已知两个方程x^2 ax b=0与x^2 bx a=0有且只有一个公共根,

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 19:26:35
已知两个方程x^2 ax b=0与x^2 bx a=0有且只有一个公共根,
已知关于x的两个方程x^2-4x+3=0与1/(x-1)=2/(x+a)有一个解相同,则a^2+

x^2-4x+3=0(x-3)(x-1)=0x=3或x=1若x=3是1/(x-1)=2/(x+a)的解则1/2=2/(3+a)则a=1若x=1是1/(x-1)=2/(x+a)的解,分母为0,无意义则a

已知!a-1!b-2!=0,求:1/axb+1/(a+1)x(b+1)+1/(a+2)x(b+2)...+1/(a+20

答案是2008/2009我有点小兴奋着,我是学文科的,大学毕业一年多了,怎么都没想到这高中的题目竟然还会做,我老早就忘记了很多知识,一时灵感上来了,竟然做出来了.没错的话把分给我哦由|a-1|+|b-

问两个初中数学题1.已知关于x的方程3x-2m+1=0与2-m=2x的解互为相反数,试求这两个方程的解及m的值.2.已知

3x-2m+1=0x=-2/3m-1/32-m=2xx=-1/2m+1因为互为相反数所以:-2/3m-1/3=-(-1/2m+1)m=4/73x-2m+1=0中x=-5/72-m=2x中x=5/71/

已知x1,x2是方程x^2-2x+a=0的两个实数根

1、韦达定理x1+x2=2x1+2x2=3-√2相减所以x2=1-√2x1=2-x2=1+√2a=x1x2=1-2=-12、x1=1+√2(x1-1)²=2x1²-2x1+1=2x

现定义两种运算“+”,“x”,对于任意两个整数,a,b,a+b=a+b-1,axb=axb-1,求4x[(6+8)+(3

4×[(6+8)+(3×5)]=4×{[(6+8)-1]+[(3×5)-1]}=4×[13+14]=4×[(13+14)-1]=4×26=4×26-1=103.

现定义两种运算“+”,“x”,对于任意两个整数,a,b,a+b=a+b-1,axb=axb-1,求4x[(6+8)+(2

4x[(6+8)+(2*7)]=4*[(6+8-1)+(2*7-1)]=4*[13+13]=4*[13+13-1]=4*25=4*25-1=99

已知A,B是方程x^2+2x-5=0的两个实数根,

由A,B是方程x^2+2x-5=0的两个实数根得:AB=-5,A+B=-2A^2+2AB+2A)(B^2+2AB+2B)=AB(A+2B+2)(B+2A+2)=-5(-2+B+2)(-2+A+2)=-

已知方程x*x+px+q=0与方程x*x=(p-3)x+2q+1=0分别有两个不相等的实数根,若它们的解集分别为A,B且

这个东西有点凭感觉,前一个方程的q和后一个方程的(2q+1),由维达定理,我能感觉出来,q是2,2q+1就是5,前一个方程的解应是1,2,后一个方程的解是1,5自然p是-3.还有你题目打错了,后一个方

已知IaI=3,IbI=4,a与b的夹角为120度.求(1)aXb;(2)(3a-2b)x(a+2b)

1)aXb=IaI*IbI*cos120=3*4*(-3^(1/2))/2=-6根号32)(3a-2b)x(a+2b)=3a*a+4ab-4b*b=3*1+4*(-6根号3)-4=-1-24根号3

已知X的方程2X-3a+1=0与2-a=5X的解互为相反数,试着求两个方程的解

2X-3a+1=0,2x=3a-1,x1=(3a-1)/22-a=5x,x2=(2-a)/5互为相反数:(3a-1)/2=-(2-a)/55(3a-1)=-2(2-a)15a-5=-4+2a13a=1

已知tana与tanb是方程x^2-3x-3=0的两个根

sin²(a+b)-(3/2)sin[2(a+b)]-3cos²(a+b),是这样吧?若是tana与tanb是方程x^2-3x-3=0的两个根,tana+tanb=3,tanata

已知sina与cosa是方程3x05-2x-m=0的两个根,求m的值.

(sina+cosa)^2-2sinacosa=12/3+2m/3=1m=1/2

已知方程x^2-kx-7=0与x^2-6x-(k+1)=0,求使得这两个方程有公共根的所有k值.并求其所有公共根与所有相

设公共跟是a则a²-ka-7=0a²-6a-(k+1)=0相减(6-k)a+(k-6)=0k=6时,a有无数解,不合题意所以a=1代入1-k-7=0k=-6再问:并求其所有公共根与

已知方程x^2-2x+a^2+a-1=0有两个实数根

因为方程有两个实根,因此判别式非负,即4-4(a^2+a-1)>=0,解得-2再问:ʵ�ڲ�����˼���������x^2-2ax+a^2+a-1=0�����Ƿ���Ҫ��������再答:方法