灵鹊做题网八年级上册语文文科爱好者的第二篇课文的答案
来源：学生作业帮 编辑：灵鹊做题网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/20 17:28:11
八年级上册语文文科爱好者的第二篇课文的答案
一、基础知识积累与运用.（共24分）、
1、选出下列加点字的读音完全正确的一项（ ） （ 2分 ）
A、提防（tí） 烧灼（zhuó） 憧憬（chōng） 锐不可当（dāng）
B、寒噤（jìn） 烛芯（xīn） 瓦砾（shuò） 荒谬（miù）
C、溃退（kuì） 地窖（jiào） 僵硬（jiāng） 赤裸（luǒ）
D、歼灭（qiān） 纳粹（cuì） 肃穆（mù） 阻遏（è）
2、 选出没有错别字的一项（ ）（2分）
A、镌刻 佛晓 地窖 融合 B、鞠躬 洗劫 制载 颤巍巍
C、绥靖 仄歪 业已 荡然无存D、匍匐 逞强 飒飒 张惶失措
3．下列作品,作家及体裁不对应的一项是（ ）（2分）
A《.蜡烛》------萨特--------小说
B. 《人民解放军百万大军横渡长江》-------毛泽东---消息
C． 《芦花荡》-----孙犁-----小说
D. 《 亲爱的爸爸妈妈》-------聂华苓---------散文
4．根据下面语境,为横线处选择合适的词语,最恰当的一项是（ ）（2分 ）
有一天,两个强盗闯进了圆明园.一个强盗 ,另一个强盗 .似乎得胜之后,便可以动手 .对圆明园进行了大规模的 ,赃物由两个胜利者均分.
A．行窃 洗劫 劫掠 放火 B．行窃 洗劫 放火 劫掠
C．洗劫 放火 行窃 劫掠 D．放火 劫掠 洗劫 行窃
5、下列文学常识按篇名、作者、朝代和选本的顺序,不正确的一项是（ ）（2分）
A．《望岳》 —— 杜甫 —— 唐代—— 《杜诗详注》
B．《桃花源记》——陶渊明 ——东晋—— 《陶渊明集》
C．《核舟记》—— 张潮—— 明代—— 《虞初新志》
D．《爱莲说》—— 周敦颐——北宋—— 《周元公集》
6.下列句子使用反语的一项是（ ）（2分）
A.政府有时会是强盗,而人民永远也不会是强盗.
B.圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位.
C.以上就是我对远征中国的全部赞誉.
D.在世界的某个角落,有一个世界奇迹.
7.下列句子没有语病的一项是(2分) ( )
A.在人民解放军伟大的胜利的进攻下,南阳守敌弃城南逃.
B. 不知不觉就走了十里左右的距离.
C.欢迎志愿军凯旋归来.
D.那就是我带走的沉重记忆.但这是个美丽的记忆.
8、古诗文默写 （4分）
（1）《爱莲说》中与“近朱者赤,近墨者黑”意思相反的一句是：
（2）《陋室铭》中以交往之雅反衬陋室不陋的句子是： ,
（3）《长歌行》以百川归海,一去不回喻光阴易逝,以诗句 ,
劝世人要珍惜光阴,有所作为.
(4)《刻舟记》选自张潮编的_____________________,本文主体部分按____________顺序来写的.
9.指出下列句子的表达方式.（4分）
（1）这一点火焰是不会熄灭的.它将永远燃着,正像一个母亲的眼泪,正像一个儿子的英勇,那样永垂不朽.（ ）
（2）天快要亮了.蜡烛也快要燃尽了.老妇人在地上到处找,终于找到了一小片带锈的洋铁.（ ）
（3）1937年,日本军队攻进南京时,有一场震惊世界的大屠杀.（ ）
（4）他们头发斑白,脸色肃穆,定定望着笼罩山谷的型石碑.（ ）
10根据句意,将下列句子补充完整. （2分）
战争有正义和非正义之分,美国入侵伊拉克,残害伊拉克人民,是非正义的战争.
