当我看到语文分数以后.我的心理及动作

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当我取得好成绩的时候　　　　　“叮铃铃”,上课了.老师抱着一大堆的卷子走进教室,说：“现在我来宣布昨天的考试成绩……人的名字,100分……”听完成绩后,顿时我的心情无比的激动,兴奋得连后面老师说了什么

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做除法时,被除数不变,应该把除数改成倒数,然后相乘.此题应把26/27写成倒数,与13/21相乘,得9/14.你算错的原因是把被除数变了,那么得数肯定是不对了.

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1：物体接近光速运动会产生“钟慢”和“尺缩”的效应,光的谱线发生红移；以光速运动会出现“钟停”和“尺消”的效应,光会消失；而超光速则会发生“钟倒”和“尺胀”的效应,光的谱线会发生蓝移.如果以光速运动,

1.最初：毫无信心（我不下去!我会掉下去,我会摔死的!）继而：信心萌发（这似乎能办得到.）随后：信心大增（我顿时有了信心.我的信心大增.我能办得到的.）最后：巨大的成就感（第一次清醒地意识到自己身上的

WhenIsawthewarmthandcoldintheworld差不多吧!

我看到母亲后的心情是非常的愧疚.母亲十分的疼爱我,他知道我因病而烦躁,因此事事都很小心.他很怕因为自己的情绪或从此而刺激到我,所以尽力压抑自己的难过.我的心里十分的难过,希望母亲能度过难关.

当你来到我们的学校是时,首先映入眼帘的是一幢漂亮的教学楼.我们的教室就是由西至东数的第三间.　　　走进教室,东面墙上的一块大黑板首先吸引了你的目光,你看黑板上那一道道刮痕都是老师辛勤播种,传播知识的痕

一,任何一个心理测验,在测验完毕以后,就直接判定人心理变态,这是违背心理测验的原则的.因为心理测验有个基本原则就是要保护被试者的身心健康.违背这个原则的心理测验是不科学不道德的,也反映出它只是一个纯娱

你是看的哪门子杂牌书?我在正规教材上,带有效应的几个字非常少.少要那些破书坑了.尤其中国人写的心理学科普书,真NM误人子弟

这种现象正常,我也听到过

那一刻,我哭了!语文考试卷改出来了,我赶紧跑到张潇尹的位置问我的成绩,一到她的位置,同学们一个个跟我说：“朱怡儒,你排列顺序那道题全错,怎么回事啊?”我听了,呆呆地站在那儿,想：全错,要扣9分,那我这

今天，我去补课班补习，小妹把一张卷纸放在桌子上，我好奇的看了一眼，只见那里标着一个个大错号，我心里一惊，不禁翻了一个面，啊！77。5分，虽然因为马虎错了一些题，但是我相信马虎就是学的不扎实，就是学的不

每当考试成绩不错或表现好,得到老师表扬时,我都会觉得心理美滋滋的.一下子就有一种鹤立鸡群、能力超群的“幻想”.但一直以来这中情况仅仅是偶尔出彩而已,平时接受批评的时间还是多于表扬.所以特能体会那种得到

那一刻,我哭了!语文考试卷改出来了,我赶紧跑到张潇尹的位置问我的成绩,一到她的位置,同学们一个个跟我说：“朱怡儒,你排列顺序那道题全错,怎么回事啊?”我听了,呆呆地站在那儿,想：全错,要扣9分,那我这

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有趣,我喜欢.思维是客观事物的摄像,反映,问题同样适用,但又因个体的差异而有差别,不了解你,顾不知你所思,但既问则多不知,