求一本人教版初二数学难题的书-搜答案-灵鹊做题网

图比较麻烦,要的给邮箱地址学力训练1．如图,AD、A′D′分别是锐角△ABC和△A′B′C′中BC、B′C边上的高,且AB=A′B′,AD＝A′D,若使△ABC≌△A′B′C′,请你补充条件(只需要填

设该市的房价每年上涨的百分比为X.1(X+1)的平方=1.5

联结AC.在三角形ACD中,H为AD中点,G为CD中点,因此HG为三角形ACD的中位线,平行于AC且等于1/2AC.同理,在三角形ABC中,E为AC中点,F为BC中点,因此EF为三角形ABC中位线,平

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奥赛王

/>2x+y=a-3(1)x-y=-a(2)(1)+(2),得：3x=-3x=-1(3)(3)带入(2),得：y=a-1因为,该方程组的解是负数,因此：a-1即：a于是：|a-1|=1-a|2a-3|

题目由易到难(1)、三角形ABC,P点是角BAC外角的平分线上的一点,求证：PB+PC>AB+AC.若AB<AC,则PB、PC、AB、AC有什么关系.(2)、三角形ABC,以AB、AC为边

楼上的回答错误,这两个三角形并不全等,第3行说理错误,因为题目没有已知M是中点,第7行错误,因为数字标错了,翻一下初二的课课练可以找到,下面是正确的解题过程：在AB上截取点P,使BP=BM然后因为AB

其实你只要把平面坐标系画出来,然后按点连成三角形,再将三角形补成矩形,正好是个单位为4的正方形,所以正方形面积减去三个小三角形的面积即可,答案7.5

AD平行BC,角A=90°E是AB上一点,且三角形DEC是等腰三角形（即角DEC=90°,DE=CD)(1)试说明AD=BE的理由（2）若AB=7,BC=4,求四边形ABCD的面积超难,你做出来就是天

行吗

1.已知y+√2x-1-√1-2x+8x,求√4x+5y-6的平方根2.设m是3的平方根,试求不等式√3x-m＜3√3的非负数解.3.如果（m的平方-4）x的平方+mx-10=0是关于x的一元一次方程

函数f（x）的定义域为r,并满足以下条件；①对任意的x∈r有f（x）＞0②对任意的x,y∈r.都有f（xy）=[f（x）]∧y③f﹙1／3﹚＞1求证；f﹙x﹚实数范围内单调递增,解不等式[f﹙x－2a

各个省的数学进度是不一样的再问：你来一题啊，我初中毕业了再答：自己去百度上回答问题拉，总有难的，我就懒得打字了

1、求1*2*3+3*6*9+5*10*15+7*14*21/1*3*5+3*9*15+5*15*25+7*21*35原式=1*2*3（1^3+3^3+5^3+7^3)/1*3*5(1^3+3^3+5

旋转△ADF至△ABK,即AD与AB重合∴∠K=∠AFD∠KAB=∠FADKB=DF∵正方形ABCD∴∠AFD=∠BAF∵∠BAF=∠BAE∠EAF=∠

你把题目发过来吧,我也是初二的我试试

根据韦达定理,x1*x2=1,所以x1,x2互为倒数.而题目求x的平方+x的平方分之1也就是x1,x2的平方和所以x^2+1/x^2=(x+1/x)^2-2x*1/x=(x+1/x)^2-2=3^2-

去菁优网找,听学姐的准没错.我中考那会儿就在那儿做题目的http://www.jyeoo.com/math/ques/search