在“探究求合力的方法”实验中,应进行的步骤是:
来源:学生作业帮 编辑:灵鹊做题网作业帮 分类:物理作业 时间:2024/05/16 15:27:23
在“探究求合力的方法”实验中,应进行的步骤是:
A.只用一个弹簧秤,通过细绳把橡皮条的结点拉到同样位置0,记下弹簧秤的读数和细线方向
B.记下两个弹簧秤的读数以及结点的位置,描下两条细绳的方向
C. 选定一个合适的标度,用力的图示法画出F1、F2和F的图示
D.通过细绳用两个弹簧秤互成角度拉橡皮条,橡皮条伸长,使结点到达某一位置
E.在桌上平放一块方木块,在方木板上垫一张白纸,把橡皮条的一端固定在板上的A点,用两根细绳结在橡皮条的另一端
F.用虚线把合力的箭头端分别与两个分力的箭头端连接,分析合力与两个分力之间可能存在什么关系.
G.改变两个分力的大小和方向,重复上述实验,看看是否与第一次得出的结论一致
(1)将上述各步骤,按合理操作顺序列出______(用字母代)
(2)在实验中,用F1和F2两个力或用一个力拉橡皮条的结点都要到达同一个O点,这是因为______,这体现了______的物理思想.
A.只用一个弹簧秤,通过细绳把橡皮条的结点拉到同样位置0,记下弹簧秤的读数和细线方向
B.记下两个弹簧秤的读数以及结点的位置,描下两条细绳的方向
C. 选定一个合适的标度,用力的图示法画出F1、F2和F的图示
D.通过细绳用两个弹簧秤互成角度拉橡皮条,橡皮条伸长,使结点到达某一位置
E.在桌上平放一块方木块,在方木板上垫一张白纸,把橡皮条的一端固定在板上的A点,用两根细绳结在橡皮条的另一端
F.用虚线把合力的箭头端分别与两个分力的箭头端连接,分析合力与两个分力之间可能存在什么关系.
G.改变两个分力的大小和方向,重复上述实验,看看是否与第一次得出的结论一致
(1)将上述各步骤,按合理操作顺序列出______(用字母代)
(2)在实验中,用F1和F2两个力或用一个力拉橡皮条的结点都要到达同一个O点,这是因为______,这体现了______的物理思想.
(1)进行实验时在明确实验原理以及实验目的基础上,要先进行实验设备的安装,即先在桌面上放一块方木板,在木板上垫一张白纸,把橡皮条一端固定在木板的 A点,然后进行实验和有关数据的测量,最后进行数据处理和仪器的整理.
故答案为:EDBACFG
(2)该实验中采用了“等效替换”方向,具体实验中是通过两次拉橡皮条到同一位置来体现等效的.
故答案为:使两次拉橡皮条力的作用效果相同,等效替换.
故答案为:EDBACFG
(2)该实验中采用了“等效替换”方向,具体实验中是通过两次拉橡皮条到同一位置来体现等效的.
故答案为:使两次拉橡皮条力的作用效果相同,等效替换.
在“探究求合力的方法”实验中,应进行的步骤是:
在“探究求合力的方法”的实验中
在探究求合力的方法实验中,
在探究求合力的方法的试验中,下列哪些方法可以减小实验误差
在探究求合力的方法的实验中,如何保证力的作用效果相同
(1)(4分)在“探究求合力的方法”的实验中,下列说法中正确的是 &nb
在探究求合力的方法的实验中为什么两拉力的夹角大一些可减小误差
在探究求合力的方法的实验中:(1)每次都将橡皮条拉到同一方向的同一位置,其目的是为了
在做探究求合力的方法的实验时,只用一个
物理合力的求法如果只知道两个分力的大小与方向但夹角未知且数字不特殊怎样求合力 例子在“探究求合力的方法”实验中,现有木板
探究求合力的方法实验中为什么拉橡皮条的绳细一些且长一些效果较好?
孙悦同学在探究平面镜成像特点时,是按如下实验步骤进行的: