设计一种新的情况来表示减法算式（-3）-（-2）

（-13）+5 （-45)+23 教科书中为加法运算提供了背景,你能设计一种新的情景来表示加法算式（-4）+3吗? 在一个减法算式里,被减数,减数和差相加的和是50.已知差是减数的3/5,这个减法算式是（ ） 在一个减法算式里,被减数,减数,和差相加的和是50,已知差是减数的3/5,这个减法算式是（ ） 在一个减法算式中,被减数,减数与差相加的和是50,差比减数少3/5,这个减法算式是（） 一个减法算式差是39被减数是减数的3.6倍写出减法算式（用方程）! 有理数的减法问题..（七年级新观察上） 有理数的减法可以转化为_____来进行.2、有理数的减法法则___________；用字母表示为_____ 在一道减法算式中,减法是被减数的9分之4差与减数的比是（ ）. 用字母表示有理数的减法法则是（　　） 在一个减法算式中,被减数、减数、差的和是50.已知减数是差的3分之2,这个减法算式是怎样的? 初一数学作业本2.2有理数的减法（2）的答案啊!快、、马上就要、、一、把算式（-3）+（-6）-（-7）+（-5）写成省 在一道减法算式中,被减数、减数、差三个数的和是200,差与减数的比是3:2,差是（ ）