19课是《一面》

来源：学生作业帮编辑：灵鹊做题网作业帮分类：语文作业时间：2024/05/15 16:48:13

19课是《一面》

课文最后一句话起到什么作用?
课文中值得我们学习的写作手法是什么?
鲁迅是个什么样的人?
内山老板是个什么样的人?
为什么要把“一面”设为课题?
这篇课文的中心是什么?
课文在哪些部分买下了伏笔?
作者阿累（原名朱丹）是怎么样的人?
从“带着体温的银元”你体会到了什么?
作者对鲁迅是一种什么样的感觉?

19课一面鲁迅第19课一面六年级上册语文19课《一面》六年级仿写19课一面六年级19课《一面》的读后感六年级上册19课《一面》主要内容小学语文六年级第19课《一面》六年级语文课本19课“一面”中,体现鲁迅是个怎样的人? 19课一面里,鲁迅先生是一位怎样的人? 19课一面讲了一件什么事?在作者眼里,鲁迅是一个什么样的人? 19课一面中为什么说鲁迅是“一个越老越顽强的战士? 妈妈一面笑,一面说“我怎么会是公主呢”?照样子用一面,一面造句.