灵鹊做题网求50则50字的读书笔记.
来源：学生作业帮 编辑：灵鹊做题网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/07 20:40:21
求50则50字的读书笔记.
读了《我最好的老师》这篇课文,我对怀特森先生的教学方法很感兴趣,想亲自体验怀特森先生的教学方法.想看看怀特森先生是一个怎样的人.
《我最好的老师》讲的是“我”六年级时的科学课怀特森先生的故事.说明他是一个很有个性的人,教学方方独特,他用出乎意料的方法培养学生的独立思考,独立判断的能力和科学的怀疑精神.
怀特森先生是一个好老师,从文中我们可以知道怀特森先生似乎根本不会理会我们的心情.他说每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力,同时也应该具有怀疑的能力.他告诉我们,当时他让我们看的只是一个普普通通猫的头盖骨,并且,就在那堂课上他还提醒过我们：到目前为止,世界上从来没有发现过这种动物的痕迹-------那么这个头盖骨是从哪来的呢?当时我们中间居然没有一个人提出疑问.‘‘其实我们的破绽还有很多.其中包括猫猥兽这个古怪的名字,你们却都深信不疑.’’为此他特别强调,本次测验的0分纪录将写进每个人的成绩报告单.同时,他希望我们从这个0分中吸取教训,不要让自己的脑子睡大觉,一旦发型问题就应该立即指出.这就是表示怀特森先生是一位好老师.
《窗边的小豆豆》有感 今天妈妈给我买了一本《窗边的小豆豆》,我看了这本书的封面就爱不释手,它的封面的左边写着许多书中故事的小标题,如：山的味道,海的味道、小辫子、电车教室等等,看着这些标题让我浮想联篇.
我怀着好奇心翻开了它,去体会内容的情趣,去寻找他的精华,去挖掘它的“宝藏”,去结识故事的主人公.
故事中的主人公小豆豆其实就是这本书的作者黑柳彻子,她用自己手中的笔写下了自己的童年.大多数孩子都养过宠物,小豆豆也不例外,她曾经为了买两只小鸡固执的对爸爸妈妈说：“这是我一生的心愿.”她如愿以偿,虽然小豆豆精心呵护这两只小鸡,但是小鸡还是难逃死亡的魔爪.我也曾经养过一只小白兔,一双红眼睛像一对红宝石嵌在它的脸上,走起路来一蹦一跳的,十分可爱,可是有一天早上我发现小白兔在窝里一动不动地躺着,我用手轻轻的推了推它,可是他再也醒不了了,我到现在都想不清楚小白兔是怎么死的.
在我伤心、难过时,它给我快乐,在我空暇时,他给我充实的生活；在我遇到困难时,他给我勇气……这种种体会正是它带给我的.
三国演义》是我国的四大名著之一,也是我最喜欢读的经典历史小说.它通过描写三国时期魏、蜀、吴之间发生的波澜壮阔的战争场面,来表现英雄人物如何利用战场上瞬息万变的形势,与对手随机应变、斗智斗勇.《三国演义》就像是一个取之不尽、用之不竭的知识宝库.每读一次《三国演义》,我都会得到不同的感受,其中我感受最深刻的故事就是《草船借箭》. “挟天子令诸候”的曹操平定了北方,率百万大军南下,打算一举扫平蜀汉和东吴.刘皇叔和孙权决定组成抗曹联军.诸葛亮是刘皇叔的全权代表,周瑜是孙权军队的最高统帅.虽然双方是联合军队,但周瑜妒忌诸葛亮的才干,总是给他设绊子,搞破坏.在《草船借箭》这个故事中,周瑜借口缺少箭支,要诸葛亮十天之内制造十万支箭,最后陷害没成功,留下了千古笑柄读着读着,你会发现：周瑜作为诸葛亮的友军统帅,不跟诸葛亮好好合作,反而因为嫉妒,多次设计谋害,最后竟被活活气死,留下“既生瑜,何生亮?”的终身遗恨.为什么要去妒忌别人呢?是怕别人超过自己的成绩吗?这样的人是没有勇气的!当别人取得好成绩,受到大家尊重和爱戴,如果我们不去寻找取得好成绩的原因,不虚心向他学习,反而讽刺甚至中伤别人,那是多么愚蠢无能的表现啊!读着读着,我明白了不能妒忌别人的才干,如果要想取得跟别人一样的成功,那就努力去做.
