心田上的百合花阅读①在一个偏僻遥远的山谷里,有一个高达数千尺的断崖.不知道什么时候,断崖边长出了一株小小的百合.百合刚

来源：学生作业帮编辑：灵鹊做题网作业帮分类：语文作业时间：2024/04/29 19:11:33

心田上的百合花阅读
①在一个偏僻遥远的山谷里,有一个高达数千尺的断崖.不知道什么时候,断崖边长出了一株小小的百合.百合刚刚诞生的时候,长得和杂草一模一样.但是,他心里知道自己并不是一株野草.它的内心深处,有一个顽强的念头：“我是一株百合,不是一株野草.唯一能证明我是一株百合的方法,就是开出美丽的花朵.”有了这个念头,百合努力的吸收水分和阳光,深深的扎根,直直地停着胸膛.终于在一个春天的清晨,百合地顶部结出第一个花苞.
②百合地心里很高兴,附近的杂草却很不屑,它们在私地下嘲笑百合.偶尔也有飞过的蝴蝶鸟雀,它们也会劝百合不用那么努力的开花：“在这悬崖边上,纵然开出世界上最美花,”
③百合说：“我要开花,是因为我知道自己有美丽的花；我要开花,是为了完成作为一株花地顽强使命；我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在.不管有没有人来欣赏,不管你们怎么看我我都要开花!”
④a在野草和蝴蝶地鄙夷下,野百合努力的释放内心地能量.b有一天,它终于开花了.c这时候,野草和蝴蝶再也不敢嘲笑它了.
⑤百合花一朵朵地盛开着,花朵上每天都有晶莹地水珠,野草们以为那是昨夜露水,只有百合自己知道,那个极深沉地欢喜结成的泪滴.年年春天,野百合努力的开花、结籽.它的种子随着风,落在山谷、草原和悬崖边上,到处都开满洁白地野百合.
⑥几十年后,远在百里外的人,从城市,从乡下,千里迢迢赶来欣赏百合开花.许多孩童跪下来,闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱,许下了“百年好和”地誓言；无数的人看到这从没见过的美,感动得落泪,触动内心那纯净温柔的一角.
⑦那里,被人称为“百合谷地”.
⑧不管别人怎么欣赏,满山得百合花都记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默得开花,以来证明自己得存在.”
1．“全心全意”和“默默”这两个词运用的恰当好处,请分别说说好在哪里?
2.根据上下文判断,“它那灵性地白和秀挺地风姿,成为断崖上最美丽地颜色.”这句话应放在第④段的的A,BC哪一个位置?
3.第③段运用了哪些修辞手法?展示了“百合”怎样的形象?
4.本文的线索是什么?文章主要运用了哪种写作手法?
5.文章以“心田上的百合花开”为题,有什么含义?
6.百合已长出花苞,野草为何还嘲笑它?假如你是“百合”或“野草”,该怎样做?

第1题的解答要求我们在阅读时,要注意作者托物言志的写法,借百合花写人的特点（采用拟人的修辞,把花当作人来写,阅读时,可以把百合花当作某类人来理解）.
答案：“全心全意”表现了百合努力开花时一心一意、专心执着的特点.“默默”表现了百合不张扬（不炫耀）的品质.（两词各1.5分）这两个词语的表达作用都结合了文段的主题回答的.
第2题是一道考顺序的题目,前一句的“有一天,它终于开花了”是选择答案的关键提示语.后句也有很强的提示作用.
答案：C.
第3题不是简单的修辞判断,而是考修辞的表达作用,不同修辞,表达作用不同,要积累常见修辞的表达作用.答题时,可以选自己有把握的修辞种类来回答.
答案：排比、拟人、反复.（答对其中两个给2分,答对一个给1分）表现了百合信念坚定,追求执着的形象.（每个要点1分,共2分.）
第4题是考线索和写作手法的.线索是作者选材、组织材料的脉络.写作手法、表现手法和表达方式是截然不同的.写作手法,要在于平时积累.
答案：线索：百合的成长过程.或：百合努力证明自己存在的过程.（1分）写作手法：象征（托物言志、借物抒情均可）（1分）.
第5题是考对文章思想内容的理解.
答案：百合花的精神令人感动,作者从内心流露出赞美之情.或“百合花的精神令无数人感动,触动人们内心那纯净温柔的一角.”（意思相近即可给分）.
第6题是发展性考题.拟人化的手法,其实就是写人的.
答案：第一问：答到“嫉妒、诋毁、心胸狭窄”意思即可.（2分）第二问：言之成理即可给分,否则酌情扣分.（2分）
再问：谢谢了，但不能选为满意答案，无为什么
再答：随便，只要能帮上你就行。

心田上的百合花 阅读①在一个偏僻遥远的山谷里,有一个高达数千尺的断崖.不知道什么时候,断崖边长出了一株小小的百合.百合刚

心田上的百合花阅读①在一个偏僻遥远的山谷里,有一个高达数千尺的断崖.不知道什么时候,断崖边长出了一株小小的百合.百合刚