我们曾经运用转化的策略解决过哪些问题?（一到六年级教科书里）

来源：学生作业帮编辑：灵鹊做题网作业帮分类：数学作业时间：2024/04/26 13:58:27

我们曾经运用转化的策略解决过哪些问题?（一到六年级教科书里）
例如：推导三角形面积公式时,把三角形转化成平行四边形.计算小数乘法时,把小数乘法转化成整数乘法.至少要6个

推导三角形面积公式时,把三角形转化成平行四边形.
推导平行四边形面积公式时,把平行四边形转化成长方形.
推导圆柱体积公式时,把圆柱转化成长方体.
推导圆锥体积公式时,把圆柱切了,变成圆锥,从而知道,圆锥体积公式.
推导计算小数乘法时,把小数乘法转化成整数乘法.
推导分数除法计算时,把分数除法转化成分数乘法.
除法的性质变分数的性质变比的性质
我这个刚教的,记忆犹新哦,老师说过了,就这些了,

转换的策略可以解决哪些问题并距离说明（如不规则图形面积问题）一到六年级我们学过哪些数运用图像解决的问题有哪些用转化的策略解决的问题例如:推导平行四边形面积公式时,将平行四边形转化成长方形. 一年级到六年级我们学过哪些老舍的作品一到六年级我们学过的李白的诗当问到梯形问题时,常用分割的方法,将其转化成我们熟悉的几何图形来解决阅读类课堂关键问题的解决策略古诗词教学有哪些有效的教学策略一到六年级学过哪些量? 小学一到六年级数学有哪些需要用到转化这个知识（知道的立刻回答,明天要用） “正难则反”的逆向思维策略在数学中有着非常重要的作用.试联系去括号法则,运用此策略,尝试解决下列问题“ 我们曾经学过丰子恺的哪些作品