《感恩老师》
从小到大,教过我的老师有不少,我从他们身上找到了诲人不倦的影子,找到了勤奋好学的影子,找到了循循善教的影子……这一个个温馨的画面,是多么美好,这些都是老师赐予的,感谢可亲可敬的老师!在暑假里,我又读到了你,老师——《感恩老师》,让我印象最深的是《学生得救,女儿永失》,主要讲述了：事情发生在2008年汶川大地震发生的那一刻,有一位老师正带领着班上五十九名学生参加活动.礼堂突然晃动起来,他立刻意识到发生了地震,马上招呼同学们躲在椅子下面.
几分钟过去了,地震暂时过去了.就这样五十九名学生奇迹般得救了,但是那位老师为了救学生,双手被坚硬的水泥划得鲜血淋漓,让人看得心疼.老师为了学生,而放弃了女儿,真是尽职,真是伟大.
他,就是北川县第一中学初一（六）班的班主任——刘宁,一个救出自己的学生,却永失女儿的教师!
大难来临之际,他用冷静和机智挽救了五十九条鲜活的生命；灾难发生后,在争分夺秒的救援过程中,他一心救助他人,自己的女儿却不幸遇难.刘宁,他的名字深深地印在我们心间!
这就是你,老师!你是最真、最善、最美的种子.你在我们心田播种后,它就发芽,开出爱心之花,结出智慧之果,而我们的人生也将由此进入与众不同的新世界.感谢你,老师!
国学《三字经》中含有古代人民的智慧,让后人读后感悟如何做人的道理. 《三字经》中有一句话：“人之初,性本善,性相近,习相远.”这句话的意思是：人一生下来的时候本性都是好的,只是由于后天的成长过程中,学习环境和生活环境不一样,性情也就有了好与坏的差别.《三字经》中还有这样的诗句：“玉不琢,不成器；人不学,不知义.”意思很清楚,一块玉石不经雕琢是不能成为一件玉器只是一块玉石.人不学习不知道什么是对什么是错,什么是合适什么是不合适.而“为人子,方少时,亲师友,习礼仪.”意思是说：孩子小时应特别注重三个方面的学习：亲近良师、亲近益友,要学习礼貌懂规矩.日记大全通过学习这些诗句,给我们讲了怎样做人的道理,教育我们在学习和生活中要养成优良的品质,努力学习科学文化知识,长大才会成为对社会有用的人才,才能把祖国建设的更加富强.
在金笔作文课上,我们班读了蒙田写地《热爱生命》. 这篇文章主要写了有的人对时间置之不理；有的人对时间恭恭敬敬；有的人随意打发时间；有的人争分夺秒抢时间……作者反思自己,倡议大家热爱生命,珍惜时间.作文网 高中 生活中,我发现有人把时间大肆挥霍,而我当然认为这是不对的,因为这样的话时间就白白浪费,白白从你身边溜走.人人都说：“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,但现实生活中有多少人珍惜时间呢?大把大把的时间用在电脑游戏上,大把大把的时间用在吃喝玩乐上.燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候.我们的时间确是一去不复返.莫等闲、白了少年头,空悲如果你无视时间,闲置时间,那么成功会不知不觉地远离你.相反,如果你支配好自己的时间,那么成功会离你越来越近.正如鲁迅所说：“哪里有天才!我是把别人喝咖啡的功夫用在工作上.”成功人士其实都是成功的时间支配者.从今天就开始,从现在就开始,热爱生命,珍惜时间,做成功的时间支配者吧!
