灵鹊做题网剪纸的故事
来源：学生作业帮 编辑：灵鹊做题网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/29 04:58:51
苏教版六年级上册习作四，450字以上
解题思路： 层次清楚，叙事具体，语言流畅。字里行间要流露出对剪纸艺术的喜爱之情。
解题过程：
剪纸的故事 记得我七岁时，妈妈决定给我报一个兴趣班。当时我犹豫了一下，电视中的一幅画面在我脑海中定格：那就是剪纸。看那些艺术家们毫不费力剪出来的小动物，我非常喜欢。于是就立刻告诉妈妈：“我要学剪纸！”妈妈答应了。
跨进学习剪纸的教室，我学习剪纸的生涯就开始了。我的剪纸老师看起来非常年轻，但是他已经有五年的剪纸经验了。上课了，老师发给我们两张红纸，说：“红色代表吉利，咱们先来剪个‘双喜’。”由于这个图形非常简单，我三下两下的剪完了作品。正端详着的时候，突然有一个接头处断了。我想是因为当时太“轻敌”了，马马虎虎地剪，结果酿成了大祸。我赶紧找老师又要了张纸，认认真真地剪起来，剪完了又查了查，确认没毛病了才坐着等老师验收，第一节课下来，我感觉自己对剪纸更有兴趣了。同时在以后的几节课上，我掌握了基本功，而且对这门艺术有了更深刻的了解。
掌握了基本功，就要学难一点的剪纸了。这就是我们春节家家户户都能看到的“狮子窗花”了。这可不好剪，尤其是狮身部分，一环扣一环，令人眼花缭乱。老师叫我们别着急，先把狮子画出来。说着给我们每人发了一张已画好的狮子窗花图片。我对这个有着丰富经验的老师的话深信不疑，拿到图片就立刻小心翼翼地临摹起来，丝毫不敢马虎。但我还是画错了，把威风凛凛的狮子画成了鸡，我看着自己的画又好气又好笑。但我不气馁，终于画成了一头狮子。
最后，要进行最艰难的一步，那就是“剪”。我拿起剪刀，手微微有些颤抖。此时我的心就像一个调节器，指针已指到最紧张的位置……老师看见了我的样子，便告诉我不要紧张，要放松。我做了几下深呼吸，放松下来，开始剪纸。我的双眼盯着花样，一剪一剪，那剪刀剪纸时发出的轻微的声音像美妙的音乐，在这美妙的音乐里，剪刀在我手中灵活地飞舞起来，狮尾，狮腿……最后又把狮身部分的环形一圈圈剪开。终于，我剪完了。看着手中虽然有些粗糙，但是基本能看出模样的剪纸，我高兴极了。
我爱剪纸，因为他给了我无穷的快乐；我爱剪纸，因为它丰富了我的课外生活；我爱剪纸，因为他让我增长了知识。我感觉世界上处处有艺术，艺术是我们的生活必不可少的东西。所以我爱艺术，我要让地球上充满艺术的色彩！
剪纸的故事 剪纸是中国民间艺术的瑰宝，是民间传统的手工艺术中独具特色的一族。
瞧，这幅剪纸多有意思啊！一个小孩正牵着两只骆驼，在沙漠里行走。看着，看着，我突然想起了一个故事：从前，有一个孩子，自幼父母双亡，从此他成了一个孤儿。他没有足够的食物，非常可怜。有一天，他走着走着，走到了一个荒无人烟的地方，迷了路。突然他发现了两只骆驼，他便走到骆驼前，自言自语地说：“骆驼啊，你们也是没有父母的孤儿吗？你们也没有食物吗？我现在太渴了，你们知道哪有水吗？”小孩没有想到，那两只骆驼竟听懂了他的话，然后开口说：“来，爬到我的背上来，我带你去找水喝。”于是那只骆驼蹲下来，让小孩爬上去，等小孩爬到他的背上之后，那两只骆驼便带他来到了一棵大树前。那只骆驼又蹲下来，小孩爬下来之后，另一只骆驼在那棵树上咬开了一道口子，顿时，许多汁液从树上留下来，其中一只骆驼说：“孩子，快喝吧！”小孩听了之后，便把嘴贴到树干上，喝了个痛快。喝了水之后，小孩说：“你们能把我背回家吗？”骆驼说：“可以。”在回家的路上，骆驼问小孩：“你知道我们是谁吗？”“不知道。”小孩回答说。“我们是天上的神仙，是玉帝派我们来救你的。”“为什么救我？”小孩问道，骆驼说：“我们是天上的财神和土地爷，因为天缺一个灶神，所以玉帝派我们来找一个聪明的人去做灶神。我们觉得你很不错，所以想请你上天做灶神。”说完，他们便一起飞上天去了。这就是灶神的来源。
太美了！在“方寸世界”里，记载着如此灿烂的民间艺术，它是劳动人民聪明才智的展示，是民间传统文化艺术的结晶。