_________________________________________________ ___是正义的战争
二、语言的表达和运用.（10分）
1、仿写句子.（2分）
大自然给我们许多启示
成熟的稻穗低垂着头,那是告诉我们要内敛谦虚.
执着的鸿鹄冲向天空,那是告诉我们要志向远大.
.
2、捍卫和平,远离战争是人类共同的奋斗目标,可战争始终没有真正地远离我们,战争也就成了文学创作的重要素材.你知道以战争为题材的小说吗?下面请你写出以战争为题材的小说（不少于两本）和两句战争名言.(4分)
小说____ _______________ ________________________
名言__________________________________________________
3、阅读下面一段话,回答问题.（4分）
水管漏的厉害,院子里已经积满了水,修理工答应马上就来,结果等了大半天才见到他的影子.他懒洋洋的问住户：“现在情况怎么样?”
一位主妇说：“还好,在等你的时候,孩子们已经学会了游泳!”
（1）这位主妇的言外之意是： .
（2）假如你是这位修理工,你该说： .
三、阅读
（一）文言文阅读,回答文后的题目.（25分）
1、林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光.便舍船,从口入.初极狭,才通人.复行数十步,豁然开朗.土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属.阡陌交通,鸡犬相闻.其中往来种作,男女衣着,悉如外人.黄发垂髫并怡然自乐.
见渔人,乃大惊,问所从来.具答之.便要还家,设酒杀鸡作食.村中闻有此人,咸来问讯.自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔.问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋.此人一一为具言所闻,皆叹惋.余人各复延至其家,皆出酒食.停数日,辞去.此中人语云：“不足为外人道也.”
〈1〉、文章选自 （朝代）诗人 的《 》.（3分）
〈2〉、选出加点词词义不同的一组是（ ）（2分）、
A．悉如外人 咸来问讯 B．便要还家 余人各复延至其家
C．处处志之 寻向所志 D．黄发垂髫,并怡然自乐. 皆出酒食
〈3〉、解释文段中加点的词语.（4分）俨然：__________ 要：_____________
语：___________ 不足：____________
〈4 〉 用现代汉语翻译下列语句.（2分）
有良田美池桑竹之属.
_______________________________________________________________
率妻子邑人来此绝境.
_______________________________________________________________
〈5、末句中“黄发垂髫”用的修辞方法是 （1分）
〈6〉、解释下列词语的古、今义（2分）
①交通：古义 今义
②无论：古义 今义
〈7〉、桃花源中的村民为什么对渔人说“不足为外人道也”?（2分）
答：
〈8〉、人们常用“世外桃源”来形容风景秀丽、与世隔绝的地方,你愿意生活在“世外桃源”般的地方吗?请谈谈你的看法.（2分）
答：
2、汉匡衡（人名）好学而无烛；邻居有烛而不及（烛光透不过来）.衡因洞壁引其光,以书映光而读之.邑有文氏者,家富多书,衡乃助其劳作而不求偿.主人怪而问之,衡曰：“愿得主人书遍读之.”主人感其言,与之书,终成大学（大学问家）.
〈1〉、解释加点字的意思.（3分）
（1）好学（ ） （2）洞壁（ ）（3）求偿（ ）
〈2〉．将下面句子译成现代文.（1分）
愿得主人书遍读之.
〈3〉．给以上文段加一个小标题.（1分）
题目：
〈4〉．反复诵读,理解文意后谈谈你的想法.（2分）
（二）现代文阅读 （共27分）
1、我的父亲 （ 共14分）
我的父亲曾经为我苦了一生,把我养大,送我进学校,为了造屋子,买了几亩田地.六十岁那一年,还到汉口去做生意,怕人家嫌他年老,只说五十几岁.大家都劝他不要再出门,他偏背着包裹走了.
“让我再帮儿子几年!”他只是这样说.
