灵鹊做题网忆先生
来源：学生作业帮 编辑：灵鹊做题网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/02 07:11:34
解题思路： 解答记叙文阅读，需要有一定的阅读基础，把握文章大意，结合具体的题目，联系文章内容作答。
解题过程：
参考答案：
1、行动描写 侧面描写(或“间接描写”) 仪容整洁(或“注重仪表”)学识渊博
2．善于启发引导(或“善于采用形象化的教学方法”)
3、要点：(1)对优点稍加肯定，主要指出过多引用余秋雨文章句子的问题；
(2)婉转而诙谐。
4、要点：(1)不迷信教参。只是把它当作参考资料；
(2)尊重沉重，鼓励沉重独立思考。
5、教学工作 对待学生 尊敬、感激、怀念
最终答案：参考答案： 1、行动描写 侧面描写(或“间接描写”) 仪容整洁(或“注重仪表”)学识渊博 2．善于启发引导(或“善于采用形象化的教学方法”) 3、要点：(1)对优点稍加肯定，主要指出过多引用余秋雨文章句子的问题； (2)婉转而诙谐。 4、要点：(1)不迷信教参。只是把它当作参考资料； (2)尊重沉重，鼓励沉重独立思考。 5、教学工作 对待学生 尊敬、感激、怀念
解题过程：
参考答案：
1、行动描写 侧面描写(或“间接描写”) 仪容整洁(或“注重仪表”)学识渊博
2．善于启发引导(或“善于采用形象化的教学方法”)
3、要点：(1)对优点稍加肯定，主要指出过多引用余秋雨文章句子的问题；
(2)婉转而诙谐。
4、要点：(1)不迷信教参。只是把它当作参考资料；
(2)尊重沉重，鼓励沉重独立思考。
5、教学工作 对待学生 尊敬、感激、怀念
最终答案：参考答案： 1、行动描写 侧面描写(或“间接描写”) 仪容整洁(或“注重仪表”)学识渊博 2．善于启发引导(或“善于采用形象化的教学方法”) 3、要点：(1)对优点稍加肯定，主要指出过多引用余秋雨文章句子的问题； (2)婉转而诙谐。 4、要点：(1)不迷信教参。只是把它当作参考资料； (2)尊重沉重，鼓励沉重独立思考。 5、教学工作 对待学生 尊敬、感激、怀念