看了《昆虫记》后,这本书使我十分着迷, 原来昆虫世界有这么多的奥秘,我知道了一些鲜为人知的昆虫常识和生活习性：蝉在地下“潜伏”四年才能钻出地面,在阳光下歌唱五个星期;蟋蟀善于建造巢穴,管理家务;蜘蛛在捕获食物、编织罗网方面具有才能,人类用三角尺和圆规也未必能画出那么出那么准确的网;螳螂善于用“心理战术”制服敌人,是对方惊慌失措……种种奇妙的现象都展现在我们眼前,让我们足不出户就能感受到昆虫世界的奇妙.这是第一次接触《昆虫记》,是老师布置的寒假任务,一提到《昆虫记》我就想起了那种平淡无趣的说明文,让我顿时没了兴趣,但是才读了一点,不知怎么的它就吸引了我.这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书,平实的文字,清新自然;幽默的叙述,惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场,多么奇异、有趣的故事啊!法布尔的《昆虫记》让那些被我忽视太久了的昆虫的身影,及它们嚣张的鸣叫,一下子聚拢过来,让我感到了他们的存在.在这之前,昆虫的世界几乎是我想象的,因为我没时间也没精力去观察它们了、解它们,想象着他们十分和睦美好,不会有一地争吵或是斗殴,但是自从看了《昆虫记》,昆虫的形象在我的心目中颠覆了,原来昆虫跟我们人类一样有生与死,有劳动与掠夺等许多活动,这都与人有着惊人的相似.他跟我们人类一样,又善良的食草性昆虫,又残酷的食肉性昆虫,我好像身临其境一般,好像他们就在我眼前进行着一切活动,把我带到了一个真实的昆虫世界
最近,我读了高尔基的著作《童年》,书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年.阿廖沙父母双亡,而外祖父脾气十分暴躁,只有外祖母疼爱他了.外祖父不太喜欢他,两个舅舅更是讨厌他.就在这样恶劣的环境下,他却走过来了.其实,阿廖沙的原型就是高尔基本人,高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年.这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目.高尔基的童年跟我们现在比起来,实在是太悲惨了!我们多幸福啊,被父母宠着.每天坐在宽敞明亮的教室中,听着老师讲课;回家有大鱼大肉等着你品尝;你想要什么,就给你什么;如果有人欺负你,大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番.而高尔基那个年代呢?高尔基很少有安宁的日子,几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他.我也有些想不明白,那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢?这些毫无意义的事情值得他们去做吗?所以,我们更要珍惜如今美满、幸福的生活.我们要抓住童年的尾巴,努力学习,千万别身在福中不知福.这样优秀的学习环境,这样美好的童年生活,我们再不好好学习,那就太对不起父母了.
夏洛的网 其实我们的生活也是一样.平平凡凡的人有很多,平平凡凡的事也有很多,可正是有了这些如蜘蛛夏洛一般的人,整个社会才得以正常运转：如果没了平凡的建筑工人,谁来造房子?如果没了平凡的铁路员,铁路出了问题谁来解决?如果没了平凡的警察,谁来保障我们的生命财产安全?如果没了平凡的清洁工人,谁又回来清理堆满垃圾的垃圾箱和肮脏的街道?…….
随着时间的流逝,小猪威尔伯终于发现了夏洛这些无与伦比的有点,同时,他也得到了他即将被宰杀的消息.
夏洛又出现了,她安抚着威尔伯,用自己的一技之长——织网帮助了威尔伯,此时她也走向了生命的尽头.威尔伯曾问夏洛为什么要帮什么事情都不做什么都不付出的他,夏洛说：“生命到底是什么啊?我们出生,我们活上一阵子,我们死去.一只蜘蛛,一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的,通过帮助你,也许可以提升一点我生命的价值.谁都知道人活着应该做一点有意义的事
金色的鱼钩》这篇课文主要讲了红军长征途中,一位炊事班长,牢记指导员的话,尽心尽力地照顾三位生病的小战士过草地,而不幸牺牲的感人故事. 课文中的炊事班长,也就是“老班长”牢记指导员交给他的任务一路上是保姆、是上级、是勤务员,一定要把三名小战士带出草地.才半个月的时间,青稞和着野菜就吃光了没有吃的,“老班长”为了不让三名小战士因过于饿而瘦下去,走不出草原,而在每天早晨起来就去钓鱼和去找野菜,却不顾自己的身体,这是多么令人感动啊!老班长为了让三名小战士吃饱饭,而起早贪黑的给三名小战士找食物,三名小战士吃饱饭后老班长却只吃一点吃剩的鱼骨头和一点野草根,我每每一读到这儿心里就很难过,脑子里便会浮现出“老班长”那骨瘦如柴的身材和清瘦、布满皱纹的脸.我真想用我自己积攒的零花钱回到过去给这四位战士买一些吃的东西,递给他们的手里,让他们吃上喷喷的东西啊!那三位战士为了革命事业的成功,用坚强的毅力和铁打一般的双脚才能走出这草地,那草地是考验人们毅力的地方,有可能被饿死,有可能被陷入沼泽,有可能被累死,生存下来的机流非常小,但他却不怕艰难,不怕困难、不怕死地走出了这片草地.在走出草地的边缘的时候,老班长累的倒下了,在临死前也还是那么的珍惜食物.真是一位舍己为人,忠于革命事业的战士啊!
