有关学本领的作文300字

有关学本领的作文300字
那件事一定要有趣，写得要具体，生动，要加上好词，好句，还要用上写作手法，一定要是经历过的。

到我学会了什么,最难忘的要属溜冰了.那还是我八九岁时的事呢.
那天,妈妈带我去冰场跟姐姐一起学溜冰,比谁学得快.我当时可高兴了.刚穿好冰鞋,没等站稳,冰鞋就自己往前走,害得我摔了个跟头.这个跟头让我不再认为溜冰是件容易事.妈妈叫我先扶着栏杆慢慢向前移动,我小心翼翼,真怕再摔个跟头.
过了一会儿,我觉得这简直太没有意思了,看着大姐姐们像跳舞一样轻松的溜着,我也想试试,我刚刚松开手,没走多远就又跌倒了,我的腿都摔破了,真疼呀!这回我可真灰心了.心想：“我可不学了!”妈妈看到我这副极不情愿的样子,对我说：“孩子,不要灰心,做事哪有一帆风顺的呀?”我听了妈妈的话,从地上爬了起来,忍着痛继续练……
经过一番苦练,我终于能自己溜起来了.姐姐说：“你真棒,比我学得还要快.”妈妈也表扬了我好几句.我听了,心里甜滋滋的,回忆我是怎样学会溜冰的,还真有一番痛苦的经历呢!
我又学会了一项本领,也真正尝到了苦尽甘来的滋味,懂得了无论做什么事,只要认定目标,脚踏实地地做下去,就一定会达到目地的.
每当看到别人骑自行车那自由自在的样子时,我总是羡慕极了.
星期天,我终于下定决心学骑自行车,我央求爸爸：“爸爸,我要学骑自行车,你教我行吗?”爸爸听后说：“你学骑过多少次自行车,但就是没有一次学会.我看,你还是别学吧!”经我再三央求,爸爸终于答应了.
爸爸推着自行车,带我来到空地上.学骑自行车首先要迈上自行车,可我一看到自行车就害怕,又想临阵退缩.爸爸横着眉,竖着眼,绷着脸,不屑地说：“胆小鬼!我就知道你不敢,我们还是回去吧!”“什么?叫我胆小鬼?在家里,我好歹是大姐姐,在班里,我还是一班之长呢骑就骑,看谁怕谁!”我牙一咬,心一横,跨上自行车.但摇摆的车子还是吓得我心惊胆战的,我边跨边叮嘱爸爸：“爸爸,你可要帮我把住后架.”爸爸说：“我这双大手的力量你是知道的!放心吧.”是啊,爸爸那双大手有的是力量!有爸爸那双大手帮我把住后架,所以我骑得很顺利,但我还是在三叮嘱爸爸不能松手,可爸爸嘴上是答应,那双手却慢慢地松开,一圈.两圈……在爸爸松开时,我骑了好几圈,但当我突然发现爸爸那双手没帮我把住后架时,我心慌了,双手软了,自行车剧烈地摇晃起来,爸爸一看势头不对,一个箭步窜过来,用大手又一次扶住我的自行车.我吓了一身冷汗,忙从车上跳下来,心还在“突.突.突”地跳,爸爸见我这样,就拍着我的肩膀说：“傻孩子,学任何事都要掌握要领,学骑自行车身要直,双手平衡地握着车头,眼睛注视前方,双脚均匀地用力地踏着脚踏板.哪能老想着有没有人在帮你,你要相信自己.”听完爸爸的话,我再次骑上自行车,按照爸爸的方法骑着自行车,也不去注意爸爸是否有帮我把住车子.一圈、两圈、三圈…… “Ye!我学会骑自行车了,我学会骑自行车了!”这时我想到大哥哥能放开两只手骑车,多潇洒啊!那我应该能放开一只手,谁知,我把手一放,就从自行车上摔下来,好疼啊!爸爸看了,不像刚才那样急着来扶我,而是不紧不慢的走来,看着我自己站起来,把自行车扶起来,才语重心长地说：“孩子,做任何事都要一步一个脚印,慢慢来,不能骄傲,自满.”我听完爸爸的话,惭愧地低下了头.
