作者在文中运用生动形象.通俗易懂的-搜答案-灵鹊做题网

乐观的人,把挫折视为阶梯,一步步登上成功塔顶

首先要知道是哪首诗…海浪的意向也是很多的…一般有如下几个…一,海有寥阔之意,可表作者之胸襟.二是指有气势的事或人.三是指已成为过往之事.四是指命运的不平静…等等…希望对您有帮助…

夸张：惟危楼一座,直接霄汉.比喻：数至八层,裁如星点.排比：中有楼若者,堂若者,坊若者.作用：使文章语言简洁而富有表现力.

“他们有的像…像奔马”运用了比喻的修辞手法形象生动地写出了天上的云奇形怪状,姿态万千.使概括的东西形象化,给人深刻的印象．

欲扬先抑:词语解释为要发扬、要放开,先控制、压抑.是一种常见的写作手法.与“欲抑先扬”是相反相类的两种布局写作方法.比较著名的此类文章如《荔枝蜜》《范爱农》等..先写冯谖开始做门客时"无好无能",接着

很高兴回答你的问题生活是一面镜子.你冲它哭,它便冲你着你笑；你冲着它笑,它便冲着你笑.这恰如：悲观的人,把挫折视为烂泥谭,一点点陷入人生的困境；乐观的人,把困难视为垫脚石,一步步迈向胜利的彼岸.

这篇散文诗为了表现海燕的勇敢、乐观和对暴风雨的渴望,作者除了对海燕作直接描写外,还通过暴风雨来临前夕大海海面变化的描写来烘托,并以海鸥、海鸭、企鹅来作对比.第一部分写海鸥、海鸭、企鹅的呻吟、飞窜、恐惧

作者组组长组组长重中之重组组长组组长重中之重

多读书,读好书.　　读书,似乎是一件苦差事,不然,为什么有人头悬梁,锥刺股呢?读书似乎又是一件快乐的事,否则,为什么有人可以不吃饭,不睡觉,却不可以不读书呢?　　有人说,读书好,书中有黄金屋,有颜如玉

最能体现作者形象的是一个“痴”字.为痴行,绘痴景,现痴情.痴迷于天人合一的山水之乐,醉情于世俗痴迷于天人合一的山水之乐,之外的闲情雅致.之外的闲情雅致.（一）痴行：崇祯五年十二月,余住西湖.大雪三日,

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这篇文章通篇使用比喻,增强了说理的透辟性、情感的生动性和语言的形象性,使作品的意蕴、文字的含义同时丰富了起来.本文的比喻处处可见,用长江大河比民族生命进程；用扬子江黄河比中华民族历史进程；用“浩浩荡荡

孔乙己人物分析　　孔乙己的性格鲜明,读来如见其人,如闻其声,在《孔乙己》一文中,孔乙己是个自命清高、心灵创伤、思想迂腐、心地善良的一个人.突出孔乙己这一被损害被摧残的典型形象.　　孔乙己是个多余而无用

吃蝉．吃水果等

Commonidiombody,natural,cheery,popularandvivid.Itmakesuseofspeechmeanswell,melodiousmodulationintone

你坐在那善良的欣赏你们的老师自己体会嘛

文中的”村落”指的是（草虫居住的洞穴.）”大街””小巷”指的是（虫子居住,玩耍,觅食的地方）作者发挥丰富的（想象力）运用（比喻）,（拟人）的修辞手法将一个草虫世界生动的展现在大家的面前.

1.火柴欢快地燃起来了,跳动的火焰如同顽皮的笑得灿烂孩子,多么温暖多么明亮的火焰哪···2.知了像有说不尽的离愁别绪,夏日午后一直在树上没完没了的嘶叫.

1.我心中的文学美丽的文学世界,在这里蕴含着人类最珍贵的东西―情感.这个情感不单指人的,还包含着人类最富有的智慧,和通过智慧有声有色地表达出自己情感地探求精神.　　曾经,文学世界离我是多么地遥远,而自

想要表扬或歌颂或赞美一个人一种事物,先极力写他的坏处,不好,写他的弱项,使读者形成一定的不良印象,再陡然起笔,写出所写对象的高明之处或优点.