灵鹊做题网请问怎样引导孩子写作文
来源：学生作业帮 编辑：灵鹊做题网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/28 20:45:38
请问怎样引导孩子写作文
首先,要给作文起个题目.
作文题目就像文章的眼睛一样,如果题目好,就会吸引人,作文就成功了一半.所以题目最好新颖一点儿,而且是越小越好.
然后,根据题目列出提纲,构思全文.
对于学写作文的孩子来说,列出作文提纲很重要.一般情况下,如果提纲列得很详细,孩子都会往里面填写内容.
其次,先说再写,一气呵成.
在写作文之前,让孩子照提纲先说一遍.如果孩子没有表达清楚,可以及时提醒.如果孩子说得很完整,可以告诉孩子：“你刚才说得话就是一篇很好的文章”,并鼓励孩子赶快记下来.
孩子有了说的成功,就会有写下来的冲动,就不再害怕写不好了.（低年级孩子可以口述作文）
再次,大声朗读,修改文章.
文章写好后进行认真修改是必不可少的过程.推荐大家一个最简单的修改方法——大声朗读修改法.
就是让孩子大声的、有感情的朗读自己写的作文.一旦发现不通顺的地方,可以及时修改.如果家长发现孩子写的病句,可以及时发问,以“听不明白”为由让孩子解释.
小城老师说过：“三分作文七分改”,鼓励孩子多修改,才会有进步,有提高.但不要勉强孩子.
最后,通读全文,纠正错别字.
一篇错字连篇的文章让人感觉很不好.就像正在品尝美味,却突然吃出个苍蝇一样,让人不舒服.所以通读全文,纠正错别字很有必要.
辅导孩子写作文的注意事项：
1.让孩子多读书,多积累.“博观而约取,厚积而薄发”,要想写好作文,先要多读书.没有读的积淀,就无从写起.
2.多观察,多思考,注意搜集写作素材.
3.循序渐进,不要拔苗助长.
学习是个循序渐进的过程.不要要求太高,太苛刻.
如果孩子最初写作文时,家长要求不高,及时鼓励.孩子会很快度过怕写作文的时期,进入“流水账”时期,到时候你在要求高一点儿也不迟.
4.多表扬,换种方式批评.
要鼓励着先培养孩子敢写作文的勇气,爱写日记的习惯,再培养其写好作文的能力.
5.多互访,多交流,拜名师,多学习.
校讯通里有许多辅导孩子写作的名师,可以多邀请,多请教.
比如大家都很熟悉的小城说雨老师,女儿就是在他的一步步耐心细致的引导之下成长起来的.当孩子写的不好时,老师会鼓励她,当孩子遇到难题时,老师的博客里有专门的作文指导,可以帮助她.小城老师的点评总能恰到好处,让孩子很乐意的去接受.
建议没事儿时多到老师们的博客里转转,你会收获多多的.
写作文是孩子们学习语文的一大难题,希望孩子们都能从中找到属于自己的写作方法,积累写作经验.让文字飞扬,我手写我心,我文表我情.
作文题目就像文章的眼睛一样,如果题目好,就会吸引人,作文就成功了一半.所以题目最好新颖一点儿,而且是越小越好.
然后,根据题目列出提纲,构思全文.
对于学写作文的孩子来说,列出作文提纲很重要.一般情况下,如果提纲列得很详细,孩子都会往里面填写内容.
其次,先说再写,一气呵成.
在写作文之前,让孩子照提纲先说一遍.如果孩子没有表达清楚,可以及时提醒.如果孩子说得很完整,可以告诉孩子：“你刚才说得话就是一篇很好的文章”,并鼓励孩子赶快记下来.
孩子有了说的成功,就会有写下来的冲动,就不再害怕写不好了.（低年级孩子可以口述作文）
再次,大声朗读,修改文章.
文章写好后进行认真修改是必不可少的过程.推荐大家一个最简单的修改方法——大声朗读修改法.
就是让孩子大声的、有感情的朗读自己写的作文.一旦发现不通顺的地方,可以及时修改.如果家长发现孩子写的病句,可以及时发问,以“听不明白”为由让孩子解释.
小城老师说过：“三分作文七分改”,鼓励孩子多修改,才会有进步,有提高.但不要勉强孩子.
最后,通读全文,纠正错别字.
一篇错字连篇的文章让人感觉很不好.就像正在品尝美味,却突然吃出个苍蝇一样,让人不舒服.所以通读全文,纠正错别字很有必要.
辅导孩子写作文的注意事项：
1.让孩子多读书,多积累.“博观而约取,厚积而薄发”,要想写好作文,先要多读书.没有读的积淀,就无从写起.
2.多观察,多思考,注意搜集写作素材.
3.循序渐进,不要拔苗助长.
学习是个循序渐进的过程.不要要求太高,太苛刻.
如果孩子最初写作文时,家长要求不高,及时鼓励.孩子会很快度过怕写作文的时期,进入“流水账”时期,到时候你在要求高一点儿也不迟.
4.多表扬,换种方式批评.
要鼓励着先培养孩子敢写作文的勇气,爱写日记的习惯,再培养其写好作文的能力.
5.多互访,多交流,拜名师,多学习.
校讯通里有许多辅导孩子写作的名师,可以多邀请,多请教.
比如大家都很熟悉的小城说雨老师,女儿就是在他的一步步耐心细致的引导之下成长起来的.当孩子写的不好时,老师会鼓励她,当孩子遇到难题时,老师的博客里有专门的作文指导,可以帮助她.小城老师的点评总能恰到好处,让孩子很乐意的去接受.
建议没事儿时多到老师们的博客里转转,你会收获多多的.
写作文是孩子们学习语文的一大难题,希望孩子们都能从中找到属于自己的写作方法,积累写作经验.让文字飞扬,我手写我心,我文表我情.