今天,我不仅学会骑自行车,而且懂得做任何事都要掌握要领,一步一个脚印,不能骄傲,自满.
幼时,儿时,少年时一个个透明的日子,都像一块块湛蓝的宝石,凝缩着每一滴欢笑的泪水,洁白的纸上涂上了梦想的色彩,也记录着我们在一起时的许多欢乐.在我的成长过程中,有这样一件事使我深有感悟,那就是学洗碗.
那是我上三年级时,在一个星期天的午饭后,我坐在屋里看电视,忽然,从厨房里传来哗哗的流水声和盆碗相撞的叮叮当当声,就像电子琴合奏.我好奇地跑进厨房,想看个究竟.噢,原来是妈妈在洗碗.我看着妈妈那轻松、熟练的动作,心想,洗碗看来并不是很难吧!我也应该帮妈妈分担点儿家务劳动了.于是我对妈妈说：“妈妈,让我来试试洗碗吧!”妈妈高兴地答应了.
说干就干,我站在洗碗池前,卷起袖子,学着妈妈的样子,把一滴滴洁洁灵倒在洗碗巾上,左手拿着碗,右手拿着洗碗巾,洗起碗来.对于我来说,洗碗看起来容易,但做起来真不是一件轻松的事.碗在我手中,就像一只淘气的小猫咪,一点儿也不听话,还一个劲地往下滑,我一把没抓住,碗就在地上炸开了花.我既紧张又有些害怕,急忙把“粉身碎骨”的碗扔进垃圾箱.
“没关系,不要着急,慢慢来.”妈妈站在旁边鼓励我,还手把手地教给我：左手要抓牢碗,右手用洗碗巾来擦,两只手动作要协调,让碗在手中慢慢转动的同时,用洁洁灵洗遍碗的全身,这样油渍就下去了,再放在水池中涮一下,最后打开水龙头,用清水清洗.我鼓起勇气,按照妈妈教给我的方法去做,碗在我手中由淘气的小猫咪变成了乖巧的小兔子,顺从地让我洗着.我终于把水池中的碗一个一个洗得干干净净.并且把它们整整齐齐地摆放到另一个水盆中控水.爸爸妈妈看了非常高兴,夸我是个既懂事又爱劳动的好孩子.
一次洗碗的尝试,使我真正感悟到了劳动的辛苦和经过不懈努力而取得成功的快乐.更使我懂得了,只有亲自去做,善于动脑,在困难面前不退缩,才能锻炼自己,增长本领.我会在自己成长的道路上,在学习和生活中不断地磨炼自己,做一个自强自立的好少年.
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学一项本领
“功夫不负有心人!”经过不懈努力,终于掌握了蛙泳技巧,可以在水中自由自在地游了!唉——原来虽然知道个一知半解的,可那点皮毛功夫怎么能在水中玩耍呢?再说现在全忘了!今年妈妈特意又为我报了个游泳班,付出了呛无数口水代价,才如愿意偿.
前两天学习的是“飘”,顾名思义,就是漂浮在水面上.由于有一点“功底”,在记住要领“手臂向前伸直,腿伸直,全身放松”后,我很快就学会了.可既不会游,也不会换气,只能在水面上老老实实地呆着,不一会儿我就厌烦了.我只能用“疯狂”地练习来抵消.一次,我竟一不留神,顺着水波飘到水深一米七的地方,开始我还混然不知,可后来闲憋得慌想站起来喘口气,没想到脚不着地!我还没反应过来就喝了两口水,好不容易扑腾上来,又呛了一口水,幸好离岸边不远,我慢慢向岸边努力去游,啊!总算扶到了岸,慢慢挪到一米二深的地方.直到现在想起这件事还心有余悸!
