从斑羚飞渡这篇课文中找出细节描写的句子

斑羚在面临种族危机时,采取了牺牲一半年老的斑羚去营救另一半年轻的斑羚这一悲壮举动,着实让人感动不已,这种上辈关爱下辈、舍己为羊的牺牲精神值得我们人类学习.并且让我不得不反思我们人类的捕猎行为,给动物带

《斑羚飞渡》一文描写的是一群被逼至绝境的斑羚,为了赢得种群的生存机会,用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境.斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲精神,会让每一个读过这篇文章的人感到精神的震撼,会

1①通过我的心理描写,写出斑羚飞度的壮烈②叙述议论结合,为下文做铺垫2①运用比喻的修辞手法,将坠入悬崖的老斑羚比作火箭惨壳,突出老斑羚死的壮烈②为下文做铺垫,写出老斑羚们甘为人桥,慷慨赴死,大义凛然的

*指飞过那道悬崖*指作出牺牲一般换另一半生命的决定很迅速*有一种大气的感觉

答案：1.《斑羚飞渡》这篇课文细腻地记述了（斑羚陷入绝境时求生自救）的全过程.表现了老斑羚（心甘情愿牺牲的精神——为下一代甘愿牺牲的精神）.2.本文记述的顺序是“我”的见闻和感受为线索,以时间为顺序.

看了《斑羚飞渡》这篇文章,我的心里掀起了千层巨浪,感慨万千.它描写了一群被逼至绝境的斑羚,为了赢得种群的生存机会,用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举.每一只年轻斑羚的成功飞渡,都意味着有一只老年

描写的是一群被逼至绝境的斑羚,为了赢得种群的生存机会,用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境.斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲精神,会让每一个读过这篇文章的人感到精神的震撼,会启发人们重新认识

解题思路：认真理解课文，从呼吁保护动物出发，规劝队员。解题过程：致狩猎队的一封信狩猎队的叔叔们：你们好！我是一名初中的学生。自从我学习了沈叔叔写的一篇《斑羚飞渡》的文章后，感悟很深，有一种莫名的冲动，

一、熟读课文,完成下面两题.1．文章中详细描述了第一对斑羚试跳成功的全过程,试用自己的话加以复述.设计本题的目的是在全面理解课文内容的基础上,培养学生准确清楚地描述事件全过程的能力.复述时要引导学生记

是根据调查,沈石溪有一段时间是在一个寨子里度过的,可以看看保姆蟒这篇文章,写他的儿子出生的危险的原始森林,很感人的

课文研讨一、整体把握《斑羚飞渡》一文描写的是一群被逼至绝境的斑羚,为了赢得种群的生存机会,用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举.斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲精神,会让每一个读过这篇

课文研讨一、整体把握《斑羚飞渡》一文描写的是一群被逼至绝境的斑羚,为了赢得种群的生存机会,用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举.斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲精神,会让每一个读过这篇

课文研讨一、整体把握《斑羚飞渡》一文描写的是一群被逼至绝境的斑羚,为了赢得种群的生存机会,用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举.斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲精神,会让每一个读过这篇

斑羚在面临种族危机时,采取了牺牲一半年老的斑羚去营救另一半年轻的斑羚这一我们的地球是万物共生的世界,所以我们要珍视生命,关爱动物!年长,

我没有想到,在面临种群灭绝的关键时刻,斑羚群竟然想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会.我没想到,老斑羚们会那么从容地走向死亡.

我们狩猎队分成好几个小组,在猎狗的帮助下,把七八十只班羚逼到戛洛山的伤心崖上.伤心崖是戛洛山上的一座山峰,像被一把利斧从中间剖开,从山底下的流沙河抬头往上看,宛如一线天,其实隔河对峙的两座山峰相距约六

斑羚陷入绝境时,求生自救老斑羚为了赢得种群的生存机会甘愿献身的精神

《斑羚飞渡》这篇课文就是沈石溪本人写的,没有改编别人的故事.

我是一群斑羚的头羊,我还很年轻,因为头上长着一对宽大的角,形状很像两把锋利的镰刀,大家都叫我镰刀头羊.我的任务是管理好我们的群体,找到最好的牧场,让大家吃到新鲜肥美的青草,给种群带来和平与安宁.我们时

绝大部分老斑羚都用高超的技艺,帮助年轻的斑羚平安的飞渡到对岸的山峰.只有一头衰老的母斑羚,在和一只小斑羚空中衔接时,大概力不从心,没能让小斑羚踩上自己的背,一老一小一起坠进深渊