灵鹊做题网楷书字体的笔画的特点.
来源：学生作业帮 编辑：灵鹊做题网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/06/09 12:01:19
楷书字体的笔画的特点.
【钢笔楷书笔画特点】
钢笔楷书在结构上强调笔画和部首均衡分布、重心平稳、比例适当、字形端正、合乎规范.字与字排列在一起时要大小匀称、行款整齐.虽然也有形态上的参差变化,但从总体上看仍是整齐工整的.
【毛笔楷书笔画特点】
【点】
点画是一些长笔画的浓缩,如一个字的眼睛,是一个字的精神所在.短小的点画书写要轻捷,轻入重收,不可粘滞太久,迅疾转入下一个笔画,这样点画才能写出神采；长点运笔相对要慢一点,这样才显得沉稳一些；如一个字有几个点画,那就要注意点与点之间的变化和联系,用笔宜快,一气呵成.
【横】
横画是汉字使用率最高的笔画.横画是一个字的大梁,一般略有点左低右高,起笔可轻可重,行笔较快,收笔较重.笔画写得要有弹性.几个横画在同一个字里出现,不能写得一样,可以在长短、方向上做点变化.例如：“土”,上横略斜,下横略鼓；“三”,三横绝不能写得一样长,用笔的轻重也有变化.
【竖】
竖常常在一个起支撑作用,特别是中竖、长竖宜挺直有力,长竖又垂露竖、悬针竖之分,一般起笔较重,行笔向下,略轻,垂露收笔较重；悬针则顺势而下,出锋收笔,收笔宜尖.只有当一个字最后一笔为竖画的时候,才可以用悬针竖.
竖不完全是垂直的,也不容易写得垂直,这如同人站立时,不可能总是站得笔直的,只要站得正就行.在书写时要果敢下笔,过分“认真”,反而适得其反.而有些竖画,特别是一些短竖、侧竖本身就应该写得斜一些,如：“中”的侧竖,“五”的中竖.
【撇】
写法同悬针竖,只是在练习时,注意观察笔画长短、方向的不同.例如：“后”字两撇,就不能写错,否则,张冠李戴,极其难看.
【捺】
捺又称作波画,顾名思义,是有起伏的笔画.分斜捺和平捺两种.
斜捺,下笔较轻,向右下由轻到重行笔,行至捺脚出顿笔再向右水平方向提笔出锋,收笔要尖.
平捺,写法同上,起笔时先写一短横,然后向右下（略平一些）行笔.
还有一种变异,在同一个字出现几个捺画时,往往只保留最后一个捺画,其他捺画改为长点,如“这”.
【提】
写法同短横,起笔较重,然后由重到轻向右上行笔,出锋收笔,写得要有力.
【折】
这是组合型笔画,关键在折处,宜放慢书写,先顿再折.如同汽车转弯,不能太快,也没有必要刻意描摹,要一气呵成.
【钩】
也是组合性笔画,在写好其他笔画的基础上,钩笔要钩出有力,其中有些弯折笔画----到底写成什么样子才够美观,需要自己多揣摩.
钢笔楷书在结构上强调笔画和部首均衡分布、重心平稳、比例适当、字形端正、合乎规范.字与字排列在一起时要大小匀称、行款整齐.虽然也有形态上的参差变化,但从总体上看仍是整齐工整的.
【毛笔楷书笔画特点】
【点】
点画是一些长笔画的浓缩,如一个字的眼睛,是一个字的精神所在.短小的点画书写要轻捷,轻入重收,不可粘滞太久,迅疾转入下一个笔画,这样点画才能写出神采；长点运笔相对要慢一点,这样才显得沉稳一些；如一个字有几个点画,那就要注意点与点之间的变化和联系,用笔宜快,一气呵成.
【横】
横画是汉字使用率最高的笔画.横画是一个字的大梁,一般略有点左低右高,起笔可轻可重,行笔较快,收笔较重.笔画写得要有弹性.几个横画在同一个字里出现,不能写得一样,可以在长短、方向上做点变化.例如：“土”,上横略斜,下横略鼓；“三”,三横绝不能写得一样长,用笔的轻重也有变化.
【竖】
竖常常在一个起支撑作用,特别是中竖、长竖宜挺直有力,长竖又垂露竖、悬针竖之分,一般起笔较重,行笔向下,略轻,垂露收笔较重；悬针则顺势而下,出锋收笔,收笔宜尖.只有当一个字最后一笔为竖画的时候,才可以用悬针竖.
竖不完全是垂直的,也不容易写得垂直,这如同人站立时,不可能总是站得笔直的,只要站得正就行.在书写时要果敢下笔,过分“认真”,反而适得其反.而有些竖画,特别是一些短竖、侧竖本身就应该写得斜一些,如：“中”的侧竖,“五”的中竖.
【撇】
写法同悬针竖,只是在练习时,注意观察笔画长短、方向的不同.例如：“后”字两撇,就不能写错,否则,张冠李戴,极其难看.
【捺】
捺又称作波画,顾名思义,是有起伏的笔画.分斜捺和平捺两种.
斜捺,下笔较轻,向右下由轻到重行笔,行至捺脚出顿笔再向右水平方向提笔出锋,收笔要尖.
平捺,写法同上,起笔时先写一短横,然后向右下（略平一些）行笔.
还有一种变异,在同一个字出现几个捺画时,往往只保留最后一个捺画,其他捺画改为长点,如“这”.
【提】
写法同短横,起笔较重,然后由重到轻向右上行笔,出锋收笔,写得要有力.
【折】
这是组合型笔画,关键在折处,宜放慢书写,先顿再折.如同汽车转弯,不能太快,也没有必要刻意描摹,要一气呵成.
【钩】
也是组合性笔画,在写好其他笔画的基础上,钩笔要钩出有力,其中有些弯折笔画----到底写成什么样子才够美观,需要自己多揣摩.