之后学习的是用脚蹬水,这是蛙泳中很重要的一步.游泳教练并没有让我们直接下水,而是反复练习“伸腿、勾脚、蹬水……”一系列的动作.第二天大腿酸得连走路也一腐一拐的,可只有“吃得苦中苦”,才能“方为人上人”,这点困难算什么!由于练得很刻苦,下水后没费什么劲儿就可以游了,在妈妈的指导下,我又提前学会了用手扒水,接下来是向换气发起冲击的时候了!
又过了两天,开始学习用手扒水.我已经学会了,便暗暗思索怎样自学换气.打好了心中的小算盘,我开始练习换气. 这次我可不那么幸运,练习换气时,刚一仰头,就会下沉,好不容易不沉了,又总是呛水.没办法,只能等教练教标准的动作了!
在我会游泳之后,体会到换气并不向我最初想像的那么难：这时只需要头昂起,手在向下一扒就可以了!经过两二三天的练习,一开始只能换三四口气,游五、六米的我,如今已经可以换七、八口气,游十几米啦!更令我心花怒放的是我可以在水深达两米的深炎区自由活动了!真有些喜不自禁!
俗话说的好：“好铁也需勤擦试!”若想游得更好,我也要抽时间多多练习才行!
扎小辫
妈妈说我是家中的小公主,都11岁了连梳头还不会,我却觉得没什么.
星期六,我起来一照镜子,啊!头发乱乱的,我想：我也扎一次小辫.想着就拿来了木梳、皮筋准备梳小辫.我先拿着木梳把头发梳顺,又扎两个小辫,我在嘴上嘀咕：“扎个小辫有什么难的.”可我费了半天劲,胳膊都酸了,才把两个看上去简单的小辫梳好.我忙照镜子,吓了我一跳,镜子里的人完全像一个小巫婆.小辫一个高一个低,而且分明还有几缕头发没梳上.我有些灰心了,可又想到妈妈天天给我梳头……我又找回了自信,这次我认真地梳,并不断地回忆着妈妈梳头的样子.再我又看镜子的时候头上,头发倒是都梳上去了,可是又拱出了大包.我又振作精神,再梳一便,虽然时间花的长一些,但这一次扎的小辫和妈妈梳的没什么两样啦!
我对着镜子里的小姑娘,高兴的舞起来,那两条小辫似乎也在跟着舞蹈.我学会扎小辫了!
包饺子

今天是大年三十的晚上,我看了一会书,就到厨房看妈妈包饺子.
见妈妈忙不过来,就说：“我帮您包饺子吧.”妈妈欣然答应了.于是,我拿起一张饺子皮,又用筷子夹一点馅,包起来,可饺子皮老是跟我作对,不是皮破了,就是馅露了,弄得我满手都是.妈妈看了我这副狼狈样,说：“我给你做示范吧”于是妈妈拿饺子皮,放了一点馅,然后从两侧向上捏,一个饺子就包好了.妈妈问我：“会了吗?”我点头说会了.于是又包了起来.这次我包得挺好,可是没几下,它又破了,我干脆不包了,妈妈这时走过来对我说：“包饺子要有耐心,懂了吗?”“懂了.妈妈为什么您包的这么快?”妈妈笑着说：“熟能生巧,妈妈也是练出来的呀!”
我立刻又包了起来,虽然没有妈妈包得好,但我尽力去包了.妈妈还夸了我.
煮完饺子啦!妈妈特别的把我包的饺子放在一个盘子里,表妹妹看了说：“姐,你包的是饺子吗?”我只好说：“你知道个啥,这个叫‘将军肚’、这个叫‘瘦干巴’,你吃过吗,别有风味.保管你大饱口福!”妹妹听了哈哈大笑,全家人看了我的“杰作”也都哄堂大笑.
吃饺子时,我从妈妈那里知道,饺子形如元宝,吃饺子有招财进宝的意思.人们把象征吉祥的东西包到馅里,寄托人们对新的一年的美好祈盼.我又学会了一个新本领,心里真高兴.
记得第一次学做蛋炒饭,是跟妈妈学的.
有一次,妈妈说“欣欣,你不是一直想跟我学做蛋炒饭吗?我现在教你吧!”
我高兴的说：“行呀!”
