《为同学喝彩》作文对象是我的同桌,她是班长,成绩很好,善于帮助学习,请描写外貌,语音,表情,心理,和总——分——总形式,

《为同学喝彩》作文
对象是我的同桌,她是班长,成绩很好,善于帮助学习,请描写外貌,语音,表情,心理,和总——分——总形式,复制别来,今天和明天之内回答

我的同桌是个小胖子,这是他留给我的第一印象.记的我们学校有一个规定,周一至周四吃普通饭菜,而周五却吃包子或饺子之类的.每天吃饭菜也腻了,换换面食口味也挺不错.可我唯一不懂的是,包子为什么会给他带来这么大的乐趣!
周五要吃饭了,大家都挺值了胸脯等待着值日队长喊名领饭.我的同桌笔直的“屹立”在自己的位子上,看样子他的胸要比头突出很多.不久,他的名字被喊到,可还没等我反映过来,他已使劲推着我的椅子让我给他让道.他飞奔出去,还没洗手,就像箭一样拿了餐具挤进人群中.我看的目瞪口呆,因为这样滑稽的举动我从来没做过.他熟练的往盘子里扒拉了三个包子,又以“凌波微步”之势转移到座位上品尝包子的美味.
其实吃可以长身体,并且也可以补充营养.可班中的一些行为真是让我哭笑不得!男生不光在游戏中比拼,吃饭也要赛一赛.周五吃包子,看谁吃的多,谁吃的多,谁就是英雄!我的同桌自然不会被落下,他在别人面前为了逞威风,一下子吃了8个包子,最后撑的他去了医务室,医务室的阿姨看到后,真是苦笑不得、无话可说.
他不仅能吃,而且还是个抄作业行家.美术课上,他绝不放过每一次抄画的机会.老师让构思,他可不想,而是寻思着怎么才能抄到我的画.有一次,我实在忍无可忍,把画折了一半,用手挡起来.嘿嘿,这下看他怎么抄!慢慢的,我身旁没了动静.我低头一看,他居然在我胳膊下偷看我的画.他发现到我在看着他,立刻愁眉苦脸的说：“大姐,我的笔掉了,你帮我捡一下吧!”……
有时,我们也会发生纠纷,他打我一下,我踢他一下.最后一生气,便在对方的本上画的乱七八糟.我最讨厌的就是他兴奋的时候,只要一高兴,便拿我出气.比如说上次,他听到要春游的消息,激动的直拽我衣服,拍我的头.有时我真想痛打他一顿解解气,为此,我还专门为他准备了一根“超级无敌大头针”,只要他一打我,我便抽出这根针,刺向他.每当这时,他往日的威风便减掉了一半.他这人也不珍惜别人的东西,用我的涂改带在本子上瞎涂瞎抹,那时候,我下课就会叫来几个好朋友,把他的涂改带全部用光!
他在生活中就像是我的朋友,时时刻刻让我开心,他也是我最恨的敌人,让我咬牙切齿、痛恨不已……这就是我的同桌,一个陪我走过小学生涯的朋友.
再问： 没看到问题补充吗
再答： ？
再问： 对象是我的同桌，她是班长，成绩很好，善于帮助学习，请描写外貌，语音，表情，心理， 和总——分——总形式，复制别来，今天和明天之内回答
再答： 我的同桌叫古瑶音，是我们班的班长，兼数学组长她长着一双大大的眼睛，浓黑的眉毛和一张不大不小的嘴。然而她最令我敬佩的是她作为班长和数学组长负责的职业精神。 　　记得有一次，我们班的同学违反了纪律，上课前乱跑，并且大声喧哗，她管教违反纪律的同学们，他们却说：“你管得着吗？别当了班长就不知天高地厚”我在一旁感到着急，想帮她“助阵”，出乎我的意料，我的同桌好像并不着急，她十分冷静地对同学门说：“我这个班长，就是为了管你们才推选出来的，我就是比你级别高，如果不服气，你也当上班长试试！” 　　还有一次，一个同学的数学作业完成得很差，想蒙混过关，但是由于数学组长――古瑶音的认真负责，他的作业被发现了。她对那位同学说：“你的作业很马虎，请重做一遍。”没想到那位同学却说：“哎呀，别那么小气嘛，反正老师又不会骂你。”她很认真地对那位同学说：”作业不是应付了事的，它是课后复习的一种好方法，你对作业的态度不对，这次作业，我不能收！”那位同学先是“沉思状”，然后如梦初醒般的站起来，红着脸飞快的走出了教室； 　　这就是我们的班长。