后来屋子被火烧掉了,他还想再做生意,把屋子重造起来.我安慰他说,三年以后我自己就可积起钱造屋了,还是等一等吧.他答应了.他给我留下了许多造屋的材料,告诉我这样可以做什么,那样可以做什么.他死以前不久,还对我说：“早一点造起来吧,我可以给你监工.”
但是他终于没有看见屋子重造起来就死去了.他弥留的时候对我说,一切都满足了.但是我知道他倘能再活几年,我把屋子造起来,是他所最乐意的.我听到他弥留时的呻吟和叹息,我相信那不是病得痛苦的呻吟和叹息.我知道他还想再活几年,帮我造起屋来.
（1）.给下列加点的字注音并解释词语的含义.（2分）弥留（ ） 呻吟（ ）
（2）“我的父亲曾经为我苦了一生,根据父亲对我的爱,从中体会父亲为“我”做了哪些事情（2分）
（3）.“大家都劝他不要再出门,他偏背着包裹走了”.“偏”这个词能否去掉?为什么?（2分）
（4）.对“我相信那不是病得痛苦的呻吟和叹息”一句怎么理解?（2分）
（5）.本文围绕哪件事描写父亲对儿子的深情?（2分）
（6）本文赞颂了什么?（2分）
（7）.父亲为儿女做的事很多,你能写出两件事吗?从中你有什么体会?（2分）
2词典的故事 (13分)
我出生在一个偏僻的小山村里,上的是两个班合用一个教室一个教师的小学.快读完小学了,不要说现在孩子们多得看不过来的课外书与教辅书,我甚至没有过一本小小的字典或词典.那时,我是多么渴望自己有学问啊,并觉得世界上的所有学问就深藏在张老师那本翻卷了角的厚厚词典中间.小学快毕业了,学校要组织大家到15公里外的刷经寺镇上去照毕业相.我们便每天盼望着去到那个对我们来讲非常遥远的小镇.
不久后,十多个穿上新衣服的孩子,一大早便由老师带着上路了.将近中午,我们这十多个手脚拘谨、东张西望的乡下孩子便顶着高原的强烈阳光走到镇上人漠然的目光中和镇子平整的街道上了.第一个节目是照相.照完相我们走到街上.太阳照在头顶.
我们开始出汗.我伸在衣袋里的手也开始出汗.手上的汗又打湿了父亲给我的一元钱.父亲把吃饭与照相的钱都给了老师,又另外给了我一元钱.这是我那时候可以自由支配的最大的一笔钱.我知道小伙伴们每人出汗的手心里都有一张小面额的钞票,比如我的表姐手心里就攥着五毛钱.表姐走向了百货公司,出来时,手里拿着许多五颜六色的彩色丝线.
而我走向了新华书店.书店干净的木地板在脚下发出好听的声音.干净的玻璃柜台里摆放着几十本领袖书,以及几部当时流行的小说.我有些胆怯地在玻璃柜台前轻轻行走,突然停了下来,因为我一下就把那本书认了出来.
那本书跟领袖书同样大小,同样的红色,同样的塑料封皮.但上面几个凹印的字却一下撞进了眼里：“汉语成语小词典”.我把攥着一块钱人民币的手举起来,嘴里发出了很响的声音：“我要这本书!”
书店里只有我,还有一个营业员.营业员走过来,和气地笑了：“你要买书吗?”
我一只手举着钱,一只手指着那本成语词典.
但是,营业员摇了摇头,她说：“我不能把这书卖给你.买这本书需要证明,证明你来自什么学校,是干什么的.”我说自己来自一个汉语叫马塘、藏语叫卡尔古的小学,是那个学校的五年级学生.她说：“那你有证明都不行了.你们马塘是马尔康县的,刷经寺属于红原县.你要到你们县的书店去买.”我的声音便小了下去,我用自己都不能听清的小声音说了一些央求她的话,但她依然站在柜台后面坚决地摇着头.然后,我的泪水便很没有出息地下来了.我越想止住眼泪,这该死的液体越是欢畅地奔涌而出.营业员吃惊地看着我,脸上浮出了怜悯的表情.
她说：“你真的这么喜欢这本书?”