【我要死了.弄得我头晕眼花.其实读后感很好写,要会揣摩作者的写作意图,书中人物的性格等等.最后.一定要选我啊啊啊啊啊啊.】
BY——◇洛洛＿酱
《我最好的老师》讲的是“我”六年级时的科学课怀特森先生的故事.说明他是一个很有个性的人,教学方方独特,他用出乎意料的方法培养学生的独立思考,独立判断的能力和科学的怀疑精神.
怀特森先生是一个好老师,从文中我们可以知道怀特森先生似乎根本不会理会我们的心情.他说每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力,同时也应该具有怀疑的能力.他告诉我们,当时他让我们看的只是一个普普通通猫的头盖骨,并且,就在那堂课上他还提醒过我们：到目前为止,世界上从来没有发现过这种动物的痕迹-------那么这个头盖骨是从哪来的呢?当时我们中间居然没有一个人提出疑问.‘‘其实我们的破绽还有很多.其中包括猫猥兽这个古怪的名字,你们却都深信不疑.’’为此他特别强调,本次测验的0分纪录将写进每个人的成绩报告单.同时,他希望我们从这个0分中吸取教训,不要让自己的脑子睡大觉,一旦发型问题就应该立即指出.这就是表示怀特森先生是一位好老师.
《窗边的小豆豆》有感 今天妈妈给我买了一本《窗边的小豆豆》,我看了这本书的封面就爱不释手,它的封面的左边写着许多书中故事的小标题,如：山的味道,海的味道、小辫子、电车教室等等,看着这些标题让我浮想联篇.
我怀着好奇心翻开了它,去体会内容的情趣,去寻找他的精华,去挖掘它的“宝藏”,去结识故事的主人公.
故事中的主人公小豆豆其实就是这本书的作者黑柳彻子,她用自己手中的笔写下了自己的童年.大多数孩子都养过宠物,小豆豆也不例外,她曾经为了买两只小鸡固执的对爸爸妈妈说：“这是我一生的心愿.”她如愿以偿,虽然小豆豆精心呵护这两只小鸡,但是小鸡还是难逃死亡的魔爪.我也曾经养过一只小白兔,一双红眼睛像一对红宝石嵌在它的脸上,走起路来一蹦一跳的,十分可爱,可是有一天早上我发现小白兔在窝里一动不动地躺着,我用手轻轻的推了推它,可是他再也醒不了了,我到现在都想不清楚小白兔是怎么死的.
在我伤心、难过时,它给我快乐,在我空暇时,他给我充实的生活；在我遇到困难时,他给我勇气……这种种体会正是它带给我的.
三国演义》是我国的四大名著之一,也是我最喜欢读的经典历史小说.它通过描写三国时期魏、蜀、吴之间发生的波澜壮阔的战争场面,来表现英雄人物如何利用战场上瞬息万变的形势,与对手随机应变、斗智斗勇.《三国演义》就像是一个取之不尽、用之不竭的知识宝库.每读一次《三国演义》,我都会得到不同的感受,其中我感受最深刻的故事就是《草船借箭》. “挟天子令诸候”的曹操平定了北方,率百万大军南下,打算一举扫平蜀汉和东吴.刘皇叔和孙权决定组成抗曹联军.诸葛亮是刘皇叔的全权代表,周瑜是孙权军队的最高统帅.虽然双方是联合军队,但周瑜妒忌诸葛亮的才干,总是给他设绊子,搞破坏.在《草船借箭》这个故事中,周瑜借口缺少箭支,要诸葛亮十天之内制造十万支箭,最后陷害没成功,留下了千古笑柄读着读着,你会发现：周瑜作为诸葛亮的友军统帅,不跟诸葛亮好好合作,反而因为嫉妒,多次设计谋害,最后竟被活活气死,留下“既生瑜,何生亮?”的终身遗恨.为什么要去妒忌别人呢?是怕别人超过自己的成绩吗?这样的人是没有勇气的!当别人取得好成绩,受到大家尊重和爱戴,如果我们不去寻找取得好成绩的原因,不虚心向他学习,反而讽刺甚至中伤别人,那是多么愚蠢无能的表现啊!读着读着,我明白了不能妒忌别人的才干,如果要想取得跟别人一样的成功,那就努力去做.
