此题要求改正所给短文中 的错误。对标有题号的每一行做出判断:如无错误,在该行右边横线上画一个勾(√);如有错误(每行只有
来源:学生作业帮 编辑:灵鹊做题网作业帮 分类:英语作业 时间:2024/06/16 22:30:45
此题要求改正所给短文中 的错误。对标有题号的每一行做出判断:如无错误,在该行右边横线上画一个勾(√);如有错误(每行只有一个错误),则按下列情况改正: 此行多一个词:把多余的词用斜线()划掉,在该行右边横线上写出该词,并也用斜线划掉。 此行缺一个词:在缺词处加一个漏字符号(∧),在该行右边横线上写出该加的词。 此行错一个词:在错的词下划一横线,在该行右边横线上写出改正后的词。 注意:原行没有错的不要改。 On May Day, Li Yue and Zhang Hua, student from Class Three, 小题1: ____ Grade Two, went to Sunshine Nursing Home and do some voluntary 小题2:___ work. On their arrival, Li Yue and Zhang Hua were warm welcomed, 小题3:_____ and respectfully, they presented the elderly with flowers and fruits. 小题4:________ Then, they started working once, cleaning the windows and the floor. 小题5:________ Everything done, they sat in the yard chatted with the elderly people. 小题6:________ When there was time for them to leave, the elderly people thanked 小题7:______ them their kindness. They said it was so beautiful a day that they 小题8:_____ would remember forever. Li Yue and Zhang Hua were very happy. 小题9:____ How they did has brought joy to others and enriched their own lives. 小题10:_____ |
小题1:students
小题1:did
小题1:warmly
小题1:√
小题1:at
小题1:chatting
小题1:there--it
小题1:for
小题1:^ it
小题1:What
略
此题要求改正所给短文中 的错误。对标有题号的每一行做出判断:如无错误,在该行右边横线上画一个勾(√);如有错误(每行只有
此题要求改正所给短文中错误。对标有题号的每一行做出判断:如无错误,在该行右边横线上画一个“√”;如有错误(每行只有一个错
此题要求改正所给短文的错误。对标有题号的每一行做出判断:如无错误,在该行右边横线上画一个勾(√);如有错误(每行只有一个
此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行做出判断:如无错误在该行右边横线上画一个勾(√):如有错误(每行只有一个
此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行做出判断:如无错误,在该行右边横线上画一个勾(√);如有错误(每行只有一
此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行做出判断:如无错误,在该行右边横线上画一个勾(√);如有错误(每行只有一
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此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行做出判断:如无错误,在该行右边横线上画一个勾(√);如有错误(每行只有一
此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行做出判断:如无错误,在该行右边横线上划一勾(√)如有错误(每行只有一个错
此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行做出判断;如无错误,在该行右边横线上画一个钩(√);如有错误(每行只有一
此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行做出判断:如无错误,在该行右边横线上画一个钩(√);如有错误(每行只有一
此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行做出判断;如无错误在该行右边横线上画一个勾(√);如有错误(每一行只有一