读书的日子 第7段划线句表达了作者怎样的思想感情

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/15 20:34:47
读书的日子 第7段划线句表达了作者怎样的思想感情
读书的日子中第七段划线句表达了作者怎样的思想感情

还是表达了我对读书的无限热爱之情.

读书的日子 中第七段划线句表达了作者怎样的思想感情

没读过,可以把原文也发上来嘛,帮你分析分析

【 反复品味第3段划线句的含义,说出理解】这题

用孩子的勇气来反衬现代社会人们在成熟心的作用下“贫乏、屈服、迟钝、顺从命运的理解化”行为的可悲.向往纯真美好自由自然的生活.

第②段中的划线句"蓝天上,一架架风筝在同白云戏耍"有什么表达效果?

起承接作用,用以引出对刘老师的回忆和叙述.通关全篇不难发现,刘老师就是那个放风筝的人,而作者和众多刘老师的学生,正是刘老师所放的“理想的风筝”

读书的日子答案 概括第⑤段中“我”的读书经历.不超过30字

书里的人物也时常让我去想象,去牵挂,去爱,去恨是这个吗?

说说第②段划线句子中“几乎”二字的表达作用

第②段划线句子中“几乎”二字的表达作用是:几乎是指多数情况下是这样,但不排除特例,体现了作者用语的准确性.

【 反复品味第3段划线句的含义,

答:我们应悉心守护着那弥足珍贵的童真与童趣,并让自己知道:这些童真与童趣是上帝送给人类的最后礼物,是上帝通过孩子的施舍给我们的美丽天堂.

人生是一场静悄悄的储蓄第9段划线句的含义

用一生的时间对亲情、爱情、友情和学识等宝贵的难忘的精致的至真至善至美的事物的积累.

请结合上下文,说说第3段中划线句写出了江南春雨怎样的特点求大神帮助

我发现春天是【】的【】的春雨是【】的【】的

在《跨越百年的美丽》中的第一段的划线句运用了什么样的修辞手法?在文中有什么表达作用?

比喻.生动形象地表现了居里夫人的贡献巨大,以及体现了她生命的价值与意义.

思,在百草园 急求!第2段描写百草园景物的特征是什么?对后文中描写百草园中的草所起的作用又是什么? 第4段划线句子表达了

1.特征:生机勃勃繁盛生动作用:总领全文.2.表达了对鲁迅先生和以他为首的革命者的景仰和赞颂之情.3.4.要点:①表达了对鲁迅先生和以他为代表的革命者的景仰和赞颂之情.②表达了对无私奉献和顽强奋斗的精

读书的日子中第7段划线句表达了作者怎样的思想感情

只有深入其境,才可领会作者的思想!

读书 养气 写作中第四段划线句在文中所起的作用

承上启下.文章由写“读书”过渡到写“写作”.

《山雨》第5段第1句表达了什么

引用李商隐的诗句,写出山雨的温润、飘飘洒洒的优雅,为山中增添不少灵气.表达了作者对山雨和大自然的喜爱,以及感受山雨的闲适心情.

1.第7段的括号里应填什么关联词.2.第2段划线句子运用了什么说明方法,说明了什么.3.分析第7段 目前 这个

1、然而/但是因此/所以2、他们设计了各种各样的机器人,有轮式的、履带式的甚至蛇形的,(摹状貌)让它们钻到坍塌的废墟下面去营救.但是,相比之下老鼠寻找遇难者的优势更多.(作比较)当周围的气味太多时,机

幼学纪事(节选)第8段划线句含蓄的表达了作者____的情感.

表达了作者对自己的成材起到了良好的熏陶、并使自己没走弯路的亲友乡亲和师长们感激之情.

人生是一场静悄悄的储蓄,第4段划线句用了什么修辞手法,其表达效果是.

比喻.将人参比作储蓄,即说人生就像储蓄一样,不断地存入和取出,慢慢地存入知识,在有需要之时取出以供使用.而人生也应当像储蓄一样,不断地积累,丰富自己.“静悄悄”表明了吸取知识是一个无声无息的过程.

鼓神:从描写方法和技巧两方面,分析第5段划线句的作用

描写方法:动作描写,描写了老人打鼓时的一些动作.技巧:用了排比写动作描写,突出他动作的娴熟,用了比喻和排比的手法写鼓声的变化,写出鼓神技艺的高超.由此也体现了鼓神的“神”:一是“神”在技艺:鼓神貌不惊