老师，您好！最近我们的语文老师布置了一个作文题目，是“你是我心中灯”，我想写出的文章能够达到一类文上档的标准。希

老师，您好！最近我们的语文老师布置了一个作文题目，是“你是我心中灯”，我想写出的文章能够达到一类文上档的标准。希望老师能够指点我一些写作的思路，例如;如何去写？该*样让文章扣题且立意巧妙?因为时间紧，所以希望老师尽快答复，希望您能给我一些好的建议，谢谢您。

解题思路： 注意灯的象征意义。作文叙事要具体，对心理活动的刻画要细腻、生动，主题鲜明。给你提供几篇范文，以供参考。
解题过程：
你是我心中的灯
您是那把伞，把我人生的风雨撑起；您是那阵风，把我生命的寒潮吹去；您为我点亮了人生路上的灯，把我前方的道路照亮。
您，是我伟大的母亲。
我蹒跚走路有你陪；我呀呀学语有你伴；我背诵诗歌有你听。当我哭泣时，你为我擦眼泪，却不安慰我。因为你说：“哭后就要重新来过。”您觉得偶尔哭一哭有用。幼稚的我曾为这和你睹气不吃饭……现在才知道，那是一种更伟大的爱。我的童年是美丽的，因为有你的呵护与爱，你帮我点亮人生的第一盏灯——自立。
小学的跑校生活很快乐，不仅是因为同学们在路上的嬉笑，更是因为那盏深夜不灭的灯。不论我们放学多晚，您都会坐在那亮着的屋里等我回家，有时甚至出门外等我回家，每当我看到您单薄的孤独的身影，我的心头不仅仅是一股暖流，更是一阵酸痛。外面的风很冷，外面的世界很黑，您何必要出来呢？您的付出是那么多，那么无悔，让我感到无比幸福。回到家后，您陪着我和台灯一起背诵古文，一起攻克难题，直到我们都“大功告成”了，您才会慢慢地关掉台灯，躺下休息。在无数个与习题奋战的夜晚，您教我点亮了人生的第二盏灯——自信。
时间如白驹过隙，转眼间已是高中生了，而您的白发也更多了，我真的看着心疼。我建议您去理发店染黑，而您却说：“染黑有什么用？我的心愿是看到我们成功，我的白发就算是在你们成功路上的见证吧！”您笑嘻嘻地说，但我看得出您的坚持，执着与期盼。于是，我依旧在有您和台灯陪伴的夜晚向难题宣战，您会不时地给我递几瓣水果肉让我像吃掉它们那样拿下难题。您经常给我们讲述时间的无情，生命的机遇，生活的无奈与人生的残酷，您让我用自己的努力搏取成功的笑脸，赢得美好的明天。于是，你又引导我点亮了人生的第三盏灯——自强。
也许，我今后的人生还将会在您的教诲下点亮第四盏，第五盏甚至更多盏的灯，但那都不重要，重要的是有您在。
有您在，我的房间才不会黑压压一片；有您在，我的生活才不会没有光亮；有您在，我人生的灯才会常亮。
灯的光之所以那样柔和，是因为您在用爱点亮它，您在用心守护它。
我真的很庆幸有你在——我伟大的母亲。
你是我心中的灯
十几年来，我犹如幽暗昏惑中的行者，跌跌撞撞中兀自前行。
我不曾孤单，我也曾彷徨，但前进的步伐始终未停歇，因为心很明亮，一盏心灯为我照亮前方。钦羡着你，是因为你“春风得意马蹄轻”的轻快得意，年轻而张扬的我以你为榜样。一颗追梦的心因你而蠢蠢欲动，一双追梦的翅膀因你而振振欲动。
　　 我钦羡着你，是因为你那“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的豪迈大气——我所欣赏的品质。学不来那份豪迈，便把它藏于袖间，于是心不再狭小。
　　 我钦羡着你，是因为你有“但愿人长久，千里共婵娟”的绵绵情丝和文采飞扬。于是脚步开始坚定不移，心始终朝着一个方向。有你在，灯亮着。
　　 真正认识你，是在“乌台诗案”之后。
　　 眩目的太阳也有被乌云遮住的时候，耀眼的群星也会有淹没于天际的时候。
　　 而我的心灯却一直亮着，穿过厚重的历史，你是一盏长明灯。
　　 你辉煌的舞台落幕后，我原想宽慰你一下，但我们的苏轼，我的心灯却向世人展现了不一样的风骨。
　　 “莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”
　　 毋庸多言，你完成了心灵的蜕变，你走出了历史的窠臼。你不再是单纯的文人了，你已成为历史的定格亘古不变。
　　 生命行程依旧在延续，路边的风景依旧很迷人，长明灯也必将在我的心中高悬。
　　 长明灯幻化成信念，矢志不渝；
　　 长明灯幻化成力量，永不枯竭；
　　 长明灯幻化成信仰，永远高悬。
　　 我从不渴望旅途中的风雨再小些，我从不渴求生命中的阳光再灿烂些，我从不追求生命中的目标再辉煌些。因为风雨兼程路上，长明灯常亮着。
　　 有时我常想，有什么可以将时光完整地承载呢？或许是经历吧！心灯长伴，永无遗憾！
　　 心不再好高骛远，梦不再遥不可盼。那经历过失败的生命小船早已等到了风等到了浪，扬帆远航！
　　 但愿心中的那盏长明灯指引的是也无风雨也无情，惯看秋月春风的境界。