“我从老师那里看见过,我还梦见过.”
现在,这本书就在我面前,但是与我之间却隔着透明但又坚硬而冰凉的玻璃,比梦里所见还要适遥不可及.
营业员脸上显出了更多的怜悯,这位阿姨甚至因此变得漂亮起来.她说：“那我要考考你.”
我看到了希望,便擦干了眼泪.她说了一个简单的成语,要我解释.我解释了.她又说了一个,我又解释了.然后,她的手越出柜台,落在了我的头顶,深深叹了口气,说：“不容易,一个乡下的孩子.”然后便破例把这本小书卖给了我.
从此,很长一段时间,我像阅读一本小说一样阅读这本词典.从此,我有了第一本自己的藏书.从此,我对于任何一本好书都怀着好奇与珍重之感.
（1）原因 经过 结果 （3分）
（2）．文中“我”的情感是怎样变化的?请用几个词语依次概括出来.(3分)
答： ?b>D?b>D?b>D ?b>D?b>D?b>D
（3）．本文语言富有表现力.简要分析下列句子中加点词的表达效果.（2分)
营业员脸上显出了更多的怜悯,这位阿姨甚至因此变得漂亮起来.
书店干净的木地板在脚下发出好听的声音.
（4） 作者为什么”像阅读一本小说一样”阅读这本词典?(2分)
（5）．文中有这样一个细节：“她的手越出柜台．落在了我的头顶,深深地叹了口气,说：‘不容易,一个乡下的孩子.’然后便破例把这本小书卖给了我.”请体会这一细节
用一段话描写营业员此刻的心理活动.(3分)
答：营业员心想：“
”
（三.）名著阅读.(4分) “人最宝贵的东西是生命.生命对于我们只有一次.一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧——这样,在临死的时候,他能够说：我整个的生命和全部精力,都已献给世界上最壮丽的事业一一为人类的解放而斗争.”
(1)上面这段文字出自《钢铁是怎样炼成的》,作品的主人公是 .
(2)从整部作品看,主人公具有怎样精神和品质?
(四) 、综合探究（10分）
1、炼下列材料中包含的信息.(不少于2条)(4分)
有人到微软找一份清洁工的工作.在经过西试和实际操作以后,人事部门告诉他被录取了,向他索要E—mail以寄发录取通知书和其他文件.他说：“我没有计算机.”人事部门告诉他,对于微软来说；没有E—mail的人就等于不存在的人,所以微软不能用他.
他很失望地离开微软,口袋里只有10美元.他只好到便利的商店去买10千克的马铃薯,挨家挨户转手卖出.两个钟头后他卖光了,获利100％.他又做了几次生意.把本钱增加了一倍.他发现这样可以挣钱养活自己.于是他认真地做起这笔生意来,一些运气加上努力,他的生意越做越大,买了车还增加了些人手.5年内,他建立了一个很大的“挨家挨户”贩运公司,提供让人们在自家门口便可以买到的新鲜蔬菜服务.
信息一：
信息二：
2、参加下列综合性学习活动.(6分)
学校举办“推广普通话活动周”,同学们都积极参与这项活动.
（1）请你设计一条富有感染力的宣传语.（2分）
（2）你认为在活动周中应开展哪些语文活动?请列举二项.（2分）
（3）就学校如何推广普通话问题,请你向校长提出一条富有创意的建议.（2分）
四作文（50分）
（一）希望,是人生奋斗的远大目标,是平凡生活中的小小期待.希望是生命之舟的原动力,是补充能源的加油站.希望可以将人引向辉煌,也可以将人诱入歧途.希望,创造了一个个大大小小的故事.希望,蕴含着振聋发聩的哲理、睿思.
请以“希望”为话题,自选角度,自定文体,自拟题目写一篇作文,不少天500字.
（二）．以《误会》为题作文
要求：写清你与某人之间所发生的一次误会,交待清楚“误会”的发生与排解,要有突出的心理描写,并写出此次“误会”给你带来的影响和启示.
