中国的珠算盘阅读答案(文中画线的句子运用了列数字的说明方法.这样写的好处是

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 13:42:17
中国的珠算盘阅读答案(文中画线的句子运用了列数字的说明方法.这样写的好处是
锻造心情第三题阅读答案:品味文中画线的句子,说说它的含义和在文中的作用.

这两句都用了比喻的修辞手法,形象而富有诗意.作者把“心情”比作“心田的庄稼”,因为心情来自于心田.“心情”是“收割机”,因为有什么样的心情往往就会有什么样的收获,人往往因心情不同而收获不同.两段文字不

《他打开了我的心灵》阅读答案 问题如下: 1.请简要概括文章写了一件怎样的故事. 2.文中画线的句子中”他

1.文章描述了一位夫人在街上偶然遇到一个行乞者,便带着她的孩子们两次施舍钱财和礼物给这个路边的乞丐.虽然当时没有一个人理睬他,但是因为同情心的呼唤,她第一次让女儿给了那人10个美金,接着又去附近商店为

长大的细节 阅读答案21.文中哪些事促使"我"长大?(至少写两件)(1).(2).22.第3段用了对比的手法,与画线句子

21(1)父母为了给他凑学费到建筑工地打工(2)父母吃的是酸菜而他却吃荷包蛋22本来暑假里父母东挪西借,给他凑齐了半年的学费和生活费23更突出了他当初对钱的不珍惜,表现了他对父母不够体贴24点点头”表

蚂蚁的救助阅读答案1、用短文中的句子,说说画线词语(意想不到、帮助)的意思.2、读读文中最后一个自然段,说说蚂蚁的道德观

1、意想不到:当我从室内取了一枚大头针走出来时,发现两只被埋的蚂蚁同时被另两个同伴救助着.那两只来救助的黄蚂蚁都在用力向外拉扯着它们.帮助:极其小心地,我用针尖挑开泥土,果然有一只小蚂蚁露了出来.2、

詹天佑阅读题答案.被【】框住的部分则是文中画线句子!

1.用文中一个四字词语概括内容.勘测线路3.看文中画线句子,回答问题.1.第一句连用4个‘哪里’这样表达好在哪里?A将勘测任务借助这种表达方式说明;B增强语气2.为什么大概差不多这类说法不该出自工程人

棉花糖的阅读答案联系全文,从内容和结构两方面,说说第8段画线句子在文中的作用.蜻彩蜒瓦

1:主要通过父亲从来舍不得打孩子,有一次要打了,还选了三个工具,最后用稻草在作者脸上拍了一下,作为惩罚.2:父亲觉得工作再辛苦,都可以看到自己孩子的笑容和纯真感到欣慰.3:很紧张,害怕我生病,害怕失去

《中国的牛》阅读答案,

1、本文的线索是什么?答:本文的线索是:牛.2、本文的主题是什么?答:本文的主题是:表达了作者对中国的牛的敬佩与喜爱,同时也借物喻人,赞颂了中华民族的优秀品质.3、“中国的牛”象征什么?答:“中国的牛

钢琴大师的传授之道阅读答案文中画线句子的提示的意义是什么?

意义是:工作是永远都会存在的,而看你选择什么,有的工作可以让自己毫无进步,有的工作则可以让自己有一个更大的飞跃.

《中国的土地》阅读答案

1)诗人用“杜鹃花”“三峡”“神女峰”“冻土层”“椰子林”“海浪”等具体意象,从山川的壮丽、沃土的广阔、文化的悠久、物产的富饶等方面来表现“中国的土地”的“神奇”.(2)作者以“挂霜的葡萄”象征中国人

中国的牛 阅读 答案 ?

1(1)、彷徨(2)、窄小(3)、踏踏实实老老实实2、默默地工作,平心静气,这就是中国的牛.3、缓慢敬重4、缓慢;敬重虚伪;诚实无事可做;勤劳好斗;平心静气《荷塘月色》不知道你们有没有学5.画板报、开

中国的牛阅读答案

留给我印象最深的,要算一回在田垄上的“相遇”.一群朋友郊游,我领头在狭窄的阡陌上走,怎料迎面来了几只耕牛,狭道容不下人和牛,终有一方要让路,它们还没有走近,我们已经预计斗不过畜牲,恐怕难免踩到稻田泥水

中国最早的珠算是谁发明的拜托各位大神

年代实在太久远了,估计没有知道是谁发明的,只知道是中国人而不是日本人.随着对陜西歧山出土文物西周陶丸的研究,中国算盘的发明时间已经提前到二千多年前的西周时期.陕西岐山县西周宫室遗址中出土的90粒青黄两

文中画线句“我于是很敬仰起法桐来”的原因是什么? 这是一篇阅读文的问题,我不知道它的题目,麻烦给答案

http://zhidao.baidu.com/question/3261433.html看看是这篇文章吗.呵呵原因没写题目是落叶

阅读下文,翻译文中画线的句子。

答案:因此,学习之后才知道自身的不足,教别人后才知道自己知识的贫乏。

《爱之链》阅读答案 一、给第⑤自然段画线的句子加上标点符号.二、文中“乔”和“老太太”都表示爱需不断

额没给我文章,我怎么帮你做啊.再问:你去查查再答:乔依帮助了在寒风中颤抖的老妇人,却拒绝了老妇人的报酬,只是希望老妇人能把这份热心的帮助传递给每一个需要帮助的人。老妇人见女店主有困难,便遵照乔依所说过

阅读下面一段文言文,翻译文中画线的句子。

(1)有人告诉他说:“这不是有道德的人的行为。”(重点词:“或”,“是非”)(2)如果知道这样做不合礼义,就应该迅速停止,为什么要等到明年呢?(第一句重在“其非义”,第二句重在“速已”,第三句重在反问