根据学生的心理发展具有定向性和顺序性的特征,在教学中应遵-搜答案-灵鹊做题网

百度百科里写道：“个体从出生到死亡的有规律的心理变化,称之为心理发展.”个人认为：心理发展指认知与自我调控能力的发展.随着人的成长,受到家庭、学校的教育,再加上自己的亲身经历,心理会发生相应的变化.比

匀质是指钢中含有的碳化物以及合金元素处于均匀分布!同向性指钢的各个方向上的硬度,磁性,导电性等是相同的

心理发展的概念

个体从出生到死亡的有规律的心理变化,称之为心理发展.

人们都说教师这一职业是太阳底下最光辉的职业,而教师应是一个国家中最博学,最优秀的人.怎样才算是一名合格的教师呢?我认为一名合格的教师首先要具有深厚而广博的知识做基础,根深才能叶茂,水厚方能负舟.只有教

应该请教政治老师

“怎么可能!”我大吃一惊,尖叫起来,引得全班看着我,我脸上一阵红晕.不一会儿,我拍了拍脑袋,定过神来,惊喜不已,抱着试卷,哈哈大笑,心里甜滋滋的,拿着卷子,在教室里边跑,边挥舞着卷子炫耀.我为自己的成

1、外界人物语言、行为对犯罪者的思想干扰2、外界环境对犯罪者的干扰3、一些生活中的细节经历对犯罪者的干扰4、周围人的态度,这些人的态度如果太过冷漠,那么犯罪者就有可能继续犯罪下去,相反,如果这些人的态

高等植物不能象动物一样自由移动整体的位置,但植物体的器官在空间可以产生移动,以适应环境的变化,这就是植物的运动.高等植物的运动主要有两种类型：向性运动和感性运动.植物向性运动是指在刺激方向和诱导所产生

光的科学解释光是一种人类眼睛可以见的电磁波（可见光谱）.在科学上的定义,光有时候是指所有的电磁波谱.光是由一种称为光子的基本粒子组成.具有粒子性与波动性,或称为波粒二象性[1].光可以在真空、空气、水

电磁波的定向发射和接收,是通过设计天线来实现,需要很高深的电磁波传输理论知识.接收卫星电视信号和把电视信号发射到卫星的大锅就是一种定向天线,没有很好电磁波传输理论知识,是制作不了定向天线的.

可以肯定的是：这绝非偶然!天文学界对此得到广泛接受的解释是,太阳系是由同一个星云形成的,在收缩过程中形成一个围绕太阳的物质盘,它由尘埃、碎石和气体等构成.之后,在盘中形成各大行星,所以太阳系中的一切,

心理发展的年龄特征是指心理在一定年龄阶段中那些一般的、典型的、本质的特征.它们和年龄有联系,因为年龄是时间的标志,代表一定的时期和阶段,一切发展都是和时间相关联的.当然,它又不是由时间完全决定的.发展

1、因材施教2最近发展区原则

太阳系行星运动同向性、共面性和近圆性剖析作者：王树然　　　　太阳系几大行星的起源,是人类一直力图破解的谜团,尽管有星云说、撞击说等多种假设,但都存在一定瑕疵.特别是太阳系几大行星的同向性、共面性和近圆

八大行星的同向性、近圆性和共面性指的是轨道特征而不是结构特征,结构特征一般划分为类地行星（岩态行星）和类木行星（气体巨星）.所以说八大行星的结构特征具有同向性,近圆形,共面性是错的,要说轨道特征（说运

A认知B情感D社会性.再问：能帮忙解释一下吗？再答：人格是人的心理发展到某个阶段所体现出外在的结果，不属于是心理成熟上的一个阶段。而学生的心理发展是从认知开始，进而到了情感阶段，最后进入社会而具有社会

不会有星球碰撞的危险,地球有个稳定的环境

①材料一是宪法所规定的内容,材料二是教育法规定的内容.宪法和教育法之间的关系是根本大法与普通法律的关系,即母法与子法的关系,两者既有区别也有联系.（1分）②它们之间的区别是：（6分）第一,宪法规定的内

生理过渡时期心理反抗时期

正是因为基因突变位点不止一处,才使基因内部结构发生改变,而形成其等位基因；而等位基因控制的性状表现不一致,从而体现基因突变的不定向性