灵鹊做题网生物是人类探索的真理方向,那数学就是那载我们到真理海岸的船只,这逻辑
来源：学生作业帮 编辑：灵鹊做题网作业帮 分类：数学作业 时间：2024/05/02 09:38:53
生物是人类探索的真理方向,那数学就是那载我们到真理海岸的船只,这逻辑
这逻辑看来很逻辑,其实不然,为什么呢?细心想想,人类在还不知道某个真理时,就早早造出船只（高等数学）,以至于开始研究时才会用到,注意到.这貌似一切都是这铺垫（古人事先预知后人要探索摸个真理才精心地发明数学,发展高等数学）,问题是；人们为了什么发展高等数学的呢?难道一切没有导火索就让那时人们治理发明数学,创造一个又一个轰动数学界的奇迹.
这逻辑看来很逻辑,其实不然,为什么呢?细心想想,人类在还不知道某个真理时,就早早造出船只（高等数学）,以至于开始研究时才会用到,注意到.这貌似一切都是这铺垫（古人事先预知后人要探索摸个真理才精心地发明数学,发展高等数学）,问题是；人们为了什么发展高等数学的呢?难道一切没有导火索就让那时人们治理发明数学,创造一个又一个轰动数学界的奇迹.
就像你的独木桥不能在大海中行驶需要更大更好的船一样
再问： 古人乱想发明，觉个例子，你会觉得真的很离奇（欧几里得的几何原本看出里面的正15边形那个时候人们好像用不到吧，偏离了数学真正的用途，以至于以后一直发展为高等数学）难道仅仅只是那时聪明人的智力游戏（解释合理的只有这个）你能解释另一种吗？
再问： 古人乱想发明，觉个例子，你会觉得真的很离奇（欧几里得的几何原本看出里面的正15边形那个时候人们好像用不到吧，偏离了数学真正的用途，以至于以后一直发展为高等数学）难道仅仅只是那时聪明人的智力游戏（解释合理的只有这个）你能解释另一种吗？