什么定理可以直接得出方程y=2/1x

...能描述具体点么再问：最值定理：”若函数f在闭区间[a,b]上连续，则f在[a,b]上有最大值与最小值“再答：y=2是常函数，区间内连续，2既是最大值，也是最小值，不矛盾啊

定理可以直接运用再答：定义是可以变得：比如定义XY轴，定义南北方向是X轴，东西方向是Y轴；我也可以定义南北方向是Y轴，东西方向是X轴。“定义”这东西就是人为构造的，你想怎么定都行，可以认为它就是一种游

有matlab,maple,软件可以试一下!

X除以Y等于8余7,则Y最小可以是8,因为Y必须大于余数

把cosα看成是弧度,第四象限角的弧度介于负二分之派和零之间,即-1.57和0之间.所以"cosα"是第四象限角.

如果是规则图形,可将坐标代入相应的函数解析式,一般情况下,只要两三组坐标就成,再对代入后形成的方程组求解即可.希望对你解决曲线方程有用再问：这是不规则图形目测可能是抛物线那如果这不是抛物线的话即不知道

1）通入水中,有气泡放出.是没有溶入的CO2的放出.2）通入水中,可以使石蕊变红,即是溶液显酸性.

是利用了不同的添加剂,它们的形状、燃点、爆炸性质、产生气体等等因素影响了烟花燃放后的飞行路线,从而形成不同的效果,具体如下：烟花燃放后为什么会有变化无穷的效果呢?这是利用烟花药剂燃烧时产生的各种烟花效

将x=30代入估计方程得y=38+2*30=98

可以,只要是定理和推论都可以直接用再问：可是我们老师说书上没有出现的定理是不能直接用的，我怕被扣分再答：������������еĶ�����֤����再问：���һ�����⣬������Ǻܸ��ӵ

教科书中出现过的可以自己推出来的要简要说明一下

f(x)=－√x,定义域是[0,＋∞)设：x1>x2≥0,则：f(x1)－f(x2)=－√(x1)＋√(x2)=[√(x2)－√(x1)]×[√(x2)＋√(x1)]/[√(x1)＋√(x2)]=[x

近几年的数学没有类似这样的题,一般用不到这个定理.（全国2卷）不过只要不是书上明显标出的定理,最好不直接用.因为不知道当年的评卷标准.最把握的先证明一下.让别人挑不出毛病.

正弦定理中a/sinA=2R正弦定理的一个证明方法就是做三角形的外接圆,R为半径,等弧对等角,得出sinAa/2R正弦定理正弦定理在一个三角形中,各边和它所对角的正弦的比相等,即a/sinA=b/si

令y=3x^2-x-2=0解得xA=-2/3,xB=1则抛物线与x轴的交点为A（-2/3,0）和B（1,0）(1)过点A的切线设为y=kx+b联立方程可得3x^2-x-2=kx+b整理得：3x^2-(

可能是一个关键的地方你给卡住了,证明的思路是这样的：两圆化为一般式,设交点为A(X1Y1)B(X2Y2),点A带入两个圆,然后相减得到直线L1,点B也带进圆里去,然后相减得到L2,你可能是卡在接下来的

只有两个式子都有极限的时候才能这么做再问：lim后面试子就可以这样分开吗再答：lim(A+B)如果limA=a,limB=b,则lim(A+B)=a+b这是极限的运算法则，定理3

cos36-cos72解1.Cos36-cos72=(sin36cos36-sin36cos72)/sin36=-(sin108-sin36-sin72)/2sin36=-(sin72-sin36-s

可以用printlevel更改显示过程的详细程度,默认是1,越大越详细,但问题是计算机的做法和人的做法是不一样的,显示了你也不一定看得懂.restart:printlevel:=1000:simpli

理论上说,正确命题经过证明后可以作为定理,用来证明命题.但各地教材不同,对几何定理的掌握要求也不同,而且燕尾定理在初中教材中基本不做要求,所以在常规考试中最好不要直接使用；但在一些提高考试中应该可以使