学了《牛郎织女》,我们认识了( )的牛郎,( )的织女以及( )的王母娘娘
学了《牛郎织女》,我们认识了( )的牛郎,( )的织女以及( )的王母娘娘
从《牛郎织女》一文,我们认识了()、()的牛郎,()、()的织女.
()的牛郎,()的织女,()的王母娘娘
英语翻译相传在很早以前,天上的织女到人间游玩,忠厚的牛郎认识了织女,牛郎和织女结婚后,王母娘娘把织女带回天上,恩爱夫妻被
《牛郎织女》课后习题牛郎成了天上的( ),织女成了( ),阻隔他们的天河就成了( ).《牛郎织女?歌颂了( ),寄托了(
《牛郎织女》一文塑造了( )、( )的牛郎,( )与( )的织女.(填成语)
牛郎、织女、王母娘娘都是什么样的人
六年级13课《牛朗织女》人物特点(要四字的,是王母娘娘,牛郎,织女和老牛的,)
牛郎织女课文人物性格牛郎,织女,王母娘娘,哥嫂,老牛的人物个性
牛郎 织女 王母娘娘个是怎样的人
牛郎和织女、王母娘娘分别是什么阶层的化身?他们之间的斗争反映了什么社会现实?
《牛郎织女》中的牛郎是个_______的人,织女是个________的人,学习了课文 《牛郎织女》中的牛郎是个_____