《感恩老师》
从小到大,教过我的老师有不少,我从他们身上找到了诲人不倦的影子,找到了勤奋好学的影子,找到了循循善教的影子……这一个个温馨的画面,是多么美好,这些都是老师赐予的,感谢可亲可敬的老师!在暑假里,我又读到了你,老师——《感恩老师》,让我印象最深的是《学生得救,女儿永失》,主要讲述了：事情发生在2008年汶川大地震发生的那一刻,有一位老师正带领着班上五十九名学生参加活动.礼堂突然晃动起来,他立刻意识到发生了地震,马上招呼同学们躲在椅子下面.
几分钟过去了,地震暂时过去了.就这样五十九名学生奇迹般得救了,但是那位老师为了救学生,双手被坚硬的水泥划得鲜血淋漓,让人看得心疼.老师为了学生,而放弃了女儿,真是尽职,真是伟大.
他,就是北川县第一中学初一（六）班的班主任——刘宁,一个救出自己的学生,却永失女儿的教师!
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这就是你,老师!你是最真、最善、最美的种子.你在我们心田播种后,它就发芽,开出爱心之花,结出智慧之果,而我们的人生也将由此进入与众不同的新世界.感谢你,老师!
国学《三字经》中含有古代人民的智慧,让后人读后感悟如何做人的道理. 《三字经》中有一句话：“人之初,性本善,性相近,习相远.”这句话的意思是：人一生下来的时候本性都是好的,只是由于后天的成长过程中,学习环境和生活环境不一样,性情也就有了好与坏的差别.《三字经》中还有这样的诗句：“玉不琢,不成器；人不学,不知义.”意思很清楚,一块玉石不经雕琢是不能成为一件玉器只是一块玉石.人不学习不知道什么是对什么是错,什么是合适什么是不合适.而“为人子,方少时,亲师友,习礼仪.”意思是说：孩子小时应特别注重三个方面的学习：亲近良师、亲近益友,要学习礼貌懂规矩.日记大全通过学习这些诗句,给我们讲了怎样做人的道理,教育我们在学习和生活中要养成优良的品质,努力学习科学文化知识,长大才会成为对社会有用的人才,才能把祖国建设的更加富强.
在金笔作文课上,我们班读了蒙田写地《热爱生命》. 这篇文章主要写了有的人对时间置之不理；有的人对时间恭恭敬敬；有的人随意打发时间；有的人争分夺秒抢时间……作者反思自己,倡议大家热爱生命,珍惜时间.作文网 高中 生活中,我发现有人把时间大肆挥霍,而我当然认为这是不对的,因为这样的话时间就白白浪费,白白从你身边溜走.人人都说：“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,但现实生活中有多少人珍惜时间呢?大把大把的时间用在电脑游戏上,大把大把的时间用在吃喝玩乐上.燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候.我们的时间确是一去不复返.莫等闲、白了少年头,空悲如果你无视时间,闲置时间,那么成功会不知不觉地远离你.相反,如果你支配好自己的时间,那么成功会离你越来越近.正如鲁迅所说：“哪里有天才!我是把别人喝咖啡的功夫用在工作上.”成功人士其实都是成功的时间支配者.从今天就开始,从现在就开始,热爱生命,珍惜时间,做成功的时间支配者吧!
