我的老师为话题的作文800字作文

党在我心中小时候,党在我心中是映照着红旗的隆隆炮火,是攻城拔寨勇往直前的人民解放军的嘹亮军歌,是潘冬子向往的红星,是八角楼上点燃的灯火,是纪念馆中斑斑的血衣,是“生的伟大,死的光荣”的刘胡兰振臂高歌,

2015年,时值初秋,一个平凡的日子.但它对我来说却充满了欣喜激动和神圣,因为这是我去小学任教的一天,也许你会问：“大学毕业,干嘛做攒不到钱的工作呢?”是的!我也有很多愿望：当研究员,当潇洒的翻译,当

我心目中的老师老师像一根蜡烛,燃烧着自己,却照亮着别人……在我身边,在学校里,到处都是好老师,他们认真负责,伟大无私,像辛勤的园丁,用自己的心血,精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人,让我们知道天有多

1、智慧的使者.2、园丁颂3、老师,你好4、辛勤的园丁5、人类灵魂的工程师

说起老师,在我的小学生涯中,我遇到了许许多多的好老师,有的幽默风趣,有的和蔼可亲,有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是陈老师了,直到现在他还时常回荡在我的脑海中.他有双炯炯有神的眼睛,一头乌而发

解题思路：这是话题作文，你可以根据自己熟悉的内容来选择材料，，标题可以缩小话题，或加字或改变，简洁就可以。具体内容一般可以涉及学生、生活中的小节，但一定要写出对你成长的影响，以深化主题解题过程：建议：

一般来说以我为题的作文,即可以想象未来自己生活为主题写作文,也可以写自己现在生活.

我的老师有一头海浪似的乌黑秀发；还戴着一副眼镜,至于穿着,我不大清楚,反正今天穿的是件绿上衣.虽然老师比较严格,但在我的心中,老师是非常公平的.尤其是晨会的时候,更表现出老师的公平,老师对我们很好,从

神才能有所收获我与读书人这一辈子其实最看不完的就是书了.我不是那种特别喜欢读书的人,只是平时闲来无事,就随手拿起一本来读读罢了,没有目的,没有音乐,只有静静的双目和遐想的思绪.记得上小学的日子,妈妈不

有人说,老师是土壤,把知识化作养分,传授给祖国的花朵,让他们茁壮成长.亦有人说,老师是一座知识的桥梁,把我们带进奇妙的科学世界,让我们充分发挥自己的奇思妙想.可我认为老师是一束烛光,光虽微弱,但在黑暗

我与古诗词古诗词,是我国上下五千年的艺术珍宝之一.它生动地表达了诗人当时的心情.不同情况写的诗词韵味当然不同,或高昂,或气派,或娓婉,或喜悦.我,一个小小的古诗词爱好者,对其了解肤浅,却深陷其乐趣之中

“感恩的心,伴我一生,让我有勇气做我自己.感恩的心,花开花落,我一样会珍惜.”这首歌使我明白没有阳光,就没有温暖；没有水源,就没有生命；没有父母,就没有我们自己；没有亲情友情和爱情,世界就会是一片孤独

“学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照路路路通明.”千百年来,多少人把教师比作春蚕,蜡烛,在她的呕心沥血、无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道,这其中包含着多少的汗水与泪水,也许老

感恩的心,感谢有你,伴我一生让我有勇气做我自己.”对啊!是老师从我们走进校园开始传授我们知识,从我们无知开始,老师就一天一天不停的教我们做人.老师是辛勤的园丁为我们这祖国的日夜操劳,累白了头发.累黑了

我心中那明亮的烛光（老师是蜡烛）最好的园丁（老师是园丁）让桃李感恩不尽的良师（桃李是学生）

我很想成为一名画家,挥动画笔,把这漂亮的校园画成一幅缤纷的画；我很想成为一名摄影师,捕捉镜头,为这漂亮的校园拍下出色和辉煌；我多想成为一名歌唱家,一展歌喉,唱出我对母校的爱.可我还是一棵未长成的苗,只

时光如梭,岁月如流,小学的生活眨眼就过去了.我心中充满了留恋之情.回首,母校的一草一木是那熟悉；母校的一砖一瓦是那样亲切.在母校里发生的每一件事都是那么清晰,有欢笑,有泪水.在“记忆影院”里,一幅幅“

跌跌撞撞地走过懵懵懂懂的成长道路,频频繁繁地遇到过许许多多的人,有的令人讨厌,有的令人喜爱,而,我感谢一个人——一个在我生命中播下知识的种子,期待我生命中开出娇艳的花的一个人——她就是您!因为您给予了

以桥为话题的作文河的一边到另一边,有桥；国家和国家之间,有桥.而我们,我们和老师之间,也架起了一座桥梁.这是一座伟大而神圣的桥,就是这位桥梁专家,使我永远也不能忘怀.我们敬爱的语文老师——白老师.她是

汪国真的诗作,强调意象和个人理想的追求,对安抚痴迷者的心灵起过很大的作用.《热爱生命》,可以说是汪国真的代表作之一,这首诗以四个肯定的回答表达出为何要热爱生命的哲理.四个段落,看似相似,却各有其趣.四