同学：很高兴为你做答。如果对老师的解答有不同意见，请在下面的继续讨论中留言，老师愿意与你再次进行亲切的交流。祝：周末愉快，学习不断进步！
最终答案：略
解题过程：
剪纸的故事 记得我七岁时，妈妈决定给我报一个兴趣班。当时我犹豫了一下，电视中的一幅画面在我脑海中定格：那就是剪纸。看那些艺术家们毫不费力剪出来的小动物，我非常喜欢。于是就立刻告诉妈妈：“我要学剪纸！”妈妈答应了。
跨进学习剪纸的教室，我学习剪纸的生涯就开始了。我的剪纸老师看起来非常年轻，但是他已经有五年的剪纸经验了。上课了，老师发给我们两张红纸，说：“红色代表吉利，咱们先来剪个‘双喜’。”由于这个图形非常简单，我三下两下的剪完了作品。正端详着的时候，突然有一个接头处断了。我想是因为当时太“轻敌”了，马马虎虎地剪，结果酿成了大祸。我赶紧找老师又要了张纸，认认真真地剪起来，剪完了又查了查，确认没毛病了才坐着等老师验收，第一节课下来，我感觉自己对剪纸更有兴趣了。同时在以后的几节课上，我掌握了基本功，而且对这门艺术有了更深刻的了解。
掌握了基本功，就要学难一点的剪纸了。这就是我们春节家家户户都能看到的“狮子窗花”了。这可不好剪，尤其是狮身部分，一环扣一环，令人眼花缭乱。老师叫我们别着急，先把狮子画出来。说着给我们每人发了一张已画好的狮子窗花图片。我对这个有着丰富经验的老师的话深信不疑，拿到图片就立刻小心翼翼地临摹起来，丝毫不敢马虎。但我还是画错了，把威风凛凛的狮子画成了鸡，我看着自己的画又好气又好笑。但我不气馁，终于画成了一头狮子。
最后，要进行最艰难的一步，那就是“剪”。我拿起剪刀，手微微有些颤抖。此时我的心就像一个调节器，指针已指到最紧张的位置……老师看见了我的样子，便告诉我不要紧张，要放松。我做了几下深呼吸，放松下来，开始剪纸。我的双眼盯着花样，一剪一剪，那剪刀剪纸时发出的轻微的声音像美妙的音乐，在这美妙的音乐里，剪刀在我手中灵活地飞舞起来，狮尾，狮腿……最后又把狮身部分的环形一圈圈剪开。终于，我剪完了。看着手中虽然有些粗糙，但是基本能看出模样的剪纸，我高兴极了。
我爱剪纸，因为他给了我无穷的快乐；我爱剪纸，因为它丰富了我的课外生活；我爱剪纸，因为他让我增长了知识。我感觉世界上处处有艺术，艺术是我们的生活必不可少的东西。所以我爱艺术，我要让地球上充满艺术的色彩！
剪纸的故事 剪纸是中国民间艺术的瑰宝，是民间传统的手工艺术中独具特色的一族。
瞧，这幅剪纸多有意思啊！一个小孩正牵着两只骆驼，在沙漠里行走。看着，看着，我突然想起了一个故事：从前，有一个孩子，自幼父母双亡，从此他成了一个孤儿。他没有足够的食物，非常可怜。有一天，他走着走着，走到了一个荒无人烟的地方，迷了路。突然他发现了两只骆驼，他便走到骆驼前，自言自语地说：“骆驼啊，你们也是没有父母的孤儿吗？你们也没有食物吗？我现在太渴了，你们知道哪有水吗？”小孩没有想到，那两只骆驼竟听懂了他的话，然后开口说：“来，爬到我的背上来，我带你去找水喝。”于是那只骆驼蹲下来，让小孩爬上去，等小孩爬到他的背上之后，那两只骆驼便带他来到了一棵大树前。那只骆驼又蹲下来，小孩爬下来之后，另一只骆驼在那棵树上咬开了一道口子，顿时，许多汁液从树上留下来，其中一只骆驼说：“孩子，快喝吧！”小孩听了之后，便把嘴贴到树干上，喝了个痛快。喝了水之后，小孩说：“你们能把我背回家吗？”骆驼说：“可以。”在回家的路上，骆驼问小孩：“你知道我们是谁吗？”“不知道。”小孩回答说。“我们是天上的神仙，是玉帝派我们来救你的。”“为什么救我？”小孩问道，骆驼说：“我们是天上的财神和土地爷，因为天缺一个灶神，所以玉帝派我们来找一个聪明的人去做灶神。我们觉得你很不错，所以想请你上天做灶神。”说完，他们便一起飞上天去了。这就是灶神的来源。
太美了！在“方寸世界”里，记载着如此灿烂的民间艺术，它是劳动人民聪明才智的展示，是民间传统文化艺术的结晶。
同学：很高兴为你做答。如果对老师的解答有不同意见，请在下面的继续讨论中留言，老师愿意与你再次进行亲切的交流。祝：周末愉快，学习不断进步！
最终答案：略