什么是对偶借代修辞方法

先看书,然后认真听课.

比喻：小鸟像歌唱家一样.拟人：小鸟在唱动听的歌曲.设问：你怎么样?我很好.反问：这难道不很凄美吗?夸张：这栋楼真的很高,直入云天,看不到顶.飞流直下三千尺,疑是银河落九天.双关：东边日出西边雨,道是无

比喻：小姑娘的脸像一个红苹果.雨后,天上的彩虹像一座七色拱桥.天上的云朵像棉花糖夸张：教室里静得连根针掉在地上也听得到我的心像刀绞一样天空中下起了豆大的雨点.对偶：迢迢牵牛星皎皎河汉女夜月一帘幽梦春风

是

反语、通感、反复、互文

借代修辞就是指借代指不直接说出要说的事物,而借用与它有密切关系的事物来代替,或用事物的局部代替整体,就是借代.借代可使语言简洁、生动、形象化,唤起读者的联想.例子(1)：巾帼不让须眉.(以「巾帼」借代

他（拟人）叫便便,长得像便便（比喻）,长得像大便便（夸张）,长得真像大便便（反复）,大便便,小便便（对偶）都是便便,经风吹日晒（渲染）,日晒风吹（顶针）还是便便,便便,便便,便便,（排比）

1、质量是企业的生命,谁倒企业的牌子,就砸谁的饭碗.本句用【生命】代【质量】,【饭碗】代【工作岗位】.2、在现代社会我们需要“千里马”,更需要“伯乐”啊!本句用代【伯乐】代【发现人才的人】,【千里马】

对偶：用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近意思的修辞方式.借代：不直接说出要说的事物,借与之有密切关系的事物来代替另一物.双关：在一定的语言环境中,利用词的多义或同音的

借代：当那袭红裙远远飘来的时候,我知道,我日夜想念的她来了.（用红裙借代）夸张：哇,这个天实在太热了,那么火辣的太阳,简直能把人晒出油来!双关：革命前夕的一个黎明,乌云密布,大家聚在指挥部里,都在期待

爸爸的花儿落了,我也不再是小孩子了（父亲的夹竹桃落了,父亲去世了,双关）再问：20字四种再答：你大概是个孩子吧，这种问题应该自己答，天下不会有一模一样的答案的······再问：老师让我们查的再答：好吧

致富十年苦,火灾一日穷

借代,顾名思义便是借一物来代替另一物出现,因此多数为名词.使用时,必须考虑替代的正当性与通用性,尽量不要化简为繁,并且要让文义通顺.并且,此时的借代一般是类似于以小见大,用小事物来反映大的局面或情况,

一、部分代整体.即用事物具有代表性的部分代本体事物.　　例如：②两岸青山相对出,孤帆一片日边来.（《望天门山》）　　例②用船的一部分“帆”代替船.　　二、特征代本体.即用借体（人或事物）的特征、标志去

什么是对比?----也称"对照"\"映衬",修辞方式的一种,即把两种互相对立或矛盾的事物,或同一事物的两个对立方面,并举出来加以比较,形成映衬.比如"有的人活着他已经死了,有的人死了他还活着".什么是

应该是"下列运用借代修辞方法借代的分别是什么“才对.1我们的事业需要千千万万个雷锋.雷锋借代有雷锋精神的人.2不拿群众一针一线.一针一线借代所有东西.3中国人民中间有成千上万的“诸葛亮”诸葛亮,借代有

你让我们写这么多句子还一分不给,像个铁公鸡.----比喻铁公鸡让我们根据他说的几种修辞手法各造一个句子.----借代你让我们写这么多句子还一分不给,和葛朗台一样.---比拟你一分都给不出,因为你家里穷

借代不直接说出要说的事物,而借用与它有密切关系的事物来代替,或用事物的局部代替整体,就是借代.借代可使语言简洁、生动、形象化,唤起读者的联想.例子(1)：巾帼不让须眉.(以「巾帼」借代女人、「须眉」借

借代特点：“借”什么“代”指什么.不直接说出甲事物的本来名称,而借用与其密切相关的乙事物的名称来代替.种类：①特征代本体.例如：大胡子凶神恶煞的吼叫着.②材料代本体.例如：鲁迅的骨头是最硬的.③标志代

我们平常所使用的词,大部分有几个、甚至几十个意义.如“老”这个字,在“老人”中指年纪大；在“老房子”中指陈旧；在“老笋”中指不嫩；在“老问题”中指长期存在而没有解决；在“老没见面”中指时间的长久…….