妈妈说先要放锅,然后点火倒油,打鸡蛋……我全记住了,原来做蛋炒饭并不难,明天我就要做蛋炒饭.
第二天中午,我把锅放在煤气灶上,点上火,倒上油,等油热了,把打好的鸡蛋倒了进去,鸡蛋变得有大又软,成了鸡蛋饼.再把切好的葱花和饭先后放了进去,用铲子来回翻着.锅里不时传来吱吱的响声,还散发着诱人的香味,“太香了!”我情不自禁的说.该放盐了,我放了一小勺,在放点味精,我炒的饭熟了.
我给妈妈、爸爸每人盛了一大碗.爸爸摸着我的头,说：“欣欣会做饭了!”妈妈也说“我们家的欣欣真棒!”我听了,甜甜的笑了.
今天早上醒来,我穿好衣服,见妈妈还在睡觉.我没有叫醒她,饿着肚子等妈妈起来做饭.这时,我脑子里闪现一个念头：我已经十岁了,也该学做饭了.
我来到厨房,看看有什么东西可做的.发现有些绿豆,想起爸爸妈妈这几天工作很忙,已经上火了,绿豆可以去火,于是我决定烧绿豆茶.
我拿了个小碗,装了满满的一碗绿豆,把里面的脏东西捡出来,用水淘净,再在电饭锅里装了半锅水,把淘好的绿豆倒进电饭锅里,接通电源,把电饭锅调到煮饭档后,准备炒菜.
炒什么菜呢?妈妈平时最爱吃西红柿炒鸡蛋,就做西红柿炒鸡蛋吧!我先拿了四个鸡蛋和两个西红柿,学着妈妈的样子把鸡蛋打入碗里,这时我遇到了麻烦：不知道放多少盐才好.突然我想起妈妈平时炒鸡蛋只放一点点盐.我照例放了一点,搅匀后放在一边.把油倒进锅里,没多久,就听见有“嗞嗞”的声音,原来油热了,我赶紧把鸡蛋倒进锅里,不停地翻着,并把鸡蛋弄成一块一块的,倒入盘里,这时我才松了一口气.当我回过头去拿西红柿时,发现西红柿还没有切.就急忙拿起刀切起西红柿.我先是放在案板上切,可是弄了一案板西红柿汁.这时我突然想起妈妈平时是拿着切的,我也照样子小心翼翼的向碗里切去,不到一会儿,我就把西红柿切好了.我打开火,等锅里的水干了,就又在锅里放了一点油,等到油冒烟,我赶快把西红柿倒进锅里,在锅里左右翻动了一会儿,再又把鸡蛋放回锅里,放了南德调料和味精,搅匀后,倒进盘子里,一盘香喷喷的西红柿炒鸡蛋就做好了.
我打开电饭锅一看,绿豆已经“开花”了.我知道绿豆茶也烧好了,就把它们盛了出来,端上桌,去叫醒妈妈起床.
妈妈起来看到桌子上的饭菜,惊奇地问：“这是谁做的?”“我做的!”我自豪的说.“真的吗?我的孩子长大了,会做饭了!”我听着妈妈的夸奖心里美滋滋的.
这顿饭是我平时看妈妈做饭时一点一滴学会的,看来真是“处处留心皆学问”啊!以后在学习、生活中我还要认真观察、处处留心,学会更多的知识.
我的本领是能写一手好字.记得有一次,我的弟弟要转学,要登记个人的资料.妈妈就说：“倩文,你来写吧!你的字写得好.”我说：“好吧!”于是写了起来.我写完给了园长,园长说：“你的字可真好.”妈妈笑起来了.我还记得自己在二年级的时候写字还得过三等奖呢!我想,我的字写得这么好,全靠老师的指导.
