灵鹊做题网教你唱咯咯咯的阅读答案
来源：学生作业帮 编辑：灵鹊做题网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/05 04:22:38
教你唱咯咯咯的阅读答案
1.通读全文,“李冒”、“儿子”代表了学校里哪一类学生?
答：不迷信老师和书本,有自己的主见.
2.读第③段,“剜”字写出了怎样的一种眼神?
答：刀一样的锐利,不满、严肃.
3.读第④⑤两段画线句,相似的环境描写两次出现,有何作用?
答：两处环境描写前后照应,看似相同,但同中有异,前者侧重衬托“我”郁闷的心情,后者侧重暗示整齐划一、压制创新的教育方式随处可见,或答暗示姜雨涵这样缺乏创见、没有生气的乖学生随处可见.
4.文中引用儿歌有什么用意?
答：用诙谐轻松的笔调,表现出“我”的醒悟.
5.读第⑤段加点字的句子,假如续写,你认为“我”会对儿子怎么说?
答：本题从文末看“我”已经意识到自己的教育有问题,因此,续写的话只要在这一前提之下即可.
6.本文作者是一位基础教育的研究者,你认为他写作这篇小说想表达什么愿望?答：本题可以从以下几个方面答题：①提倡师生之间的平等和理解②鼓励孩子发表独特的看法③保护孩子固有的童心④呼唤真实的公开课课堂等（谈一点即可）
答：不迷信老师和书本,有自己的主见.
2.读第③段,“剜”字写出了怎样的一种眼神?
答：刀一样的锐利,不满、严肃.
3.读第④⑤两段画线句,相似的环境描写两次出现,有何作用?
答：两处环境描写前后照应,看似相同,但同中有异,前者侧重衬托“我”郁闷的心情,后者侧重暗示整齐划一、压制创新的教育方式随处可见,或答暗示姜雨涵这样缺乏创见、没有生气的乖学生随处可见.
4.文中引用儿歌有什么用意?
答：用诙谐轻松的笔调,表现出“我”的醒悟.
5.读第⑤段加点字的句子,假如续写,你认为“我”会对儿子怎么说?
答：本题从文末看“我”已经意识到自己的教育有问题,因此,续写的话只要在这一前提之下即可.
6.本文作者是一位基础教育的研究者,你认为他写作这篇小说想表达什么愿望?答：本题可以从以下几个方面答题：①提倡师生之间的平等和理解②鼓励孩子发表独特的看法③保护孩子固有的童心④呼唤真实的公开课课堂等（谈一点即可）
教你唱咯咯咯的阅读答案
阅读教你唱咯咯咯①天啊,这课上的,俩字儿：郁闷! ②三分钟!就剩最后的三分钟!按照安全好的,由姜雨作小结,谈收获,这
教你唱咯咯咯 读第⑤段加点字的句子,假如续写,你认为“我”会对儿子怎么说?
回答下面的阅读题动物的“慈母心”你见过母鸡育雏的情景吗?母亲“咯咯咯”地招呼孩子啄食,啄食又吐出,顾不得自食.小鸡“玩”
为什么母鸡下蛋以后会咯咯咯的叫
咯咯是什么动物的叫声
( ⊙ o ⊙ ╭(╯^╰)╮数学题,初一的咯咯咯咯咯咯,
快咯咯咯咯咯咯咯咯咯咯咯咯咯咯咯咯咯咯咯咯咯咯咯咯
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英语翻译冠希,我是一名爱你忠实的稀饭,最近听说你要复出,我们真的好高兴,有时睡觉都会咯咯咯地笑醒.稀饭知道,这一年来你受
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