灵鹊做题网COME如何加ING
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/27 20:37:31
with后面是不能直接接动词的,得接名词或动名词.你看前面come不也加ing了么?
前面个是后鼻音节,后面个是前鼻音节
coming
1.直接加ing2.以e结尾,且e不发音的,去e,加ing3.重读闭音节,要双写尾字母,再加ing,你现阶段学的有swimmingrunningbeginningshoppingjoggingspit
重读闭音节结构的词（也就是末尾只有一个辅音字母,倒数第二个字母是元音字母）加ing时末尾要双写
1.一般在动词原形末尾加ing2.以不发音字母e结尾的动词,去e,再加ing3.以重读闭音节结尾的动词,如果末尾只有一个辅音字母,应先双选这个字母,再加ing
一般来说to后接动词原形,如asksb.todo,wantsb.todo但有少数个别的短语后接ing,你只需记住这些特殊的就可以了1.beusedtodoing习惯做某事2.lookforwardto
hearsb.doingsth.听见某人正在做某事hearsb.dosth.曾经听见某人做某事
很简单,记住：1.一般直接加,不多述2.e结尾的,去掉e,加ing:have--having;leave--leaving3.以一个辅音字母结尾的重读闭音节,双写最后一个辅音字母,再加ing.这里的条
动名词做主语Seeingisbelieving.眼见为实.
practice是名词,practise是动词,所以practising
after是介词,后面加宾语,宾语必须是名词,coming是动名词,具有名词的性质
Aftergoingoutandplayingballthechildrenwillbecomingbacktohavetheirdinner.Aftercomingbackfromplayingba
coming
原型再问：你确定吗？再答：确定
去E
1.直接加ing2.以e结尾的去e再加ing3.重读闭音节（元辅元）结构的,双写再加ing
例如:do,doing;work,working;2、如果具备三个条件,即词尾为辅音字母,最后一个音节为重读,且属于闭音节时,一般则双写后再加ing.例如：stop,stopping;dig,digg
是比如suddenly