语文小知识,是做在手抄报上的!!!帮帮忙吧!!不然我明天会死啦死啦的!!
来源:学生作业帮 编辑:灵鹊做题网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/04/25 19:07:33
语文小知识,是做在手抄报上的!!!帮帮忙吧!!不然我明天会死啦死啦的!!
策划手抄报、办展览
(2课时)
1.整理搜集的资料。
2.欣赏手抄报。
3.策划手抄报。(样式、主题、内容、版面、美编)
4.以活动小组为单位编辑手抄报。
5.在班级墙壁或学校走廊办展览。(有条件的学校可以把作品上传的网络)
6.组织学生参观展览
评价、交流和总结
(2课时)
一.评价
活动内容
活动时间
活动过程
自我评价
他人评价
二.交流
在本次综合性学习中最大的收获或最大的感受是什么?
(不仅要学生说出对汉字的了解与体验,还要说说出综合性学习的方式、方法以及遇到的问题和解决的办法。)
三.写感受
鼓励学生把活动的收获用笔记录下来,形式不拘。可以记叙活动的过程,如《猜字谜》《“街头错别字医生”》;可以抒写自己的感受,如《我为汉字骄傲》《汉字书法美》;还可以写成简单的调查报告、研究报告,如《我作文中的错别字分析》《某某路广告用字调查报告》等。(习作不在乎长短,但要把自己活动中感受最深的东西记下来,目的是养成写作的习惯,乐于用文字与别人交流沟通。)
四.探究问题
(1)要又多又快地识记汉字,有那些好的方法?
(2)错字出现有一定的规律。我们应该可以寻找其中的规律。想一想怎样才能避免写错字。
(3)想一想有哪些好办法可以掌握多音字?
(4)说说你还想怎么探究汉字?
(2课时)
1.整理搜集的资料。
2.欣赏手抄报。
3.策划手抄报。(样式、主题、内容、版面、美编)
4.以活动小组为单位编辑手抄报。
5.在班级墙壁或学校走廊办展览。(有条件的学校可以把作品上传的网络)
6.组织学生参观展览
评价、交流和总结
(2课时)
一.评价
活动内容
活动时间
活动过程
自我评价
他人评价
二.交流
在本次综合性学习中最大的收获或最大的感受是什么?
(不仅要学生说出对汉字的了解与体验,还要说说出综合性学习的方式、方法以及遇到的问题和解决的办法。)
三.写感受
鼓励学生把活动的收获用笔记录下来,形式不拘。可以记叙活动的过程,如《猜字谜》《“街头错别字医生”》;可以抒写自己的感受,如《我为汉字骄傲》《汉字书法美》;还可以写成简单的调查报告、研究报告,如《我作文中的错别字分析》《某某路广告用字调查报告》等。(习作不在乎长短,但要把自己活动中感受最深的东西记下来,目的是养成写作的习惯,乐于用文字与别人交流沟通。)
四.探究问题
(1)要又多又快地识记汉字,有那些好的方法?
(2)错字出现有一定的规律。我们应该可以寻找其中的规律。想一想怎样才能避免写错字。
(3)想一想有哪些好办法可以掌握多音字?
(4)说说你还想怎么探究汉字?
语文小知识,是做在手抄报上的!!!帮帮忙吧!!不然我明天会死啦死啦的!!
科学普及知识,可以用在手抄报上的!
谁有初一水平的英语小短文,要有哲理的,这个是要在手抄报上用的,
语文的小习题,帮帮忙吧.我明天要交的.
请问有英语小故事吗?极短的,用在手抄报上
求英语小作文,不要太长,用在手抄报上的,
英语手抄报上的小栏目首字母要大写吗
春天手抄报上的字
英语翻译一定是歌词很好的,我要写到我的手抄报上的.
人类是怎么利用仿生学发明的飞机?是用在手抄报上的!
手抄报文字内容我的手抄报的主题是“拼搏 收获 社会 责任”,我只需要手抄报上与主题有关的文字内容.注意是手抄报上的文字内
作文:我爱法律是手抄报上的,不要太长,200到300字左右