大家别以为我只有一个本领,我还有一个本领就是跳拉丁舞了.我在暑假的时候,参加过拉丁舞培训班.那天妈妈跟我一起去看别人跳拉丁舞,我看了一下,啊!手脚可真灵活啊!教拉丁舞的老师走过来对我说：“小妹妹,你去试一下吧!”我走了过去,老师教我跳恰恰,那时我连转脚都不会.回到家我就认真练习,功夫不负有心人,几个月后我练好了好多的基本功了.但是有几个基本功我还不会做,但我没有放弃,反而更加努力了.几天过去了,我的基本功已经差不多了.又过了几天,我就学会跳恰恰了,后来我又学会了两支舞：桑巴和伦巴.桑巴比较难学,我怎么也学不会,在老师的帮助下我终于学会了.
大家都知道,有些人的本领是天生俱有的,但大部分人的本领是需要苦练才拥有的.大家都看到,那些奥运冠军,他们都是用辛勤的汗水来拥有他们的本领的.
每一个人,不管是大本领还是小本领,都需要拥有自己的本领吧,那我的本领是什么吗?相信你们也想知道吧.悄悄地告诉你,那就是打乒乓球.而我这一项本领是如何得来的呢?呵呵,是在爸爸的激将法加上我的努力练习得到的啊.
小时候,我对乒乓球这个小小的东西一点都不感兴趣,也一窍不通,那么为什么它现在成为我的本领呢?
记得有一次,爸爸带我到学校的体育场玩.他带我走到一张乒乓球台前,对我说：“陈沛,我和你打一场球,怎么样?”爸爸真坏,明知道我一点都不懂,还挑战我.于是我连忙对他说：“我才不跟你打呢.”爸爸听了,得意洋洋地说：“是不想打,还是不敢打啊?”我听了,气得满脸通红得像一个熟透的苹果,说：“打就打,谁怕谁.”可刚开始几分钟,我就被爸爸打得落花流水,全盘皆输.我觉得很没面子,暗暗地对自己说：“我一定要学会打乒乓球,把爸爸打败.”
从那天开始,我就开始报名学习打乒乓球了.我先从顶球学起,一开始,我只能顶两三个,而且球一放到板上就掉下了,教练每次看到,都不厌其烦地教我怎么顶,顶球的技巧在什么地方.在教练的精心教导下,渐渐地我顶得越来越多的球了.学会顶球后,我又开始学开球.我先把球板侧了一下,然后打过去,太棒了,我终于把球开过去了,而且对方在不预防的情况下接不到我的球呢.学会了打球,接着又学攻球,接着又学抽球和切球.我很快学会了抽球,但是切球却怎么也学不会,怎么也打不过网.就在我想放弃的时候,我又想起我自己想打败爸爸的决心,于是我又静下心来,请教教练怎么打,在教练的指导下,我终于也学会了切球.
就这样,我的乒乓球技术越来越高了.有一次,我跟爸爸比赛,我终于打败了他,我高兴得跳了起来.这时,我得意地看着爸爸,想看他落败的表情是什么.可是奇怪,我发现他比我更高兴呢.后来我问他,才知道他的儿子掌握本领,比他的面子更重要呢.
现在,我不但可以跟爸爸打,还可以跟大哥哥大姐姐打了.瞧,我又在跟我的伙伴们打球了,正确地说,我正在提高自己的球技呢.
这就是我的本领,小朋友们,你们敢跟我一比高低吗?
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我是一个聪明能干的小男孩,我会游泳,会滑旱冰,会打乒乓球.我最得意的本领是打乒乓球.
有一天中午,我和好朋友在学校打乒乓球,正打得起劲的时候,一位大个哥哥推着我说：“走走走,小娃子会打啥球,站到一边去!”我没动,不服气地说：“你别小瞧人,来,咱俩杀一盘,看谁是手下败将!”大哥哥撇着嘴说：“你?想跟我比!那好三局两胜为赢.”
好朋友放下拍,大哥哥上场.第一局一开球大哥哥连输5个球,我以1比6取胜.第二局他不再那么牛了,他显得很慎重.由于我求胜心急切,没有控制好球,结果连输三个球.当时我心里有点慌,但是我立刻镇静下来,我对自己说：“连输球时不要着急,要想办法对付对方,让对方失球.”我迅速改变战术,一会发旋球,一会打快球,一会扣球,打得大哥哥哭笑不得.这一局我以3比6取胜.他愁眉苦脸地对我说：“这一盘算你赢了,我们再来一盘!”我胸有成竹地说：“下一盘我照样赢!”