看了《昆虫记》后,这本书使我十分着迷, 原来昆虫世界有这么多的奥秘,我知道了一些鲜为人知的昆虫常识和生活习性：蝉在地下“潜伏”四年才能钻出地面,在阳光下歌唱五个星期;蟋蟀善于建造巢穴,管理家务;蜘蛛在捕获食物、编织罗网方面具有才能,人类用三角尺和圆规也未必能画出那么出那么准确的网;螳螂善于用“心理战术”制服敌人,是对方惊慌失措……种种奇妙的现象都展现在我们眼前,让我们足不出户就能感受到昆虫世界的奇妙.这是第一次接触《昆虫记》,是老师布置的寒假任务,一提到《昆虫记》我就想起了那种平淡无趣的说明文,让我顿时没了兴趣,但是才读了一点,不知怎么的它就吸引了我.这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书,平实的文字,清新自然;幽默的叙述,惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场,多么奇异、有趣的故事啊!法布尔的《昆虫记》让那些被我忽视太久了的昆虫的身影,及它们嚣张的鸣叫,一下子聚拢过来,让我感到了他们的存在.在这之前,昆虫的世界几乎是我想象的,因为我没时间也没精力去观察它们了、解它们,想象着他们十分和睦美好,不会有一地争吵或是斗殴,但是自从看了《昆虫记》,昆虫的形象在我的心目中颠覆了,原来昆虫跟我们人类一样有生与死,有劳动与掠夺等许多活动,这都与人有着惊人的相似.他跟我们人类一样,又善良的食草性昆虫,又残酷的食肉性昆虫,我好像身临其境一般,好像他们就在我眼前进行着一切活动,把我带到了一个真实的昆虫世界
最近,我读了高尔基的著作《童年》,书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年.阿廖沙父母双亡,而外祖父脾气十分暴躁,只有外祖母疼爱他了.外祖父不太喜欢他,两个舅舅更是讨厌他.就在这样恶劣的环境下,他却走过来了.其实,阿廖沙的原型就是高尔基本人,高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年.这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目.高尔基的童年跟我们现在比起来,实在是太悲惨了!我们多幸福啊,被父母宠着.每天坐在宽敞明亮的教室中,听着老师讲课;回家有大鱼大肉等着你品尝;你想要什么,就给你什么;如果有人欺负你,大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番.而高尔基那个年代呢?高尔基很少有安宁的日子,几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他.我也有些想不明白,那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢?这些毫无意义的事情值得他们去做吗?所以,我们更要珍惜如今美满、幸福的生活.我们要抓住童年的尾巴,努力学习,千万别身在福中不知福.这样优秀的学习环境,这样美好的童年生活,我们再不好好学习,那就太对不起父母了.
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随着时间的流逝,小猪威尔伯终于发现了夏洛这些无与伦比的有点,同时,他也得到了他即将被宰杀的消息.
夏洛又出现了,她安抚着威尔伯,用自己的一技之长——织网帮助了威尔伯,此时她也走向了生命的尽头.威尔伯曾问夏洛为什么要帮什么事情都不做什么都不付出的他,夏洛说：“生命到底是什么啊?我们出生,我们活上一阵子,我们死去.一只蜘蛛,一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的,通过帮助你,也许可以提升一点我生命的价值.谁都知道人活着应该做一点有意义的事
金色的鱼钩》这篇课文主要讲了红军长征途中,一位炊事班长,牢记指导员的话,尽心尽力地照顾三位生病的小战士过草地,而不幸牺牲的感人故事. 课文中的炊事班长,也就是“老班长”牢记指导员交给他的任务一路上是保姆、是上级、是勤务员,一定要把三名小战士带出草地.才半个月的时间,青稞和着野菜就吃光了没有吃的,“老班长”为了不让三名小战士因过于饿而瘦下去,走不出草原,而在每天早晨起来就去钓鱼和去找野菜,却不顾自己的身体,这是多么令人感动啊!老班长为了让三名小战士吃饱饭,而起早贪黑的给三名小战士找食物,三名小战士吃饱饭后老班长却只吃一点吃剩的鱼骨头和一点野草根,我每每一读到这儿心里就很难过,脑子里便会浮现出“老班长”那骨瘦如柴的身材和清瘦、布满皱纹的脸.我真想用我自己积攒的零花钱回到过去给这四位战士买一些吃的东西,递给他们的手里,让他们吃上喷喷的东西啊!那三位战士为了革命事业的成功,用坚强的毅力和铁打一般的双脚才能走出这草地,那草地是考验人们毅力的地方,有可能被饿死,有可能被陷入沼泽,有可能被累死,生存下来的机流非常小,但他却不怕艰难,不怕困难、不怕死地走出了这片草地.在走出草地的边缘的时候,老班长累的倒下了,在临死前也还是那么的珍惜食物.真是一位舍己为人,忠于革命事业的战士啊!
【我要死了.弄得我头晕眼花.其实读后感很好写,要会揣摩作者的写作意图,书中人物的性格等等.最后.一定要选我啊啊啊啊啊啊.】
BY——◇洛洛＿酱