小猪佩奇这个锅动画片该不该背

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/26 19:44:09
小猪佩奇这个锅动画片该不该背
老人摔倒该不该扶

针对时下热议的“老人摔倒该不该扶”问题,高达64.8%的受访者认为围观民众该扶起老人;26.9%的民众认为是否该扶不好说,要视情况而定;仅8%的民众认为不该扶.调查组工作人员表示,该数据显示,社会道德

孩子该不该学奥数?

数学还不错的话,可以学啊,但若本身不是很好,就没必要费心力去学了

蔺相如该不该躲避廉颇呢?

这就要看用什么思想来看了.如果按照当时秦国的思想:蔺相如当罢官,甚至当斩.按秦法:爵以赏功,职以任能.爵高者尊,廉颇顶撞上级,不尊重功勋,违反了法律,而且罪名严重.蔺相如身为宰相却不谴责对方,将对方绳

当今社会,人们该不该勤俭节约?

应该学会享受,提高自己的生活质量

三只小猪动画片的观后感400字

《三只小猪》读后感  今天,我看了一个童话故事《三只小猪》.故事里讲了一头老母猪生了三只小猪.三只小猪长大了,老母猪就叫三只小猪去找自己的.三只小猪听了老母猪的话开始上路了.  第一只小猪用稻草盖了一

苹果皮该不该削?

随意~苹果皮有抗癌的功效.不过作为一种食品,口味要凭个人喜好.

辩论赛 爱心该不该丢掉

当然不该丢从人性、道德个社会发展方面来说,这个应该很好说.但是,也不能盲目的付出爱心可以举反例证明,比如农夫和蛇的故事,告诉我们付出爱心的时候要看清楚对象是人类的朋友还是敌人.还比如,当下扶老人被诬陷

该不该重建圆明园?

没有必要吧第一、现存的圆明园遗址是永远的国耻纪念地,是世世代代进行爱国主义教育的活教材,对其修复会使历史文物的教育价值荡然无存.第二、圆明园目前的主要价值,早已不是百年前的我国宫廷建筑或皇家园林的辉煌

到底该不该学奥数

看情况最好能抱着兴趣学否则无意义尽管目前应试功利方面意义重大:P如果还小脑瓜不错最好学学即便比较大若有能力和兴趣也要学不怕起步晚最好找好老师那种会引导思路的老师而不是所谓名师实际是各种填鸭

愚公移山该不该移

这个故事大家往往理解错了重点.故事本身并没有强调如果山挡在那移山是正确的.移山当然是不正确的不智慧的选择.故事强调的是一种精神,一种做事坚持不懈的精神.就像铁棒磨成针的故事一样,想要一根针还要用铁棒来

关于90后该不该有责任心 这个辩题反方应该怎么辩论

90后为什么一定要有责任心呐,很多90后现在的任务是学习,等在大一点责任感会油然而生的,不必强迫着去怎加责任心.不过我认为在某些事上责任心还是很重要的.我已经尽力了!

该不该捕杀狼

当然是保护狼拉!这样才不会破坏生态平衡!--狼死光了,羊大量繁殖;--羊多了,草渐渐少了;--草少了,羊又会饿死;--转眼间,羊、草、狼都从这个世界上消失————维护生态平衡,关键不在杀还是不杀,关键

《小熊维尼》这个动画片里的角色的原英文名是什么?(我只知道跳跳虎和小猪的英文原名)

小熊维尼的档案小熊维尼WinniethePooh出生年:1929年居住地:百亩森林好朋友:跳跳虎、猪仔、咿唷、瑞比、猫头鹰、袋鼠妈妈、小豆.性格:心地善良、可爱、有耐性、乐观、乐於助人.爱吃的食物:蜜

乞丐该不该同情

就是否同情,我的回答是应该同情.是真的乞丐我们要用温暖的双手去扶持,用爱心去同情.对假的乞丐我们对他们的所为要表示憎摒,但对他们的处境还是要表示同情的,有的人是好逸恶劳,有的人是受人所协迫.

有人知道美国动画片《新三只小猪》的英文剧本?

人物:pig1,pig2,pig3,wolf.  Pig1:Hello!  Pig2:Hello!  Pig3:Hello!Everyone!  歌曲:who’safraidofthebigbadwo

英文辩论赛:该不该离婚?(正反:该;反方:不该.)

离:离了也许对两个人好,妻子更幸福,丈夫反思更懂得去做好丈夫的角色不离:孩子的成长;一个个家庭出现这样的情况不是马上走离婚,而是去解决问题

三只小猪动画片的观后感300字

你先写三只小猪去干嘛了,它们为什么要干(这是就是起因),再写三只小猪干那个事的经过,就是怎么干的.然后干这事的过程中有什么危险或困难也写一写,再把它们是怎么解除困难的也写出来(这是经过哦).最后再把它

死刑该不该废除?

中国现在的社会经济发展程度,还不能废除死刑.在社会经济发展程度还比较落后的情况下,对有些严重的犯罪行为,非死刑不足以震慑.在发达的国家也不是都全部废除了死刑的,美国一些州也还保留有死刑.