要求：(1)除诗歌外,文体不限.(2)两题选作一题,围绕话题自拟题目.(3)不少于600字.(4)书写工整,规范.
1、选出下列加点字的读音完全正确的一项（ ） （ 2分 ）
A、提防（tí） 烧灼（zhuó） 憧憬（chōng） 锐不可当（dāng）
B、寒噤（jìn） 烛芯（xīn） 瓦砾（shuò） 荒谬（miù）
C、溃退（kuì） 地窖（jiào） 僵硬（jiāng） 赤裸（luǒ）
D、歼灭（qiān） 纳粹（cuì） 肃穆（mù） 阻遏（è）
2、 选出没有错别字的一项（ ）（2分）
A、镌刻 佛晓 地窖 融合 B、鞠躬 洗劫 制载 颤巍巍
C、绥靖 仄歪 业已 荡然无存D、匍匐 逞强 飒飒 张惶失措
3．下列作品,作家及体裁不对应的一项是（ ）（2分）
A《.蜡烛》------萨特--------小说
B. 《人民解放军百万大军横渡长江》-------毛泽东---消息
C． 《芦花荡》-----孙犁-----小说
D. 《 亲爱的爸爸妈妈》-------聂华苓---------散文
4．根据下面语境,为横线处选择合适的词语,最恰当的一项是（ ）（2分 ）
有一天,两个强盗闯进了圆明园.一个强盗 ,另一个强盗 .似乎得胜之后,便可以动手 .对圆明园进行了大规模的 ,赃物由两个胜利者均分.
A．行窃 洗劫 劫掠 放火 B．行窃 洗劫 放火 劫掠
C．洗劫 放火 行窃 劫掠 D．放火 劫掠 洗劫 行窃
5、下列文学常识按篇名、作者、朝代和选本的顺序,不正确的一项是（ ）（2分）
A．《望岳》 —— 杜甫 —— 唐代—— 《杜诗详注》
B．《桃花源记》——陶渊明 ——东晋—— 《陶渊明集》
C．《核舟记》—— 张潮—— 明代—— 《虞初新志》
D．《爱莲说》—— 周敦颐——北宋—— 《周元公集》
6.下列句子使用反语的一项是（ ）（2分）
A.政府有时会是强盗,而人民永远也不会是强盗.
B.圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位.
C.以上就是我对远征中国的全部赞誉.
D.在世界的某个角落,有一个世界奇迹.
7.下列句子没有语病的一项是(2分) ( )
A.在人民解放军伟大的胜利的进攻下,南阳守敌弃城南逃.
B. 不知不觉就走了十里左右的距离.
C.欢迎志愿军凯旋归来.
D.那就是我带走的沉重记忆.但这是个美丽的记忆.
8、古诗文默写 （4分）
（1）《爱莲说》中与“近朱者赤,近墨者黑”意思相反的一句是：
（2）《陋室铭》中以交往之雅反衬陋室不陋的句子是： ,
（3）《长歌行》以百川归海,一去不回喻光阴易逝,以诗句 ,
劝世人要珍惜光阴,有所作为.
(4)《刻舟记》选自张潮编的_____________________,本文主体部分按____________顺序来写的.
9.指出下列句子的表达方式.（4分）
（1）这一点火焰是不会熄灭的.它将永远燃着,正像一个母亲的眼泪,正像一个儿子的英勇,那样永垂不朽.（ ）
（2）天快要亮了.蜡烛也快要燃尽了.老妇人在地上到处找,终于找到了一小片带锈的洋铁.（ ）
（3）1937年,日本军队攻进南京时,有一场震惊世界的大屠杀.（ ）
（4）他们头发斑白,脸色肃穆,定定望着笼罩山谷的型石碑.（ ）
10根据句意,将下列句子补充完整. （2分）
战争有正义和非正义之分,美国入侵伊拉克,残害伊拉克人民,是非正义的战争.
_________________________________________________ ___是正义的战争
二、语言的表达和运用.（10分）
1、仿写句子.（2分）
大自然给我们许多启示
成熟的稻穗低垂着头,那是告诉我们要内敛谦虚.