前两局我们打成平手,大哥哥眉开眼笑.通过观察我发现,对方接高球时压不住拍,结果球打飞了；还有球到对方球台的左角他接不住球,那是他的死穴.我抓住对方的弱点,巧妙地运用战术,.最后我以2比6赢了第三局,大哥哥乖乖地放下球拍站到旁边.这时球台周围响起了热烈的掌声,我继续坐庄.说真的,打乒乓球我在班上为王,在学校也没多少人能打赢我.这些都是我平时勤学苦练的结果.
记得在我上幼儿园的时候,爸爸曾经教我打过篮球,但那时候由于兴趣不浓,一直没有学会.今年暑假,我看了日本动画片《灌篮高手》和NBA（美国职业篮球联赛）,不禁心血来潮,对篮球产生了浓厚的兴趣.
这天,吃过晚饭,我央求爸爸带我去打篮球,爸爸欣然应允,我拉着爸爸的手来到操场,爸爸让我先投一个篮,我双手用力投出一个球,哇!好养眼呀!篮球在空中划出一个优美的弧线,可好景不长,篮球在篮筐上转了一圈又转出来了,唉,好沮丧.这时,爸爸对我说：“要想投准篮,必须掌握它的要领,先把球护在胸前,用左手扶着球的左下部,右手托着球的中下部,用右手手腕将球投出去.记住,要想投准,双臂要尽量不动,而只用手腕甩动”.说着,爸爸拿起球,屏住呼吸,双臂前伸,双脚起跳,右手手腕一抖,只见篮球“刷”的一声应声入网,我不禁连声叫好.
我似懂非懂地听着爸爸的话,照着爸爸的样子去做,球进了,虽然不是很标准,但当我进球时,心里别提有多高兴了.后来爸爸还告诉我,打篮球不光要学会投篮,还要学会运球,学会怎样与同伴做配合.
今天我真的好开心,又收获了一项本领.
我有好几个本领,因为我刻苦学习,认真思考,才能把它学好. 我有个本领是画画.每当到美术课时,我都会呼唤起来：“美术课万岁!”我很喜欢海豚,也很爱画海豚.我拿起笔,左一画,又一画,就画好它的身子；我又左一画,右一画,就画好了它的眼睛、鼻子和尾巴.我画好海豚时,海豚的尾巴好像在甩动,栩栩如生. 我还有个本领是游泳.每到暑假时,妈妈都会带我去游泳.我游泳的时候要把头抬起来,是为了不喝到水,也为了不让耳朵进水.我开心时,游得会比火箭还快；我不开心时,游得会比乌龟还慢. 虽然学什么都很困难,但学习还是一件快乐的事情.
如何把作文写具体?
作文一定要写具体做到“言之有物”不能空空一片,这样的作文,才能在读者眼前再次展现出你所写的人,你所叙的事,你所描绘的景,才能给读者以身临其境的感受.如何把作文写具体呢?同学们要在作文中注意以下几点.
（一）要叙述得清楚、明白.作文首先要让别人看懂,读了半天读不懂的文章.怎能感染读者呢?要想让读者看明白、叙述很重要,就要做到清楚,明白.例如朱自清先生在《背影》中,叙述父亲送我上车时是这样叙述的“我们过了江,进了车站.我买票,他忙着照看行李,行李太多,得向脚夫行些小费才可过去.他便又忙着和他们讲价钱.”短短的几句话,把干了什么,如何分工,遇到什么事,怎样解决叙述得清清楚楚,明明白白.而我们有些同学,叙述起来不是含糊不清,就是缺东少西,读者如何能看懂呢?

