若不记x取何整数,分式x²-2x+m分之1

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/04 07:05:36
若不记x取何整数,分式x²-2x+m分之1
当X取何值时,该分式有意义?x-1/x^2+1

分母不能等于0因而X-1不等于0即只需X不等于1即可再问:X-1是分子。x^2+1才是分母。再答:哦,那可以取任何实数了,分子没要求,而且分母大于等于1,恒有意义的

x取何值时,下列分式有意义.1/x-1+3/x+2

1/(x-1),分母不能为0,得:x-1≠0x≠1同时:3/(x+2),分母不能为0,得:x+2≠0x≠-2所以答案:x≠1且x≠-2

【初二数学】当x取何整数时,分式(x+1/(x-1)-x²+1/x²-2x+1)÷1/x-1的结果为

[(x+1)/(x-1)-(x²+1)/(x²-2x+1)]÷1/(x-1)=[(x+1)(x-1)/(x-1)²-(x²+1)/(x-1)²]×(x

当x取何值时,分式x²+1分之x-2有意义

分式有意义则分母x²+1≠0因为x²+1≥1>0所以这个不等式一定成立所以x取任意实数

当x取何值时,分式有意义?2x/(2x^2+1)

解∵x^2≥0∴x^2+1≥1∴x取任何值,分式都有意义.

分式 当x取何值时x^2+4/4x的值为-1

很高兴能够回答您的问题.依题意得:x^2+4=-4xx^2+4x+4=0(x+2)^2=0

当x取何值时,分式有意义?2x/(x^2+1)

因为分母为x^2+1又因为x^2大于等于0所以x^2+1大于1所以x为任意数都成立.再问:不懂再答:这个式子有意义,只要分母不等于零就可以,因为这个分母肯定不会等于零,所以是任意数。

已知分式x^4-13x^2+36分之6(x^3+2x^2-9x-18),x取何整数时,分式的值为正整

=6(x+2)(x^2-9)/((x^2-9)(x^2-4))=6/(x-2)x=3y=6/(3-2)=6x=4y=6/(4-2)=3x=5y=6/(5-2)=2x=8y=6/(8-2)=1

当x取何值时,分式(x+3)(x-4)分之x^2-9

1、x≠-3或42、x=-3或43、x=3

当x取何整数时,分式x﹣1分之6的值为整数?

∵6/x-1的值是整数∴x-1必为6的约数(注意分正整数,负整数)x-1=±1x-1=±2x-1=±3x-1=±6解得x=-5、-1、-2、0、2、3、4、7很高兴为您解答,祝你学习进步!【the19

整数x取何值,分式3/(x-2)的值是整数?

3/(x-2)是整数则:(1)x-2=1;解得:x=3(2)x-2=3;解得:x=5(3)x-2=-1;解得:x=1(4)x-2=-3;解得:x=-1所以:x=-1、1、3、5

当x取何值时,分式x^2+3x/x-1值为1

x^2+3x/x-1=1x^2+3x=x-1x^2+2x+1=0(x+1)^2=0x=-1

当X取何值时,分式x^2-x-2分之x+3无意义

x^2-x-2=0(x-2)(x+1)=0x1=2x2=-1当x等于-1或2时,分式无意义

补充是 1.x取何值分式有意义 2.x取何值分式无意义

再问:我以为你休息了所以没来问你题谢谢再答:没关系爱学习的孩子加油再答:还有没?再问:还有一道题了可以问你吗再答:发来再问:再问:再问:再问:可以问你几到题吗谢谢再问:再问:初二二次根式

若分式x+2/x-1的值是整数,求x的取值范围

设x+2/x-1=n(n为整数)化简得:x=1+3/(n-1)若要x为整数,则n=-2,0,2,4即x=0,-2,4,2很高兴为您解答,【the1900】团队为您答题.请点击下面的【选为满意回答】按钮

2x^2+x/1-4x^2 请问这个分式x取何值时,分式有意义,取何值时 分式的值为0?

X不等于正负二分之一是有意义,等于零时分式等于零.分母不为零分式就有意义;分子等于零,分母不为零时分式为零.