执着的鸿鹄冲向天空,那是告诉我们要志向远大.
.
2、捍卫和平,远离战争是人类共同的奋斗目标,可战争始终没有真正地远离我们,战争也就成了文学创作的重要素材.你知道以战争为题材的小说吗?下面请你写出以战争为题材的小说（不少于两本）和两句战争名言.(4分)
小说____ _______________ ________________________
名言__________________________________________________
3、阅读下面一段话,回答问题.（4分）
水管漏的厉害,院子里已经积满了水,修理工答应马上就来,结果等了大半天才见到他的影子.他懒洋洋的问住户：“现在情况怎么样?”
一位主妇说：“还好,在等你的时候,孩子们已经学会了游泳!”
（1）这位主妇的言外之意是： .
（2）假如你是这位修理工,你该说： .
三、阅读
（一）文言文阅读,回答文后的题目.（25分）
1、林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光.便舍船,从口入.初极狭,才通人.复行数十步,豁然开朗.土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属.阡陌交通,鸡犬相闻.其中往来种作,男女衣着,悉如外人.黄发垂髫并怡然自乐.
见渔人,乃大惊,问所从来.具答之.便要还家,设酒杀鸡作食.村中闻有此人,咸来问讯.自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔.问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋.此人一一为具言所闻,皆叹惋.余人各复延至其家,皆出酒食.停数日,辞去.此中人语云：“不足为外人道也.”
〈1〉、文章选自 （朝代）诗人 的《 》.（3分）
〈2〉、选出加点词词义不同的一组是（ ）（2分）、
A．悉如外人 咸来问讯 B．便要还家 余人各复延至其家
C．处处志之 寻向所志 D．黄发垂髫,并怡然自乐. 皆出酒食
〈3〉、解释文段中加点的词语.（4分）俨然：__________ 要：_____________
语：___________ 不足：____________
〈4 〉 用现代汉语翻译下列语句.（2分）
有良田美池桑竹之属.
_______________________________________________________________
率妻子邑人来此绝境.
_______________________________________________________________
〈5、末句中“黄发垂髫”用的修辞方法是 （1分）
〈6〉、解释下列词语的古、今义（2分）
①交通：古义 今义
②无论：古义 今义
〈7〉、桃花源中的村民为什么对渔人说“不足为外人道也”?（2分）
答：
〈8〉、人们常用“世外桃源”来形容风景秀丽、与世隔绝的地方,你愿意生活在“世外桃源”般的地方吗?请谈谈你的看法.（2分）
答：
2、汉匡衡（人名）好学而无烛；邻居有烛而不及（烛光透不过来）.衡因洞壁引其光,以书映光而读之.邑有文氏者,家富多书,衡乃助其劳作而不求偿.主人怪而问之,衡曰：“愿得主人书遍读之.”主人感其言,与之书,终成大学（大学问家）.
〈1〉、解释加点字的意思.（3分）
（1）好学（ ） （2）洞壁（ ）（3）求偿（ ）
〈2〉．将下面句子译成现代文.（1分）
愿得主人书遍读之.
〈3〉．给以上文段加一个小标题.（1分）
题目：
〈4〉．反复诵读,理解文意后谈谈你的想法.（2分）
（二）现代文阅读 （共27分）
1、我的父亲 （ 共14分）
我的父亲曾经为我苦了一生,把我养大,送我进学校,为了造屋子,买了几亩田地.六十岁那一年,还到汉口去做生意,怕人家嫌他年老,只说五十几岁.大家都劝他不要再出门,他偏背着包裹走了.
“让我再帮儿子几年!”他只是这样说.
后来屋子被火烧掉了,他还想再做生意,把屋子重造起来.我安慰他说,三年以后我自己就可积起钱造屋了,还是等一等吧.他答应了.他给我留下了许多造屋的材料,告诉我这样可以做什么,那样可以做什么.他死以前不久,还对我说：“早一点造起来吧,我可以给你监工.”
