高中必修一第二单元第六课政治思维导图-搜答案-灵鹊做题网

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额.怎么发给你啊?给你大纲行么?你自己对照着大纲去找重点好吧.或者我这有个精简版本的知识点.你留个邮箱我给你发过去.补充：二楼这位帅哥都给你贴过来了~你就采纳吧.我看看再给你发一份··~

1、商品的含义?商品的基本属性?商品是用于交换的劳动产品.商品的基本属性是使用价值（商品能满足人们某种需要的属性）和价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动）.2、货币的含义?货币的本质?货币的基本职能?

1、公平的含义：　　公平在经济学里,主要是指收入分配的公平,它主要表现为分配的相对平等,即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊,要求保证人们的基本生活需要.　　合理的收入分配制度是社会公平的重要体现

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解题思路：本题考查经济生活第二单元《生产劳动经营》的知识结构。解题过程：

第六课、投资的选择储蓄存款和商业银行1、储蓄存款的含义：指个人将属于其合法的所有人民币或者外币储蓄机构,储蓄机构等具存折或存单作为凭证,个人存折或存单可以支取存款的本金和利息,储蓄机构依照规定支付存款

第四课探索世界的本质1、世界的物质性原理自然界是物质的；人类社会是物质的.意识是物质的派生.因此,世界是物质的世界,世界的真正统一性在于它的物质性.方法论：想问题、办事情,要坚持一切从实际出发,使主观

罗曼罗兰（节选）

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1、价格　　（1）影响价格的因素：　　①根本原因——价值决定价格,价值是价格的基础　　②直接原因——供求影响价格,供不应求,价格上涨；供过于求,价格下跌　　③国家宏观调控政策也会引起价格变化　　④间接

第一课：神奇的货币1、了解商品及其基本属性（1）含义：商品是用于交换的劳动产品.（2）基本属性：使用价值和价值是商品的两个基本属性,商品是使用价值和价值的统一体.2、理解货币的产生和本质（1）含义：货

1、有利于提高劳动生产率,从而降低消费品价格；有利于生产更多的符合消费者需要的价廉物的商品；盲目的竞争可能会导致垄断,则不利于维护消费者的权益.2、经济性质从所有制性质上分,是资本主义经济（私有制经济

是经济与生活啊?看下面的东西是否满意?高考思想政治---必修1经济生活复习提纲系列说明：提纲顺序—“考点--知识点---1---⑴----①---ABC”这六个层次构成第一单元、生活与消费第一课、神奇

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哲学第一单元不怎么考大题,主观题一般都在第二、三和四单元里面出.第二单元是唯物论,一般就问材料如何体现唯物论知识,或是如何体现唯物论观点?第三单元是辩证法,这个单元考大题是最多的,且很灵活.一般和时政

解题思路：1、贯彻落实科学发展观，大力发展生产力，促进经济健康发展，为实现社会公平和人民生活幸福奠定物质基础②坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，为实现社会公平、形成合理有序的收入分

第二单元：生产、劳动与经营一、复习要点第四课：生产与经济制度第五课：企业与劳动者第六课：投资的选择1、理解生产与消费的关系2、社会再生产的四个环节3、社会主义初级阶段的主要矛盾4、理解以经济建设为中心

经济生活一、保持人民币币值稳定的意义保持人民币币值稳定的意义,即对内保持物价总水平稳定,对外保持人民币汇率稳定,对人民生活安定、国民经济又好又快发展,对世界金融的稳定、经济的发展,具有重要意义.二、影

解题思路：第二——四单元的知识结构图因本网站网页问题设置不能一并发送给你，以“私信”方式发给你吧。请见“私信”内容。解题过程：解答该问题需要认真梳理，我将一——四单元的知识构图