用初中的古诗文写作文

清平乐·村居茅檐低小,溪上青青草.醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中中儿正织鸡笼.最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬.诗意：一间低小的茅房屋紧靠着潺潺流淌的小溪,溪边长满了碧绿的青草.一对白发老夫

各个省份不一样,真不知道楼上怎么回的

关雎　　蒹葭　　观沧海　　饮酒　　送杜少府之任蜀州　　次北固山下　　使至塞上　　闻王昌龄左迂龙标遥有此寄　　行路难　　望岳　　春望　　茅屋为秋风所破歌　　白雪歌送武判官归京　　早春呈水部张十八员外　　

32真的没有千里马吗?31喂养它又不能让它（指千里马）吃饱；30（所以）才华才没有表现出来；29喂养它的人次日再喂养它,养马的人不知道他是因为它能跑千里马所以才吃得多；28满腹经纶,世务缠身地人看见之

江雪柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭.孤舟蓑笠翁,独钓寒舟雪.《夜雪》白居易已讶衾枕冷,复见窗户明.夜深知雪重,时闻折竹声.”雪梅卢梅坡有梅无雪不精神,有雪无诗俗了人.日暮诗成天又雪,与梅并作十分春.雪梅

过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星.山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍.惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁.人生自古谁无死,留取丹心照汗青.【译】回想我早年由科举入仕历尽苦辛,如今战火消歇已熬过了四

描写春天的古诗:1、惠崇春江晚景（宋）苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时.2、江南春（唐）杜牧千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风.南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中.3、春晓（

君不见:走马川行雪海边,平沙莽莽黄入天.轮台九月风夜吼,一川碎石大如斗,随风满地石乱走.匈奴草黄马正肥,金山西见烟尘飞.汉家大将西出师,将军金甲夜不脱,夜半行军戈相拨,风头如刀面如割.马毛带雪汗气蒸,

明朝末年农民大起义；张献忠性格狡谲嗜杀,一天不杀人就悒悒不乐.他在蜀地开科取士,取中一名姓张的状元.张状元的外表学问都很优秀,容貌长得像美女一样娇艳.张献忠对他非常宠爱,吃饭睡觉形影不离.但是有一天张

一小见大就是用一件小的事物托物言志,表达出内心的情感比如初中课文中的《枣核》,用小小的几颗枣核表达出旅美华侨对祖国深深眷恋的爱国之情.此外你还可以模仿他以小见大的写法,例如写某某人送你的一本书,这本书

我的老师-初中人物描写作文我的老师我自豪有我这样一位好老师,她就是我的班主任焦老师.当我刚迈进中学的校门时,就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师.我怀着几分激动的心情,默默的在心中想象这优秀教师的形

“可怜鹧鸪飞,飞向树南枝.南枝日照暖,北枝霜露滋.”记得很小的时候,我常被逼着背唐人的名诗名句；一背不出来,父母便不客气的一拍桌子：“你心放到哪儿去了?背!”我被父母那凶神恶煞的脸给吓呆了,但泪只能往

唐诗宋词元曲边塞诗,思乡诗,抒情诗,离愁诗,哲理诗

秋天-何其芳

要先理解古诗文的大意体会作者的感情领悟诗文中的景物描写的作用一般为借景抒情这样就能写好文章了不要觉得困难要好好领悟哦

首先,一定要非常的适合用,才能用.也就是说,你选择的诗词,不仅在内容上贴合作文主题,而且格调上、行文风格上也要十分搭调才行,否则宁可不用；其次,避免诗词、古文堆积,尽管在应付一篇作文的时,这种堆砌诗词

我觉的主要是屈原陶渊明陆游苏轼李白你李清照的名句还有形容王昭君项羽司马迁等人的名句

初中的生活就像五味瓶一样,不仅有酸、有甜、有苦、还有辣!——题记小学时,我总是盼望上初中.与其说是盼长大,不如说是盼望初中的自由.在我看来,初中是一个快乐的阶段——没有烦恼；没有忧愁；更没有父母的唠叨

中华古诗之我心中的李白印象中,李白是一个有些孩子气的人,很感性,很率真,也很随意.快乐了就大声呼喊：“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,很是洒脱无羁,甚至有些自视清高,“大贤虎变愚不测,当年颇似寻常人

1.《春晓》孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少.2.《悯农》李绅春种一粒粟,秋收万颗子.四海无闲田,农夫犹饿死.3.《武夷茶歌》范仲淹年年春自东南来,建溪先暖冰微开.溪边奇茗冠天下,