但是他终于没有看见屋子重造起来就死去了.他弥留的时候对我说,一切都满足了.但是我知道他倘能再活几年,我把屋子造起来,是他所最乐意的.我听到他弥留时的呻吟和叹息,我相信那不是病得痛苦的呻吟和叹息.我知道他还想再活几年,帮我造起屋来.
（1）.给下列加点的字注音并解释词语的含义.（2分）弥留（ ） 呻吟（ ）
（2）“我的父亲曾经为我苦了一生,根据父亲对我的爱,从中体会父亲为“我”做了哪些事情（2分）
（3）.“大家都劝他不要再出门,他偏背着包裹走了”.“偏”这个词能否去掉?为什么?（2分）
（4）.对“我相信那不是病得痛苦的呻吟和叹息”一句怎么理解?（2分）
（5）.本文围绕哪件事描写父亲对儿子的深情?（2分）
（6）本文赞颂了什么?（2分）
（7）.父亲为儿女做的事很多,你能写出两件事吗?从中你有什么体会?（2分）
2词典的故事 (13分)
我出生在一个偏僻的小山村里,上的是两个班合用一个教室一个教师的小学.快读完小学了,不要说现在孩子们多得看不过来的课外书与教辅书,我甚至没有过一本小小的字典或词典.那时,我是多么渴望自己有学问啊,并觉得世界上的所有学问就深藏在张老师那本翻卷了角的厚厚词典中间.小学快毕业了,学校要组织大家到15公里外的刷经寺镇上去照毕业相.我们便每天盼望着去到那个对我们来讲非常遥远的小镇.
不久后,十多个穿上新衣服的孩子,一大早便由老师带着上路了.将近中午,我们这十多个手脚拘谨、东张西望的乡下孩子便顶着高原的强烈阳光走到镇上人漠然的目光中和镇子平整的街道上了.第一个节目是照相.照完相我们走到街上.太阳照在头顶.
我们开始出汗.我伸在衣袋里的手也开始出汗.手上的汗又打湿了父亲给我的一元钱.父亲把吃饭与照相的钱都给了老师,又另外给了我一元钱.这是我那时候可以自由支配的最大的一笔钱.我知道小伙伴们每人出汗的手心里都有一张小面额的钞票,比如我的表姐手心里就攥着五毛钱.表姐走向了百货公司,出来时,手里拿着许多五颜六色的彩色丝线.
而我走向了新华书店.书店干净的木地板在脚下发出好听的声音.干净的玻璃柜台里摆放着几十本领袖书,以及几部当时流行的小说.我有些胆怯地在玻璃柜台前轻轻行走,突然停了下来,因为我一下就把那本书认了出来.
那本书跟领袖书同样大小,同样的红色,同样的塑料封皮.但上面几个凹印的字却一下撞进了眼里：“汉语成语小词典”.我把攥着一块钱人民币的手举起来,嘴里发出了很响的声音：“我要这本书!”
书店里只有我,还有一个营业员.营业员走过来,和气地笑了：“你要买书吗?”
我一只手举着钱,一只手指着那本成语词典.
但是,营业员摇了摇头,她说：“我不能把这书卖给你.买这本书需要证明,证明你来自什么学校,是干什么的.”我说自己来自一个汉语叫马塘、藏语叫卡尔古的小学,是那个学校的五年级学生.她说：“那你有证明都不行了.你们马塘是马尔康县的,刷经寺属于红原县.你要到你们县的书店去买.”我的声音便小了下去,我用自己都不能听清的小声音说了一些央求她的话,但她依然站在柜台后面坚决地摇着头.然后,我的泪水便很没有出息地下来了.我越想止住眼泪,这该死的液体越是欢畅地奔涌而出.营业员吃惊地看着我,脸上浮出了怜悯的表情.
她说：“你真的这么喜欢这本书?”
“我从老师那里看见过,我还梦见过.”
现在,这本书就在我面前,但是与我之间却隔着透明但又坚硬而冰凉的玻璃,比梦里所见还要适遥不可及.
