灵鹊做题网急求：初中文言文阅读《鱼与熊掌》的阅读答案~~~~~~!急!三点前要用的啊啊啊!
来源：学生作业帮 编辑：灵鹊做题网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/30 06:34:44
急求：初中文言文阅读《鱼与熊掌》的阅读答案~~~~~~!急!三点前要用的啊啊啊!
1、C
2、B
3、（1）如果这两样东西不能同时都具有的话,那么我就只好牺牲生命而选取大义了
（2）先前（有人）宁肯死也不愿接受,现在（有人）为了熟识的穷人感激自己却接受了.
（3）有人见了“万钟”的优厚俸禄却不辨是否合乎礼义就接受了.这样,优厚的俸禄对我有什么好处呢?
（4）这种做法不是可以让它停止了吗?这就叫做丧失了人所固有的羞恶廉耻的天性.
4、生,亦我所欲也,义,亦我所欲也；二者不可得兼,舍生而取义者也.
5、非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳.
6、正义的事业,正义 不正义的事业,不义.
7、所欲有甚于生者,所恶有甚于死者
8、观点：舍生而取义 诗句：①取义成仁今日事,人间遍种自由花 ②人生自古谁无死,留取丹心照汗青
9．“鱼”比喻“生”,“熊掌”比喻“义”.文章以鱼与熊掌设喻,其目的是引出舍生取义的命题,同时暗含“生”与“义”孰轻孰重的关系.
是这个吗?
再问： 内个，不素这个啦，问题打给你啦，看看会不会啦！！谢谢亲了呢！！ 解释文中加点字： （1）恶（ ）（2）患（ ） （2）请写出出自本文本段的一个成语。 就 这两道不会呢，请问亲回答么？谢谢啦，感谢感谢~！！
再答： 解释加点字： （1）恶：讨厌 （2）患：祸患，灾难 请写出出自本文本段的一个成语：鱼和熊掌不可兼得
2、B
3、（1）如果这两样东西不能同时都具有的话,那么我就只好牺牲生命而选取大义了
（2）先前（有人）宁肯死也不愿接受,现在（有人）为了熟识的穷人感激自己却接受了.
（3）有人见了“万钟”的优厚俸禄却不辨是否合乎礼义就接受了.这样,优厚的俸禄对我有什么好处呢?
（4）这种做法不是可以让它停止了吗?这就叫做丧失了人所固有的羞恶廉耻的天性.
4、生,亦我所欲也,义,亦我所欲也；二者不可得兼,舍生而取义者也.
5、非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳.
6、正义的事业,正义 不正义的事业,不义.
7、所欲有甚于生者,所恶有甚于死者
8、观点：舍生而取义 诗句：①取义成仁今日事,人间遍种自由花 ②人生自古谁无死,留取丹心照汗青
9．“鱼”比喻“生”,“熊掌”比喻“义”.文章以鱼与熊掌设喻,其目的是引出舍生取义的命题,同时暗含“生”与“义”孰轻孰重的关系.
是这个吗?
再问： 内个，不素这个啦，问题打给你啦，看看会不会啦！！谢谢亲了呢！！ 解释文中加点字： （1）恶（ ）（2）患（ ） （2）请写出出自本文本段的一个成语。 就 这两道不会呢，请问亲回答么？谢谢啦，感谢感谢~！！
再答： 解释加点字： （1）恶：讨厌 （2）患：祸患，灾难 请写出出自本文本段的一个成语：鱼和熊掌不可兼得