六年级上册语文15课《这片土地是神圣的》读后感

六年级上册语文15课《这片土地是神圣的》读后感

《这片土地是神圣的》读后感
今天学了一篇很让我感动的课文.这篇课文的题目叫《这片土地是神圣的》.
这时,就让我迷惑起来.为什么这篇课文的题目叫《这片土地是神圣的》?肯定很有意思.于是,我就读了起来.
当我读了一段的时候,让我很感动的是：我们是大地的一部分,大地也是我们的一部分.青草、绿叶、花朵是我们的姐妹,麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟.树汁流经树干,就像血液流经我们的血管一样.我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园.
这一段让我感受到：动物、植物是我们的心血,我们不应该随意毁坏和破坏它们.我们应该一起来保护它们,让我们的家园变的更美好.
其中还有一段也很让我受感动：如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住.这片土地是神圣的.河水是我们的兄弟,也是你们的兄弟.你们应该像善待自己的兄弟那样,善待我们的河水.
这一段又让我感受到：河水是我们的兄弟,我们应该要向善待自己的兄弟一样保护我们的河水,让他们不受大自然的污染.
后面还有很多让我受感动.但是,这两段是让我最感动的.
同学们,就让我们大家一起来保护大自然和地球吧!
但同学们都知道,大地不属于人类,而人类是属于大地的!
2、
150年前印第安人能够这么爱护大地山峦、河水、空气、动植物,他们是把大地看成了人类的一部分,人类也是大地的一部分；大地不属于人类,而人类是属于大地的；溪流河川闪闪发光的不仅仅是水也是我们祖先的血液.他们在150年前说出了今天我们该说的话,真的令人佩服.
是呵,谁也没有权力,谁也不能任凭自己的喜好来对待神圣的大地.因为大地拥有让生命成长的物质,使人类的生命不断地得以延续.水是人类生命的源泉,在我们祖辈的辛勤呵护和不懈的努力下,水源才不至于被污染,所以印第安人把河水比喻成是祖先的血液.
然而,近代的人却鼠目寸光,被眼前的一点点小利益,不惜滥砍滥伐,造成大量水土流失,工厂用水毫不节制等等.殊不知道任何降临在大地上的,终究会降临在大地的孩子身上.
大地是人类的家园,人类在大地母亲的怀抱里成长.如果家园受到破坏,而我们不知道醒悟,不知道及时补救挽回,那么任何对大地的影响和伤害都将会演变成对人类的自身伤害.所以我们一定要爱护环境,热爱大地,就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样.我们要象印第安人一样热爱它,照管它.为了子孙后代,让我们要献出全部的力量和情感来保护大地吧.
一切东西都有用完的时刻,一切都被破坏了就再也不能再生了.这些就是资源与环境.大自然给予了我们许许多多的东西,人类因此才能生存下来,不会导致灭亡.
我学了《这片土地是神圣的》这篇课文,作者西雅图在文中呼吁了许多白种人保护大地.主要讲了这片土地是神圣的,我们要善待河水、空气、动物等一草一木.因为我们属于大地,大地并不属于我们.
当我合上书时,我就强烈的感受到西雅图是那么的热爱这可贵的大地.花、草、树、水等一切都是那么重要,就像课文所说的降临到动物身上的命运,终究也会降临到人类身上.人类没有任何权力控制大地将大地占为己有.这片土地的每一部分都是神圣的.人类只是大地的一小部分.假如大地上的一切都消失了,大地将变成荒凉的沙漠,寸草不生,一副死气沉沉的场面.
此文呼吁我们要热爱大自然,我也想呼吁大家：不要浪费了每一张纸,不要乱砍伐树木,减少一次性物品的使用.大家要一同保护地球的每一片土地,每一片土地都是神圣的,土地并不是神赐予的才叫神圣的土地,因为大地仿佛就像一位亲人一般.爱惜大地,人人有责,我劝那些打断食物链的人们,不要再伤害大地的生物.如果没有这神圣的大地,人类怎能生存到今天呢?