灵鹊做题网我是一名高一学生，由于骑电动车上学，感觉电动车老师充电比较麻烦，所以突发奇想：利用初中学习的电生磁磁生电 可以做出一台边
来源：学生作业帮 编辑：灵鹊做题网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/04/20 10:42:56
我是一名高一学生，由于骑电动车上学，感觉电动车老师充电比较麻烦，所以突发奇想：利用初中学习的电生磁磁生电 可以做出一台边骑边充电的电动车 就是边骑变切割线圈 使其不断产生电流 从而冲到电瓶里 我毕竟是高一的学生 只是有这个一个想法 我知道想的有点远 但我想这样一个思路总还是对的吧 所以请高手来给我指点下
前人之述备矣.
这样做是不可能的,因为能量只有不断减少,不可能无中生有.
这样理解可能很麻烦,你可以这么理解,利用边骑边切割线圈 使其不断产生电流 从而冲到电瓶里.这是可行的.但是如果你加上去了这个装置之后,对于你的自行车而言,前进阻力会更大更多,因此会消耗更多的电能去驱动你的自行车,为什么?就是因为切割磁场使得阻力更大了.
这么说来,其实你发出来的电能是你消耗本身电瓶的电能去驱动自行车,只是很麻烦地绕了一圈,理论上发电了,但是这电能或许是你消耗一百焦耳的电瓶电能去驱动切割和行走才转换回来的五十焦耳电能冲进去.理论上可以,但能量会越来越少.
这么说来或许你就不会难理解为什么能量不能不守恒了吧.
打个简单比喻,你有能量,有力气,可以举起很多东西,但是总不能自己把自己举起来.同样对于自行车也一样,封闭的实体需要不断的能量是要从外界获得的
这样做是不可能的,因为能量只有不断减少,不可能无中生有.
这样理解可能很麻烦,你可以这么理解,利用边骑边切割线圈 使其不断产生电流 从而冲到电瓶里.这是可行的.但是如果你加上去了这个装置之后,对于你的自行车而言,前进阻力会更大更多,因此会消耗更多的电能去驱动你的自行车,为什么?就是因为切割磁场使得阻力更大了.
这么说来,其实你发出来的电能是你消耗本身电瓶的电能去驱动自行车,只是很麻烦地绕了一圈,理论上发电了,但是这电能或许是你消耗一百焦耳的电瓶电能去驱动切割和行走才转换回来的五十焦耳电能冲进去.理论上可以,但能量会越来越少.
这么说来或许你就不会难理解为什么能量不能不守恒了吧.
打个简单比喻,你有能量,有力气,可以举起很多东西,但是总不能自己把自己举起来.同样对于自行车也一样,封闭的实体需要不断的能量是要从外界获得的