灵鹊做题网又如温度下降了-5℃,实际意义是温度
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/08 00:34:13
温度上升5℃,又下降了7℃,后来又下降了3℃,三次共上升了（ ）摄氏度
-5度吗,5-7-3=-5
温度上升了-3摄氏度,又下降了2摄氏度,实际上就是
温度下降了5摄氏度
小华记录了一天的温度是：早晨的气温是-5℃，中午又上升了10℃，半夜又下降了8℃，则半夜的温度是______℃．
根据题意得：-5+10-8=-3（℃），故答案为：-3
温度下降—2度实际意义是什么
就是温度升了2度哦.
某冷库的温度是-16℃,上升了5℃,又下降了4℃,则两次变化后的冷库的温度是
-16+5-4=-15℃距离为3,所以有可能在左或在右所以对应点可能是2+3=5,也可能是2-3=-1
南通市某天上午的温度是5℃，中午又上升了3℃，下午由于冷空气南下，到夜间又下降了9℃，则这天夜间的温度是______℃．
依题意列式为：5+3+（-9）=5+3-9=8-9=-1（℃）．所以这天夜间的温度是-1℃．故答案为：-1
某天上午温度7°c,中午又上升了3°c,下午由于冷空气南下,到夜间又下降了5°c!则这天夜间的温度是?
7+3-5=10-5=5℃再问：-1+7-6+3：按“和”的意义读作：？按“运算”的意义读作：？
不改变下列语句的实际意义,把它们改成使用正数的说法.（1）温度下降了－3℃；（2）现金支出了－80元；（3）长度减少了－
1.温度上升了3℃；2.现金收入了80元3.长度增加了6厘米
.温度下降-2.5摄氏度的实际意义是(?),向东移动-100米的实际意义是（?）
你想,下降负2.5,不就是上升2.5吗?－（－2.5）,打开就是正,负负得正,同理,和东相对的是西,向东跑-100,不就是向西跑一百吗?如果你是小学生,初一第一节会学的.
温度下降5度又下降4.5度,两次温度变化一共上升了多少摄氏度
两次温度变化一共上升了-9.5摄氏度
某冷库的温度是负20度 ,下降负8度后 ,又下降了6度 ,两次变化后冷库的温度是多少度?
-20-（-8）-6=-18
温度下降-2.5℃的实际意义是什么?向东移动-100米的实际意义是什么?
温度下降-2.5℃的实际意义是温度上升2.5℃向东移动-100米的实际意义是向西移动100米
(1)某冷库温度是零下10℃,下降－3℃后又下降5℃,两次变化后冷库温度是多少?
(1)零下12度（2）24度（3）14又1/4(1)-10-(-3)-5=-12(2)12-(-12)=24(3)7又3/4-（-6有2/4）=14又1/42/4=1/2
某冷库的温度是零下10°C,下降-3°C后又下降了5°C,两次变化后冷库的温度是多少?（用减法解决）
-10-（-3）-5=-12
温度上升-5℃的实际意义是什么
没有上升?再答：-5度呗哈哈
温度下降五摄氏度后又下降4.5摄氏度两次温度变化,一共上升了多少摄氏度?
下降五摄氏度后又下降4.5摄氏度,一共下将了5+4.5=9.5（摄氏度),所以一共上升了-9.5摄氏度.说明：上升与下降是相反的,所以,下降为正值,上升就是负值.