青春口哨的阅读答案

抒发了作者怀恋童年、留恋儿时那种母亲的温暖、唯一寄托自己希望的口哨、那首歌和那份情感.吹起口哨,带给我的是对过去岁月中艰辛生活的回味,悠长而苦涩,却不无口哨这样的快乐.

欧阳海见到列车和旅客得救了,他内心想到为党和人民的利益作出了应有的贡献,就是死,也是死得其所.雷霆万钧

1．A.并列复句2．豆蔻3．画线句运用比喻的修辞手法,生动形象地突出了美好、希望、欢乐、勇气和力量等积极因素对青春永驻的重要性.4．C.凝练诗化,旋律高亢激越5．示例1：文末先从反面述说,人如果心灰意

、年轻的教育局职工,本想只是到边远贫困地区考察——从最初答应教几天书——到最终决定留下支教三年.他受到村民和孩子们的热情接待,被他们的求知欲所感动.他还是要走了,他愧疚和忧伤的走在石路上,后面是学生队

．用"青春的门槛"比喻人生两个阶段之间的界限,／以此为题目点明题旨,／激起读者的阅读兴趣,引发读者的深层思考.(3分.一点1分)17．文章以一个青年的一幅尚未完成的画开头(做引子),写出青年跨越青春门

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1,你从短文里的那些事物中感受到了春天的气息?答：从柳树上摘一片嫩叶,从杏树上掐一朵小花,2.“春天吹着口哨,漫山遍野地跑”从这句话中,你能想象出一幅怎样的春景图?请用自己的话写一写.答：形容春天来得

1、A、B2、春天是一个万象更新、生机勃勃、充满希望的季节.

18、（4分）文章主要内容是写大雁,1、2段中却写燕子和麻雀,作用分别是什么?（4分）答案：写燕子再一次回来来对比说明大雁没有回来,并引起下文；写麻雀天天吱喳来对比说明大雁是过客.（每点2分）19、在

《口哨》张海迪我会吹口哨.是妈妈教我吹口哨的.那时我大约六七岁.那时我整天躺在病床上,我不知道还有什么能比躺在这种疼痛里更难过的事了.我的眼睛一次次转向窗外,我也没有更多的玩具,我只有几本翻烂了的小人

自己写啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

1.文章第一段写“萧瑟的秋风”“空旷的操场”有何用意?烘托外婆孤单、无助与苍老的形象和“我”心酸的心情.2.文中第一和第十四自然段写了我两次见外婆的白发而落泪,这表现了我怎样的思想感情?年迈的外婆本该

文中第一和第十四自然段写了我两次见外婆的白发而落泪,这表现了我怎样的思想感情?年迈的外婆本该享受天伦,可她却要独自负担“我”的学习和生活,而且是如此艰难,让人动情.是一种刻骨铭心的感激之情,是一种不忍

【素材点拨】朗朗最初学钢琴只是为了比赛,为了当钢琴家,当时老师的一番话并没有让朗朗改变这种思想.可是当他真正静下心来好好练琴后,却发现艺术不是用金钱衡量的,而是需要全身心地投入到艺术中不断领悟才能达到

1.网友印象中的刘晓琳和真实的刘晓琳有什么不同?【解析】本题考查对文章内容的理解和信息提炼能力.解答此题要抓住第①段中的“留着齐耳短发,青春时尚”,第②段中的“神秘的漂亮女孩”,第④段中的“端坐在轮椅

1、年轻的教育局职工,本想只是到边远贫困地区考察——从最初答应教几天书——到最终决定留下支教三年.他受到村民和孩子们的热情接待,被他们的求知欲所感动.他还是要走了,他愧疚和忧伤的走在石路上,后面是学生

壮丽的青春1．①拿不定主意②转危急为平安2．本文主要写了欧阳海战士在关键的时刻,急中生智把受惊的马推离轨道避免了一场国家财产受到损失,不幸光荣地牺牲了自己的宝贵生命的事,表现了无产阶级革命战士崇高的爱

题目?文章我都没找到,你还是自己蒙一蒙

1.请用一句话概括故事主要内容.一位勇敢的教师用自己的故事诠释了有一种勇敢叫拒绝．2.本文贯穿全文的线索是什么?口哨声3.本文多次设置悬念,找出两处?（1）老师用教鞭“啪啪”地抽打着讲台,喝令全体同学

周华诚①大雨如注.坐上三轮车时,我的心情灰暗到极点.②那时我刚到这个陌生的城市工作,每到傍晚时,就被想家的孤独感重重包围.那天工作上不顺心,又受到上司批评责难,我饿着肚子拖着疲惫的双腿,想到又要回到狭