灵鹊做题网谁知道谁在搞形式主义
来源：学生作业帮 编辑：灵鹊做题网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/04/29 10:43:28
谁知道谁在搞形式主义
明天将进行月考.晚六点十分我就开始在教室里张罗排座位,只是为了不影响学生数学自习.
“我们班会已经开了,关于主题的竞赛文章也写了,况且我已经在几天前专门找你告诉了.”
“现在学生本来就不好管理,做班级管理,做学生思想工作就应该在大形势下好做.本来现在教育形式不怎么好,就是学校里现在有些形势也不太好,这更应该注意和加强班会的召开······”领导拉开架势的教育,我只有故作姿态地俯首帖耳的倾听,毕竟该领导还有三四个月必须回家看孩子去了.一个教训惯了的老人,我一定要满足他的愿望.
我激灵.“搞形式主义?”我被领导高帽子戴的找不着北了,是呢?仅仅是因为我不该提前开班会吗?我懒得再解释了,不知道我说了多少遍,我召开了班会,并且还写了文章.既然领导懒得听,我就不说了,我能告诉他,就应为你们因人情擅作主张调换班上老师,导致授课差不开,让其他老师占了开班会时间,致使我班每周班会只有在课外活动召开?我能告诉他就因这样中途换课,这给我家庭生活又带来多少不便?我说了也白说,这领导是神仙,一线教学的事他也不懂也不问.
“那你不召开班会,那我可要在下次列会通报你!”领导威胁我.
学生在教室里一直等着我排座次,而领导还喋喋不休的教训没有停下来的意思.而我为忙着布置考室忙到现在还没顾上吃饭.眼看要上自习了,位子还没排好,我心里本是很恼怒,又听他这么威胁,我觉得简直好笑极了.“没事儿,通报就通报吧.”我尽量把语气放柔和些,说完我就进了教室去忙手头上没做完的事.
“班会已经召开了,我不可能再演一遍.没事,你上你的课吧.”我努力不生气,也觉得没必要生气.我只感到领导们好笑,这只能怪我,领导们难得一次付诸于实践的行动,竟遇到像我这样早已把过程做完了的人,多令它们扫兴呀.
“我们班会已经开了,关于主题的竞赛文章也写了,况且我已经在几天前专门找你告诉了.”
“现在学生本来就不好管理,做班级管理,做学生思想工作就应该在大形势下好做.本来现在教育形式不怎么好,就是学校里现在有些形势也不太好,这更应该注意和加强班会的召开······”领导拉开架势的教育,我只有故作姿态地俯首帖耳的倾听,毕竟该领导还有三四个月必须回家看孩子去了.一个教训惯了的老人,我一定要满足他的愿望.
我激灵.“搞形式主义?”我被领导高帽子戴的找不着北了,是呢?仅仅是因为我不该提前开班会吗?我懒得再解释了,不知道我说了多少遍,我召开了班会,并且还写了文章.既然领导懒得听,我就不说了,我能告诉他,就应为你们因人情擅作主张调换班上老师,导致授课差不开,让其他老师占了开班会时间,致使我班每周班会只有在课外活动召开?我能告诉他就因这样中途换课,这给我家庭生活又带来多少不便?我说了也白说,这领导是神仙,一线教学的事他也不懂也不问.
“那你不召开班会,那我可要在下次列会通报你!”领导威胁我.
学生在教室里一直等着我排座次,而领导还喋喋不休的教训没有停下来的意思.而我为忙着布置考室忙到现在还没顾上吃饭.眼看要上自习了,位子还没排好,我心里本是很恼怒,又听他这么威胁,我觉得简直好笑极了.“没事儿,通报就通报吧.”我尽量把语气放柔和些,说完我就进了教室去忙手头上没做完的事.
“班会已经召开了,我不可能再演一遍.没事,你上你的课吧.”我努力不生气,也觉得没必要生气.我只感到领导们好笑,这只能怪我,领导们难得一次付诸于实践的行动,竟遇到像我这样早已把过程做完了的人,多令它们扫兴呀.