最后的姿势.谭老师语言描写和行动描写分别是什么

来源：学生作业帮编辑：灵鹊做题网作业帮分类：综合作业时间：2024/04/29 05:05:26

1、谭千秋老师六点多就起床了.他给小女儿洗漱穿戴好,带着他出去散步,然后早早的赶到学校上班
2、他意识到情况不妙,来不及多想,就大声喊道：“大家快跑,什么也不要拿!快.”
3、谭老师立即将他们拉到课桌底下,双手撑在课桌上,用自己的身体护住了四个学生.
4、他双臂张开趴在课桌上
5、死死的护着四个学生
6、谭老师飞身扑到我们身上

最后的姿势.谭老师语言描写和行动描写分别是什么最后的姿势中是从什么描写了谭老师的英雄行为摘录课文中对谭老师的语言描写和行动描写,并体会他们对塑造谭老师形象的作用. 最后的姿势是按照什么顺序描写的最后的姿势中有什么环境描写? 六年级上册第六课《最后的姿势》谭千秋老师这最后的姿势是（）的姿势,这最后的姿势是（）的姿势,这最人物的描写方法及作用?（肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写；景物描写）最后的姿势中容的意思是什么?厉害的意思是什么?千秋的意思是什么?我们记住了谭千秋老师最后的姿势是什么写人的作文,要有行动,语言,环境和心理的描写描写姿势的一些成语填空：谭老师那最后的姿势很（）,（ ) 为什么说谭老师的姿势是他生命中最后的姿势?