刻画人物.怎么做?