（二）要交待清要素.只有交待清要素,读者才对所讲的事情有个完整的印象,只有交待清要素,才能展现出事情的发展变化过程.我们学过的课文,在交待要素方面,又明确,又巧妙,是我们学习的很好范例.例如《背影》直接点出“那年冬天”的时间要素；《散步》却写“南方的初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着泡.”巧妙地利用环境和景物描写,交待出时间要素,这些,都是值得我们学习的.
（三）要对所叙述的内容进行具体描写.叙述只是告诉读者“我写的是什么”只有通过把叙述的内容进行具体的描写.才能在读者眼前形成具体的彩色影像,才能给读者留下清晰的印象,例如,鲁迅先生在《少年闰土》一文中叙述了农村海边的夜景时有“天空、圆月、沙地、西瓜、看瓜少年”只这些叙述,不但不能给读者留下深刻的印象,更不能形成色彩鲜明的清晰画面,紧接着,作者对所叙述的内容进行了具体描写“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜.其间有一个十一、二岁的少年,项戴银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了.”通过这段描写,我们不仅知道了海边农村有哪些东西,还在眼前出现了它们的色彩和形象“天空是深蓝的”、“圆月是金黄的”西瓜是“一望无际的碧绿的”“少年是勇敢的”“猹是凶猛狡猾的”.这样海边农村夜晚的美景和少年闰土勇敢,机敏可爱的形象才会活灵活现地出现在读者的眼前.描写又分为景物描写,环境描写,场面描写,人物描写,语言描写,动作描写,神态描写,心理描写,侧面描写等,我们可以在作文中根据需要,灵活运用,通过描写,再现当时的场景,在读者眼前出现清晰的画面.
（四）要多问自己几个“到底怎么样”我们不少同学,在作文中常常用“好看极了”、“美丽极了”、“难过极了”等字眼,给人以非常模糊的印象,为了使印象变得清晰起来,同学们可以不断问自己“到底怎么样?”把“到底怎么样?”写出来了,内容也就具体了.例如：一位同学写花坛是这样写的“花坛中有鸡冠花,美人蕉,一串红和牵牛花,五颜六色,美丽极了.”老师讲他具体写出来,每样花“到底怎么美丽?”这位同学经过思索,修改,成为“花坛中有鸡冠花,高高的,直直的,深红色,重重叠叠,真像雄鸡头上了鸡冠,那美人蕉,绿色的大叶子、火红的花朵,就像一双绿色的手掌高擎着一支燃烧的火炬；一串红是由几十朵鲜红的小花组成,活像一根细细的竹棒上串着无数个鲜红的小蜡烛；那牵牛花,爬满了半面墙,犹如绿色的绸缎上点缀着一颗颗紫红色的宝石,整个花坛五颜六色,美丽极了.”同学们比较一下,回答出了“到底怎么样之后,是否比前面的具体了呢?”

（五）适当地运用联想,也有助于把事物写具体.
在叙述和描写中,适当地利用联想,也有助于把事物写具体,例如,朱自清先生在《春》一文中,写春雨是这样写的“像牛毛、像花针、像细丝.密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟.”作者恰当地运用联想,把春雨的细密,明亮,轻盈的特点很具体地写了出来,我们学过的书中,有许许多多恰当地利用联想写具体的例子,同学们不妨在读书时认真体会,加以学习和应用.这样,一方面能提高我们的阅读和鉴赏能力.一方面也有助于我们把作文写具体.
六）写好细节,把内容写具体.文章中,往往有最动情的一瞬间,有最能表现中心的小章节,把这部分写细,不但有助于很好地展现中心,表达感情,更有助于把内容写具体,写好细节的例子在我们学过的课文中比比皆是,我们应认真地体会其作用,写法,并努力把它运用到我们的习作中,帮助我们把内容写具体.例如《从百草园到三味书屋》一课中,对雪地捕鸟是这样写的“扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,椿上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了”这一处细节,作者通过“扫”、“露”、“支”、“撒”、“系”、“牵”、“看”、“拉”、“罩”几个动词的描写展示了捕鸟的过程,让读者仿佛看到并学会了这过程,给读者留下深刻的印象,这正是细节描写的魅力所在.