营业员脸上显出了更多的怜悯,这位阿姨甚至因此变得漂亮起来.她说：“那我要考考你.”
我看到了希望,便擦干了眼泪.她说了一个简单的成语,要我解释.我解释了.她又说了一个,我又解释了.然后,她的手越出柜台,落在了我的头顶,深深叹了口气,说：“不容易,一个乡下的孩子.”然后便破例把这本小书卖给了我.
从此,很长一段时间,我像阅读一本小说一样阅读这本词典.从此,我有了第一本自己的藏书.从此,我对于任何一本好书都怀着好奇与珍重之感.
（1）原因 经过 结果 （3分）
（2）．文中“我”的情感是怎样变化的?请用几个词语依次概括出来.(3分)
答： ?b>D?b>D?b>D ?b>D?b>D?b>D
（3）．本文语言富有表现力.简要分析下列句子中加点词的表达效果.（2分)
营业员脸上显出了更多的怜悯,这位阿姨甚至因此变得漂亮起来.
书店干净的木地板在脚下发出好听的声音.
（4） 作者为什么”像阅读一本小说一样”阅读这本词典?(2分)
（5）．文中有这样一个细节：“她的手越出柜台．落在了我的头顶,深深地叹了口气,说：‘不容易,一个乡下的孩子.’然后便破例把这本小书卖给了我.”请体会这一细节
用一段话描写营业员此刻的心理活动.(3分)
答：营业员心想：“
”
（三.）名著阅读.(4分) “人最宝贵的东西是生命.生命对于我们只有一次.一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧——这样,在临死的时候,他能够说：我整个的生命和全部精力,都已献给世界上最壮丽的事业一一为人类的解放而斗争.”
(1)上面这段文字出自《钢铁是怎样炼成的》,作品的主人公是 .
(2)从整部作品看,主人公具有怎样精神和品质?
(四) 、综合探究（10分）
1、炼下列材料中包含的信息.(不少于2条)(4分)
有人到微软找一份清洁工的工作.在经过西试和实际操作以后,人事部门告诉他被录取了,向他索要E—mail以寄发录取通知书和其他文件.他说：“我没有计算机.”人事部门告诉他,对于微软来说；没有E—mail的人就等于不存在的人,所以微软不能用他.
他很失望地离开微软,口袋里只有10美元.他只好到便利的商店去买10千克的马铃薯,挨家挨户转手卖出.两个钟头后他卖光了,获利100％.他又做了几次生意.把本钱增加了一倍.他发现这样可以挣钱养活自己.于是他认真地做起这笔生意来,一些运气加上努力,他的生意越做越大,买了车还增加了些人手.5年内,他建立了一个很大的“挨家挨户”贩运公司,提供让人们在自家门口便可以买到的新鲜蔬菜服务.
信息一：
信息二：
2、参加下列综合性学习活动.(6分)
学校举办“推广普通话活动周”,同学们都积极参与这项活动.
（1）请你设计一条富有感染力的宣传语.（2分）
（2）你认为在活动周中应开展哪些语文活动?请列举二项.（2分）
（3）就学校如何推广普通话问题,请你向校长提出一条富有创意的建议.（2分）
四作文（50分）
（一）希望,是人生奋斗的远大目标,是平凡生活中的小小期待.希望是生命之舟的原动力,是补充能源的加油站.希望可以将人引向辉煌,也可以将人诱入歧途.希望,创造了一个个大大小小的故事.希望,蕴含着振聋发聩的哲理、睿思.
请以“希望”为话题,自选角度,自定文体,自拟题目写一篇作文,不少天500字.
（二）．以《误会》为题作文
要求：写清你与某人之间所发生的一次误会,交待清楚“误会”的发生与排解,要有突出的心理描写,并写出此次“误会”给你带来的影响和启示.
要求：(1)除诗歌外,文体不限.(2)两题选作一题,围绕话题自拟题目.(3)不少于600字.(4)书写工整,规范.