写一段话运用三种修辞

秋天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，生长着。秋天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。秋天像健壮的青年，有铁一般地胳臂和腰脚，领着我们向前去

竹林中那条窄小石径,在北风淫威下已不再向往常那样为小路输送竹子的幽香,难道它们也慑于这冰天雪地的凛冽与不近人情,仅自顾得瑟瑟发抖?天边没有喜欢的同云,使我猛想起家里炉火是否燃了呢?虽然草率归营,但我不

喜欢唐诗的仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人?,喜欢乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海,喜欢呼儿将出换美酒,与尔同消万古愁,……更喜欢人生得意须尽欢,莫使金樽空对月.

1永远难忘我的童年,在春天,在草长莺飞阳光明媚的日子里,我们一帮小伙伴去村子后面的小山坡上放风筝.那个时候,我们会用最简单的材料作出我们眼里最美的风筝,然后悄悄的偷了大人们的粗缝衣线作为拉住风筝的绳.

【王羲之】志存高远,富于创造.他学钟繇,自能融化.钟书尚翻,真书亦具分势,用笔尚外拓,有飞鸟鶱腾之势,所谓钟家隼尾波.王羲之心仪手追,但易翻为曲,减去分势.用笔尚内抵,不折而用转,所谓右军“一搨瓘直下

秋雨浓浓的浓浓是江边雾色,清清的清清是秋雨校园.清秋里最爱的是秋风,轻轻柔柔地,拂过脸颊,掠过眉尖,舒服得令人叹息.而如果这微风还伴着细雨,给人的感觉尤为美妙.斜斜风,细细雨,秋风伴着秋雨,欢快地跳起

孔子论水的特点的4句话之间的关系是（分-总）,属于（排比）修辞最后一句起（总结）作用第一个空不确定,老师上课应该是这么说的.

①母爱是迷惘时苦口婆心的规劝；母爱是远行时一声殷切的叮咛；母爱是孤苦无助时慈祥的微笑.②母爱是一缕阳光,让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春；母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清

弯弯的月儿像小船承载着我的梦进入梦乡

阅读会使你的心绪变愉悦.日复一日,年复一年,经过阅读的“洗礼”,会使你孜孜不倦的读书,让你增加咬文嚼字的阅读能力,别人以为不通、不理解的句子扔给你,你经常豁然贯通、不求甚解.总而言之,阅读会使你的知识

午后,阳光是那么温暖,心灵在沐浴着温暖的阳光,天空没有一丝云彩,显得那么宽敞,就连天空中的候鸟也那么惬意,一切都是那么安适()

褒义：像蜘蛛结网一样,锲而不舍,总会成功贬义：像蜘蛛结网一样,到了最后了,才知道要干活

一场春雨过后,沉睡了一冬的柳树苏醒了,那细细长长的枝条上泛出一层新绿.那些冒出来的毛茸茸的小芽,打了一个大大的呵欠,四处张望了一下,就舒展起身子来.柳树的枝干上又长出了密密的枝条,柔软的枝条垂下来,像

风儿唱着歌,雨儿跳着舞,云儿睡着觉,树儿扭着腰,月儿遮着脸,星儿眨着眼,世界从不需要赞美,因为上帝早已入睡.

他回到了家,满地狼藉的景象清楚地告诉他,完了,一切都完了!瞬间,伤心失悔的眼泪像断了线的珠子簌簌地往下掉,所有的骨头仿佛一下子融化了,他颓唐地的瘫在地上,再也无力爬起来.

最美丽婀娜的,要属秋天的果园.她不施粉黛,却用天然的果香吸引了游人的目光；她朴实无华,却把丰收的喜悦带进农人的心田.秋天的果园是一副恰到好处的水墨画,淡淡的,带着秋风的飒爽,留在人们的心间.比喻拟人对

我们倡导绿色生活,就要做到人与自认和谐相处,我们想象着这样一幅画面：树儿可以犹如迟暮的老人在阳光下享受沐浴；鸟儿可以像朝气的青年在蓝天下自由搏击；鱼儿可以像稚嫩的孩童在绿水里欢乐嬉戏.

高考在即,班主任王老师在百天誓师大会上【郑重其事】的对我们说：人生恰如不断前行的小舟,不管前方是狂风暴雨还是柳暗花明,你们都应该正视困难,不管能否成功,既然目标是地平线,那么留给世界的只能是背影.

小草总是默默地在原野上生长,枯萎,然后再生长,一株草是微小的,甚至没有人会在意它.但是,正是无数的小草才使原野充满了绿意,才使原野有了生机.这就好比,一条小溪,一眼泉水是微不足道的,但是无数的泉水、小

1.母爱是疲惫中的一杯龙井,是烦恼中的一曲古筝,是黄集中的一朵鲜花,是挫折中的阵阵清风,更是人类最纯洁、最无私、最珍贵的情感.2.这个世界上有一种非常珍贵的东西叫幸福,人人都希望拥有她,实际上人人都拥