选择七年级课本中某篇课文的一组人物对话,摘录在下面.再饭防写

来源：学生作业帮编辑：灵鹊做题网作业帮分类：语文作业时间：2024/04/29 09:18:18

选择七年级课本中某篇课文的一组人物对话,摘录在下面.再饭防写
防写时要仿照其标点、句式、语气等，换一个内容，再写一组人物对话
课文《音乐巨人贝多芬》中的人物对话：“什么？又怎么了？”他大声的说。接下去倒像在自言自语：“倒霉，今天！今天我碰到的是那些孩子，嘲笑我，捉弄我，模仿我的样子。”
女佣向客人指了指。
贝多芬说：“谁，那是谁？”
他又粗着嗓子喊道：“你们说的声音大些，我是个聋子。”

黑帮老大大声的说：“什么?又怎么了?”,接下来倒像是在自言自语：“倒霉,今天!哦,今天我碰到的是假警察,嘲笑我,捉弄我,模仿我的样子.”
他的手下向墙上的一个警察图像指了指.
老大说：“谁,那是谁?”

选择七年级课本中某篇课文的一组人物对话,摘录在下面.再饭防写选择七年级谋篇课文中的一组人物对话,摘录在下面.然后仿照其标点、句式、语气等,换一个内容,再写一组人摘录人物描写的片段一组! 从七年级课本的现代文中,摘录5个富含哲理的句子从七年级语文课本的现代文中,摘录5个富含哲理的句子下面是一组描写人物外貌的词语,请你从中选择几个恰当的词语填在下面的横线上. 七年级语文课本现代文中摘录写景佳句补全对话.对话中的句子在下面选择里七年级语文课本上册的第一篇课文是? 求七年级上学期课文《未选择的路》阅读人教版语文七年级下册第一单元的第二篇课文,找出文中描写的句子,摘录两处下 22.人物描写一组的课文!