设计一种新的情况表示减法算式
(-13)+5 (-45)+23 教科书中为加法运算提供了背景,你能设计一种新的情景来表示加法算式(-4)+3吗?
什么情况下要用加法,什么情况下要用减法?孩子时懂时不懂,应该列加法算式的列成减法算式,没有加减的概念,怎样说她才能更明白
如果“*”表示一种新的运算,它是这样定义的
下面算式中的“创”、“新”、“新杯”、“创新杯”分别表示一位数、两位数和三位数,其中不同的汉字表示
1.3.5.7.9.11.13.15写出得数相等的减法算式
有理数的加法,减法,乘法,除法,算式,各10题
小学一年级的题看图列算式,是加法还是减法?
“※”是一种新的运算符号,先观察下面几个算式,再计算.
一道减法算式中被减数.减数与差数的和是2400,这道减法算式的被减数是【 】
一个减法算式差是39被减数是减数的3.6倍写出减法算式(用方程)!
设计一种表格 云的种类,特征 光彩的种类,特征 分别预示的天气情况
excel加减法计算公式出现加法变减法 减法变加法的情况