为验证甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用，某小组同学提出了三种实验方案．他们的共同特点是：相同的玻璃缸2只分成A、B两组，

来源：学生作业帮编辑：灵鹊做题网作业帮分类：生物作业时间：2024/04/29 17:56:16

为验证甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用，某小组同学提出了三种实验方案．他们的共同特点是：相同的玻璃缸2只分成A、B两组，各放入清水200毫升、少量的水草和5只大小相似的蝌蚪，每天同时喂食、观察记录．
方案一：A组的缸中每天加入5毫克甲状腺激素制剂．B组不加药剂．
方案二：破坏A组蝌蚪的甲状腺，并且每天向缸中加入5毫克甲状腺激素．B组蝌蚪不做处理．
方案三：破坏A组蝌蚪的甲状腺，并且每天向缸中加入5毫克甲状腺激素制剂．破坏B组蝌蚪的甲状腺，不加入药剂．
请你认真、仔细地分析以上三种方案：
（1）三个方案中的对照组分别为______．
（2）你预期的三个方案中A、B组蝌蚪的发育情况为
方案一：______．
方案二：______．
方案三：______．
（3）你认为比较合理的方案是哪个？为什么？______．

（1）三个方案中A组与B组对照，实验变量是甲状腺激素，A组是实验组，B组是对照组，说明甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用．
（2）预期实验结果：方案一中，A组蝌蚪提前发育成青蛙非常小，B组能正常发育成青蛙．方案二中，甲状腺激素是由甲状腺分泌的，A组蝌蚪虽然破坏了甲状腺，但是补充了由甲状腺分泌的甲状腺激素，因此能正常发育成青蛙．B组是对照组，能正常发育成青蛙；方案三中A组蝌蚪虽然破坏了甲状腺，但是补充了由甲状腺分泌的甲状腺激素，因此能正常发育成青蛙，破坏B组蝌蚪的甲状腺，不加入药剂，因此B 组停止发育
（3）一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．方案一中只有一个变量，可证明甲状腺激素具有促进幼年动物个体发育的作用．
故答案为：
（ 1 ） B 组、B 组、B 组
（ 2 ）方案一：A 组提前发育成青蛙（个体小），B 组正常发育
方案二：A 组正常发育，B 组正常发育
方案三：A 组正常发育，B 组停止发育
（ 3 ）方案一或三；因为方案一或三中只有一个变量，可证明甲状腺激素具有促进幼年动物个体发育的作用

为验证甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用，某小组同学提出了三种实验方案．他们的共同特点是：相同的玻璃缸2只分成A、B两组，为验证甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用,某小组的同学提出了三种试验方案为了验证甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用某组的同学提出了三种实验方案为力验证酵母菌的发酵作用,某小组的同学设计了两组实验方案.他们的共同点是：相同的玻璃瓶子两只,分为设计对照实验甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用．假如给你提供几只幼小的蝌蚪和甲状腺激素,你能设计一个对照实验来证明甲状腺激对照实验：甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用,%>_ 甲状腺与蝌蚪的实验甲状腺激素有促进蝌蚪发育的作用.现提供40只大小、发育状况相似的蝌蚪、两个玻璃缸、水草、清水、不含任何空白对照组“验证甲状腺激素促进幼小动物发育”的实验中,采用等组实验法,其实验设计方案是：以蝌蚪为实验材料,甲组（实验组）设计对照实验甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用.假如给你提供几只幼小的蝌蚪和甲状腺激素,你能设计一个对照实验来证明甲状腺激向你提供玻璃缸、河水、一些大小和发育状态相近的小蝌蚪、蝌蚪饲料及甲状腺激素制剂．请你设计一个实验，证明甲状腺激素具有促进某生物课外小组做了“探究甲状腺激素对蝌蚪发育的作用”的实验,方法如下：为了验证酵母菌的发酵作用，某小组的同学设计了两组实验方案．他们的共同点是：取相同的玻璃瓶两只，分为甲、乙两组，分别加入等