灵鹊做题网怎样培养观察力
来源：学生作业帮 编辑：灵鹊做题网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/04/29 23:54:06
怎样培养观察力
一、确立观察目的.对一个事物进行观察时,要明确观察什么,怎样观察,达到什么目的,做到有的放矢,这样才能把观察的注意力集中到事物的主要方面,以抓住其本质特征.目的性是观察力的最显著的特点,有目的观察才会对自己的观察提出要求,获得一定深度和广度的锻炼.反之如果东张西望,左顾右盼,对事物熟视无睹,你的观察力就得不到锻炼.例如,你想要办一个新的商店,需要从别的商店获得一些商品陈列的经验,此时,你去观察一定带着目的性.只有带着目的性的观察才是有效的观察,才能尽快提高自己的观察力.
二、制订观察计划.在观察前,对观察的内容做出安排,制订周密的计划.如果在观察时毫无计划,漫无条理,那就不会有什么收获.因此,我们进行观察前就要打算好,先观察什么,后观察什么,按部就班,系统进行.观察的计划,可以写成书面的,也可以记在脑子里.
三、培养浓厚的观察兴趣.每个人由于观察敏锐性的差异,在同一件事物的观察上出现不同的兴趣,注意到不同事物或同一事物的不同特点.因此,培养浓厚的观察兴趣是培养观察能力的重要前提条件.为了锻炼观察能力,必须培养每个人广泛的兴趣,这样才能促使人们津津有味地进行多样观察.同时,还要有中心兴趣.有了中心兴趣,就会全神贯注地对某一领域进行深入的观察.
四、观察现象,探寻本质.观察力是思维的触角,要培养同学们的观察力,就要善于把观察的任务具体化,善于引导他们从现象乃至隐蔽的细节中探索事物的本质.
五、培养良好的观察方法.大多数同学缺乏生活经验和独立、系统的观察能力,在观察事物时,往往抓不住事物的本质,或者看得粗心、笼统,甚至观察的顺序杂乱无章.一个良好的观察者必须具备观察事物的技巧,掌握适当的观察方法.
六、遵循感知的客观规律.观察和观察力是在感知过程中提高的.因为,为了培养观察力,就必须遵循感知的一些规律.也就是说感知的一些规律也成为观察的基本规律.
二、制订观察计划.在观察前,对观察的内容做出安排,制订周密的计划.如果在观察时毫无计划,漫无条理,那就不会有什么收获.因此,我们进行观察前就要打算好,先观察什么,后观察什么,按部就班,系统进行.观察的计划,可以写成书面的,也可以记在脑子里.
三、培养浓厚的观察兴趣.每个人由于观察敏锐性的差异,在同一件事物的观察上出现不同的兴趣,注意到不同事物或同一事物的不同特点.因此,培养浓厚的观察兴趣是培养观察能力的重要前提条件.为了锻炼观察能力,必须培养每个人广泛的兴趣,这样才能促使人们津津有味地进行多样观察.同时,还要有中心兴趣.有了中心兴趣,就会全神贯注地对某一领域进行深入的观察.
四、观察现象,探寻本质.观察力是思维的触角,要培养同学们的观察力,就要善于把观察的任务具体化,善于引导他们从现象乃至隐蔽的细节中探索事物的本质.
五、培养良好的观察方法.大多数同学缺乏生活经验和独立、系统的观察能力,在观察事物时,往往抓不住事物的本质,或者看得粗心、笼统,甚至观察的顺序杂乱无章.一个良好的观察者必须具备观察事物的技巧,掌握适当的观察方法.
六、遵循感知的客观规律.观察和观察力是在感知过程中提高的.因为,为了培养观察力,就必须遵循感知的一些规律.也就是说感知的一些规律也成为观察的基本规律.